10．向CuSO4溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉，完全反應(yīng)后過(guò)濾，得濾渣和藍(lán)色濾液．下列說(shuō)法正確的是A．
A．向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生      B．濾渣中一定有Al
C．濾渣中一定有Cu，可能有Al           D．濾液中只含有硫酸銅．

分析 根據(jù)金屬和鹽發(fā)生反應(yīng)時(shí)，在金屬活動(dòng)性順序表中只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬?gòu)柠}溶液中置換出來(lái)進(jìn)行分析．

解答 解：由于鋁的金屬活動(dòng)性大于銅，把一定質(zhì)量的鋁粉加到CuSO4溶液中，鋁和CuSO4反應(yīng)生成了銅和Al2（SO4）3．由充分反應(yīng)后過(guò)濾，得藍(lán)色濾液和濾渣，說(shuō)明CuSO4沒(méi)有全部參與反應(yīng)，即沉淀中不可能有鋁，一定有銅，濾液中有生成的Al2（SO4）3和沒(méi)完全參與反應(yīng)的CuSO4，據(jù)此可知
A、濾渣中不含有鋁，滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，故A正確；
B、濾渣中一定有Cu，一定沒(méi)有Al，故B錯(cuò)誤；
C、濾渣中一定有Cu，一定沒(méi)有Al，故C錯(cuò)誤；
D、濾液中只含有硫酸銅，故D正確．
故答案為：A，濾液中只含有硫酸銅．

點(diǎn)評(píng) 主要考查了對(duì)金屬的活動(dòng)性順序的應(yīng)用和金屬與鹽反應(yīng)時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，已知A為H2、CO中的一種或兩者的混合物，甲裝置中的黑色粉末為CuO、炭粉中的一種或兩者的混合物．

（1）若黑色粉末是純凈物，甲、乙、丙裝置中的固體或溶液依次出現(xiàn)紅色、藍(lán)色、渾濁，則氣體A是H2和CO，黑色粉末為CuO．
（3）若第（1）問(wèn)中：乙裝置的物質(zhì)增重1.8g，丙裝置中的物質(zhì)增重2.2g，則通入氣體的質(zhì)量可能是B（把正確的選項(xiàng)填入空格）．
（A）0.8g（B）1.6g（C）3g
（4）若A為純凈物，充分反應(yīng)后，甲裝置生成3.2g紅色固體，乙裝置中物質(zhì)增重0.9g，則黑色固體的質(zhì)量為4g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．小明要用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來(lái)制作“葉脈書簽”．如圖是他配制氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖．
（1）量取所需要的水應(yīng)選擇100mL（選填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒．
（2）指出圖中的一處操作錯(cuò)誤：稱量時(shí)藥品和砝碼顛倒（或量水時(shí)仰視讀數(shù)）．
（3）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序④①③⑤②．
（4）稱量氫氧化鈉用了小燒杯，原因是氫氧化鈉有腐蝕性．
（5）如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量的水沖洗，再涂上硼酸溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．化學(xué)撲克是用卡片類撲克為載體，按照一定規(guī)則進(jìn)行游戲的一種學(xué)習(xí)方式．請(qǐng)你和大家一起來(lái)玩化學(xué)撲克吧．
（1）對(duì)出規(guī)則：甲出一對(duì)表示相同物質(zhì)的牌，其他玩家也必須跟進(jìn)任何一對(duì)表示相同物質(zhì)的牌．若甲出的牌為：“生石灰”、“CaO”，乙有如下五張牌：“氫氧化鈉”、“氫氧化鈣”、“火堿”、“NaOH”、“Ca（OH）2”，則乙有4種符合對(duì)出規(guī)則的出牌組合；
（2）單補(bǔ)規(guī)則：甲出一張牌作為反應(yīng)物，乙必須跟出一張能與其反應(yīng)的牌，當(dāng)反應(yīng)物湊齊后，后面的玩家才能跟出該反應(yīng)的生成物．若甲出的牌為“CaCO3．”，乙有如下4張牌：“氧氣”、“鹽酸”、“NaOH“，“CuO”則乙應(yīng)跟出的牌為鹽酸；丙有如下4張牌：“CO2“，“CaCl2”“CO”、“H2O”，丙不能跟出的牌為CO；
（3）串出規(guī)則：甲出一個(gè)化學(xué)方程式，其他玩家也必須跟進(jìn)一個(gè)基本反應(yīng)類型相同的化學(xué)方程式：若甲出“NaOH+HCl=NaCl+H2O”，則乙應(yīng)出D（填字母）．
A．NH3+HCl═NH4Cl          B．H2CO3═H2O+CO2↑
C．H2S+Cl2═2HCl+S↓       D．KCl+AgNO3═KNO3+AgCl↓

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．100g稀硫酸與6.5g鋅恰好完全反應(yīng)．試計(jì)算這種稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置．

回答：
（1）儀器a的名稱是試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是BD（填字母），檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿；
（3）用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則應(yīng)當(dāng)觀察到裝置C中氣泡均勻、連續(xù)冒出時(shí)才開(kāi)始收集，裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）SO2通常是一種無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，排放到空氣中會(huì)形成酸雨．實(shí)驗(yàn)室用圖2裝置收集一瓶干燥的SO2，按氣流方向裝置的導(dǎo)管連接的順序是：氣體→c→d→b→a→e（填接口字母），裝置中的X是濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．海水是人類的資源寶庫(kù)，從海水中可獲得多種產(chǎn)品．
（一）海水可以曬鹽，得到粗鹽．提純含有泥沙的粗鹽，一般要經(jīng)過(guò)一下操作流程：

（1）海水曬鹽是利用了蒸發(fā)結(jié)晶的原理．
（2）操作①的目的是增大接觸面積，加快溶解，該操作必須用到的一種儀器是B
A．量筒              B．研缽            C．玻璃棒            D．試管
（3）操作④的名稱是過(guò)濾．
（4）操作⑤中為減少食鹽固體飛濺，需要用玻璃棒不斷攪拌．
（5）操作③④⑤都要用到的儀器是玻璃棒，其中操作④中該儀器的作用是引流．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽，計(jì)算產(chǎn)率發(fā)現(xiàn)偏低，可能的原因是ABD
A．食鹽沒(méi)有全部溶解就過(guò)濾           B．蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺
C．蒸發(fā)后得到的食鹽很潮濕           D．蒸發(fā)皿上沾有的精鹽沒(méi)有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
（二）提取金屬鎂：制取粗鹽后的苦鹵中含有豐富MgCl2等資源，下圖是從苦鹵中提取鎂的簡(jiǎn)單流程：

上述流程中，試劑A通常用廉價(jià)的Ca（OH）2（填化學(xué)式）懸濁液，沉淀B是氫氧化鎂，試劑C為稀鹽酸，由無(wú)水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系．現(xiàn)有①氯化鉀②鹽酸③淀粉④熟石灰⑤濃硫酸，選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填序號(hào)）．
（1）可用作鉀肥的是①；
（2）米和面中含有的糖類物質(zhì)主要是③；
（3）人體胃液中含有的酸是②；
（4）可用來(lái)做某些氣體干燥劑的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．小新在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)發(fā)現(xiàn)：如果用大理石和稀硫酸混合制二氧化碳，一開(kāi)始產(chǎn)生一些氣泡，可使很快氣泡產(chǎn)生的速度越來(lái)越慢，最終停止了．其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應(yīng)速度逐漸減慢甚至停止．因此通常下不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，對(duì)此，小新產(chǎn)生了疑問(wèn)并大膽猜想展開(kāi)實(shí)驗(yàn)．

（1）【猜想一】選擇合適的硫酸的濃度能使反應(yīng)快速進(jìn)行．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】在28℃時(shí)，用裝有5ml硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm的大理石的大試管中注入硫酸，實(shí)驗(yàn)選取5種濃度（如圖）的硫酸分5組完成，每次記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，記錄在下表：
試管編號(hào)12345
氣體體積（ml）3547555142
（2）【猜想二】選擇合適的溫度可以使反應(yīng)快速進(jìn)行
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】向5只分別盛有1g、直徑為2mm大理石的大試管中各加入5ml相同濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應(yīng)的情況，記錄如下表：
試管編號(hào)ABCDE
溫度℃4050607080
現(xiàn)象有氣泡氣泡比A試管多氣泡明顯比B號(hào)試管多，持續(xù)時(shí)間更長(zhǎng)大量氣泡產(chǎn)生于常溫用嚴(yán)肅反應(yīng)相似反應(yīng)非常劇烈大理石迅速溶解并產(chǎn)生大量氣體
（3）【實(shí)驗(yàn)分析】
①稀硫酸與大理石反應(yīng)，在28℃時(shí)，選用硫酸的濃度最合適的是25%．
②除選用合適溫度和濃度硫酸之外，在反應(yīng)過(guò)程中，為防止微溶物硫酸鈣覆蓋在大理石上，應(yīng)增加搖動(dòng)試管操作，更有利氣體的制備．
（4）你認(rèn)為還可以研究碳酸鈣固體顆粒大小對(duì)該反應(yīng)速率的影響，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟取1g塊狀大理石與5mL25%稀硫酸，有少量氣泡；取1g粉末狀大理石與5mL25%稀硫酸，迅速產(chǎn)生較多氣泡．

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同步練習(xí)冊(cè)答案