A. | 用燒堿洗去鍋碗內的油污 | B. | 進入久置菜窖需做燈火實驗 | ||
C. | 用煮沸法將硬水軟化 | D. | 小蘇打可用于治療胃酸過多癥 |
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A.物質的用途 | B.資源的利用和保護 |
①用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液 ②用適量的小蘇打發(fā)酵做面包 ③把銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用以提高肥效 | ①防止金屬腐蝕是保護金屬資源的一種途徑 ②保護空氣要減少有害氣體和粉塵的排放 ③愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染 |
C.對實驗意外事故的處理 | D.用“化學”的眼光分析 |
①酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒,立即用濕布或沙子撲滅 ②實驗時藥液濺入眼睛,立即用水沖洗,切不可用手揉搓 ③取某燒堿溶液加鹽酸時有氣泡,可重取另一瓶新配制的燒堿溶液再做一次實驗 | ①離子是帶電的原子或原子團,所以帶電的微粒一定是離子 ②使酚酞試液變紅色的就是堿溶液 ③空氣中含量較多且性質比較活潑的氣體是氮氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ①④⑤ | C. | ②③④ | D. | ②③④⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO4+CuO═CuSO4+H2O | B. | H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O | ||
C. | Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2 | D. | C+CO2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2CO |
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