按要求完成下列化學(xué)方程式：
①鑒別CO和CO2：
 
；
②產(chǎn)物都是氧化物的分解反應(yīng)：
 
；
③一種可再生能源的燃燒反應(yīng)：
 
；
④有水生成的化合反應(yīng)：
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可
解答：解：①二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能，可鑒別CO和CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（合理即可）．
②碳酸分解生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2CO3=H2O+CO2↑（合理即可）．
③乙醇屬于可再生資源，燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O（合理即可）．
④氫氣在氧氣中燃燒生成水，是有水生成的化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O．
故答案為：①Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（合理即可）；②H2CO3=H2O+CO2↑（合理即可）；③C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O（合理即可）；④2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)，我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變持的程度”展開了探究活動，請你一同參與：
（1）【提出問題】：氫氧化鈣是否變質(zhì)？
（2）【猜想與假設(shè)】：同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況：沒有變質(zhì)；部分變質(zhì)；完全變質(zhì)．
（3）【實(shí)驗(yàn)探究】：
實(shí)驗(yàn)步驟及操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中，加入足量蒸餾水振蕩，靜置
①取上層清液，滴入無色酚酞試液
②倒去上層清液，再向試管中注入 稀鹽酸		 ①無色酚酞試液變紅
②
 
 部分變質(zhì)
①無色酚酞試液不變紅
②
 
 
①
 

②沒有氣泡產(chǎn)生
 
（4）【小結(jié)與思考】：
①小蔓同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確定該樣品已部分變質(zhì)，請寫出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
②氫氧花鈣俗稱熟石灰，農(nóng)業(yè)上常用來
 
．
（5）80克5%的氫氧化鈉溶液與100克稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是
 
．
A、水 B、過氧化氫  C、空氣 D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置，請看圖回答下列問題：
（1）開始電解后，a管收集到
 
氣，b管收集到
 
氣，可以用
 
檢驗(yàn)．
（2）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是，水由
 
組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
（1）1個氫分子
 
；
（2）由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子的化學(xué)式
 
；
（3）碳酸鈉
 
；
（4）2個氫氧根離子
 
；
（5）4個二氧化硫分子
 
；
（6）兩個亞鐵離子
 
；
（7）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 
；
（8）硝酸銨
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是地球上重要的資源．
（1）水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別放在水中，不能形成溶液的是
 
．
A．醋酸  B．高錳酸鉀  C．乙醇  D．芝麻油
（2）鑒別自來水是硬水還是軟水，鑒別試劑為
 
．硬水軟化最徹底的方式為
 
．
（3）為了減少生活污水污染，你能想到的一個辦法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號中物質(zhì)為雜質(zhì)），請把反應(yīng)的方程式寫在的橫線內(nèi)．
（1）HCl溶液（H2SO4）
 

（2）Cu（Fe）
 

（3）KCl（KClO3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

制造航空母艦使用大量合金材料（如鐵合金、銅合金和鈦合金等）．請回答下列問題：
（1）請?jiān)O(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)（寫出主要步驟和現(xiàn)象即可）．
 
．
（2）鈦（Ti）因其硬度大、熔點(diǎn)高，常溫下與酸和堿都不發(fā)生反應(yīng)、有很強(qiáng)的耐腐蝕性等優(yōu)良性能而被認(rèn)為是本世紀(jì)的重要金屬材料．由鈦鐵礦（主要成分是FeO和TiO2）提取金屬鈦的主要工藝流程如圖所示：

①步驟Ⅱ中，TiO2、炭粉混合物在高溫條件下通入氯氣（Cl2）制得TiCl4和一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②步驟Ⅲ的反應(yīng)需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行，理由是
 
．所得金屬鈦中含有少量的金屬鎂．若要除去金屬鈦中的少量鎂，可加入的試劑是
 
（填試劑名稱）．充分反應(yīng)后，再通過
 
（填操作名稱）、洗滌、干燥即可．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)方程式2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2 O提供的信息有：
（1）
 
和
 
在
 
的條件下生成
 
；
（2）每
 
個氫分子和
 
個氧分子反應(yīng)生成
 
個
 
；
（3）每
 
份質(zhì)量的氫氣和
 
份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成了
 
份質(zhì)量的
 
．

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