對(duì)下列事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是(　　)

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

稀鹽酸、稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似

組成中都含有氫元素

B

CO有毒，而CO2無(wú)毒

分子構(gòu)成不同

C

水銀溫度計(jì)測(cè)體溫

原子間隔變大

D

濕衣服晾干

分子不斷運(yùn)動(dòng)

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、稀硫酸和稀鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)橐驗(yàn)樗鼈兌己瑲潆x子，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；B、CO有毒，而CO2無(wú)毒，是因?yàn)榉肿拥臉?gòu)成不同，故選項(xiàng)解釋正確；C、用水銀溫度計(jì)測(cè)體溫，是因?yàn)闇囟壬�，汞原子間的間隔變大，故選項(xiàng)解釋正確；D、濕衣服晾干，是因?yàn)樗肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到空氣中去了，故選項(xiàng)解釋正確。故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 第五單元 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)4 常見(jiàn)金屬的性質(zhì) 同步測(cè)試 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)探究小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

①將大小一樣的鐵片和鎂片分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中；

②將銅片加入到硝酸汞溶液中，銅片上出現(xiàn)銀白色物質(zhì)；

③將金屬片A加入到溶液B中。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)①判斷出鎂的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，依據(jù)的現(xiàn)象是________；

根據(jù)實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是________；

要通過(guò)實(shí)驗(yàn)③得出鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序，那么，如果B是硫酸銅溶液，則金屬A是________ ，如果A是銅，則溶液B是________ ．

鎂片與鹽酸反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)劇烈；銅的金屬活動(dòng)性比汞強(qiáng)；鐵（Fe）；氯化亞鐵溶液 【解析】 鎂的活動(dòng)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于鐵故反應(yīng)的劇烈程度明顯不同，銅能置換出出汞，說(shuō)明銅的活潑性大于汞，實(shí)驗(yàn)①②能說(shuō)明活動(dòng)性順序是鎂大于鐵，銅大于汞，但不能驗(yàn)證銅鐵的活動(dòng)性故設(shè)計(jì)鐵與硫酸銅的反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省沈陽(yáng)市2018年中考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

世界上每年都有將近總產(chǎn)量十分之一的鋼鐵銹蝕，造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。為探究鐵銹蝕的原因，分別取3枚潔凈無(wú)銹的鐵釘放入試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一時(shí)，老師指導(dǎo)同學(xué)們先向迅速冷卻后的沸水中，放入一截打磨光亮的略長(zhǎng)于鐵釘?shù)逆V帶，幾分鐘后再放入鐵釘。鎂帶的作用是_____。

(2)大多數(shù)同學(xué)都觀察到了實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二中鐵釘無(wú)銹，實(shí)驗(yàn)三中鐵釘生銹的現(xiàn)象，得出鐵生銹的條件是_____。某同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)二中的鐵釘表面出現(xiàn)了少量鐵銹，經(jīng)仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)膠塞已塞緊，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是_____。

(3)工業(yè)上用銹蝕的廢舊鐵制品可以回爐煉鐵，原理是_____(用化學(xué)方程式表示)。在生活中人們對(duì)廢舊金屬合理的處理方法通常有_____(寫(xiě)一種)。

除去水中的氧氣鐵與氧氣和水共同作用生石灰的量不足(或生石灰已失效，鐵釘與生石灰直接接觸，合理即可)Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2賣(mài)給廢品回收站等(合理即可) 【解析】 （1）鎂比鐵活潑，故放入鎂帶的作用是除去水中的氧氣；（2）實(shí)驗(yàn)1中鐵釘沒(méi)有與氧氣接觸，實(shí)驗(yàn)2中的鐵釘沒(méi)有與水接觸，實(shí)驗(yàn)3中的鐵釘既與水接觸，又與氧氣接觸，實(shí)驗(yàn)3中的鐵釘生銹，說(shuō)明鐵生銹需要與水和氧氣同時(shí)接觸；當(dāng)生石...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲回收三項(xiàng)測(cè)試化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試(考題：鑒別碳酸鈉和氯化鈉兩瓶白色固體)用剩的藥品。他們對(duì)其中的一瓶藥品是否純凈產(chǎn)生質(zhì)疑，對(duì)其成分展開(kāi)了如下探究：

（猜想與假設(shè)）猜想一：白色固體為碳酸鈉；

猜想二：白色固體為氯化鈉；

猜想三：白色固體為碳酸鈉和氯化鈉的混合物。

（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)）取少最固體藥品，裝入試管，加蒸餾水溶解，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：

 

（討論與交流）

(1)實(shí)驗(yàn)一①____(填“能”或“不能”)得出正確結(jié)論，你的理由是②___。

(2)實(shí)驗(yàn)二中向樣品溶液滴加足量稀硝酸后③___(填“能”或“不能”)得出正確結(jié)論，你的理由是④______。

(3)加入稀硝酸并且至過(guò)量的目的是⑤____________。

同學(xué)們經(jīng)過(guò)仔細(xì)討論，最終確定猜想三成立。

（歸納與總結(jié)）同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論領(lǐng)悟到：在選加試劑檢驗(yàn)物質(zhì)成分時(shí)；既要考慮⑥______，又要防止⑦_(dá)_____。

不能碳酸鈉水溶液中含有氫氧化鈉，氫氧化鈉先跟少量的稀鹽酸反應(yīng)，稀鹽酸被耗盡，碳酸鈉沒(méi)有與稀鹽酸反應(yīng)，無(wú)法鑒別碳酸鈉的有無(wú)不能碳酸鈉與稀硝酸反應(yīng)，氯化鈉與稀硝酸不反應(yīng)，加入稀硝酸有氣泡產(chǎn)生只能驗(yàn)證碳酸鈉存在，無(wú)法判斷氯化鈉是否存在除去氫氧化鈉和碳酸鈉，并驗(yàn)證碳酸鈉是否存在除盡原有的干擾物質(zhì)引入新的干擾物質(zhì) 【解析】 【解析】 【討論與交流】(1)加入的鹽酸是少量的，碳酸鈉中的氫氧化鈉會(huì)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

在氧化鎂和碳酸鎂的混合物12.4g，加入100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，則加入稀鹽酸生成氣體的質(zhì)量(　　)

A. 2.2g B. 4.4g C. 3.3g D. 1.1g

B 【解析】 【解析】 設(shè)混合物中氧化鎂的質(zhì)量為m，則碳酸鎂的質(zhì)量為：12.4g-m；設(shè)氧化鎂消耗的氯化氫的質(zhì)量為x，碳酸鎂消耗的氯化氫的質(zhì)量為y， MgO+2HCl=MgCl2+H2O 40 73 m x x=， MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑ 84 73 12.4g-m y y=， +=100g×1...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄正確的是(　　)

A. 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量

B. 氫氣還原氧化銅：紫紅色固體變?yōu)楹谏?/p>

C. 向氫氧化鉀溶液中滴入幾滴氯化鐵溶液：無(wú)色溶液中產(chǎn)生紅褐色沉淀

D. 大理石中加入少量稀鹽酸：白色固體表面有氣泡冒出，固體減少至消失

C 【解析】 A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，錯(cuò)誤；B、氫氣還原氧化銅時(shí)黑色固體變?yōu)榧t色，錯(cuò)誤；C、向氫氧化鉀溶液中滴入幾滴氯化鐵溶液：無(wú)色溶液中產(chǎn)生紅褐色沉淀，正確；D、大理石中加入少量稀鹽酸，白色固體表面有氣泡冒出，固體減少，不會(huì)消失，因?yàn)檫�有不與鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì)，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.1 常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)-燃燒 同步測(cè)試 題型：填空題

探究燃燒與燃燒的條件實(shí)驗(yàn)如下圖：

(1)圖一觀察到銅片上白磷燃燒并產(chǎn)生白煙，紅磷不燃燒．說(shuō)明燃燒條件之一是________．

(2)圖二觀察到________，說(shuō)明可燃物達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)還需要有氧氣存在才能燃燒．

溫度達(dá)到著火點(diǎn) 水中的白磷燃燒了 【解析】 (1) 甲圖銅片上白磷、紅磷與都可燃，都能與空氣中的氧氣充分接觸，且溫度相同，但是白磷燃燒而紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)； (2)圖二觀察到水中的白磷燃燒，說(shuō)明可燃物達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)還需要有氧氣存在才能燃燒。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.1 常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)-燃燒 同步測(cè)試 題型：單選題

能源和環(huán)保是當(dāng)今世界的重大問(wèn)題，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 大量使用天然氣作燃料符合“低碳生活”理念 B. 化石燃料的使用不會(huì)污染環(huán)境

C. 風(fēng)能屬于“綠色能源” D. 使用農(nóng)藥和化肥不會(huì)污染水

C 【解析】 A、大量使用天然氣會(huì)增加空氣中二氧化碳的含量，不符合低碳理念，故A錯(cuò)誤；B、化石燃料的使用會(huì)造成空氣污染，故B錯(cuò)誤；C、風(fēng)能屬于綠色能源，故C正確；D、施用農(nóng)藥化肥會(huì)造成水體污染，故D錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第二單元基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1氧氣的制取與性質(zhì) 同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并用排水法收集氧氣時(shí)應(yīng)注意：

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)先檢查_(kāi)_______ 。

(2)盛有藥品的試管口應(yīng)________ 。

(3)在給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的________ 。

(4)收集氣體時(shí)，應(yīng)待氣泡________ 時(shí)再收集。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先________ 。

裝置氣密性略向下傾斜外焰連續(xù)而均勻冒出將導(dǎo)管移出水面 【解析】 (1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)先檢查裝置氣密性，以防生成的氣體外逸；(2)盛有藥品的試管口應(yīng)略向下傾斜，以防止水倒流到試管底部炸裂試管；(3)應(yīng)用酒精燈的外焰加熱；(4)用排水法收集氣體時(shí)，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再開(kāi)始收集，否則剛開(kāi)始冒出氣泡就收集會(huì)導(dǎo)致收集的氣體不純；(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，以防水倒流炸裂試...

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同步練習(xí)冊(cè)答案