許多物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途,請根據(jù)下列要求回答各問.
(1)鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,可用于制做照明彈.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;基本反應(yīng)類型為
 

(2)電解氧化鋁可制得金屬鋁,同時有氧氣生成,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;基本反應(yīng)類型為
 

(3)市售補血麥片中有細(xì)小的鐵粉,可以與胃液中的鹽酸反應(yīng),轉(zhuǎn)化為能被吸收的鐵的化合物.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;基本反應(yīng)類型為
 
考點:金屬的化學(xué)性質(zhì),反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:
(1)鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)電解氧化鋁可制得金屬鋁,同時有氧氣生成,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al2O3
 通電 
.
 
4Al+3O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(3)鐵和胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;該反應(yīng)中反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物,生成物是另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng);
故答案為:
(1)2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO;化合反應(yīng);(2)2Al2O3
 通電 
.
 
4Al+3O2↑;分解反應(yīng).(3)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,置換反應(yīng);
點評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)生探究性學(xué)習(xí)小組對雙氧水分解能否用紅磚粉末作催化劑進(jìn)行如下探究
(1)猜想:紅磚粉末能對雙氧水分解起催化作用.
(2)實驗設(shè)計:
實驗編號12
反應(yīng)物6% H2O26% H2O2
催化劑1g紅磚粉
收集一瓶氧氣的時間152秒幾小時后都無足夠氧氣
(3)結(jié)論:紅磚粉末能加快雙氧水分解的速率.若要證明紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們的化學(xué)反應(yīng)前后
 
 
是否改變.
(4)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明.第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是:
 
;第二方面的實驗是要
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用石油作原料,制取汽油、煤油,是利用了組成石油各物質(zhì)的
 
不同而分離出來的,所以石油是
 
(填“混合物”或“純凈物”或“化合物”),分離石油是
 
變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從鐵、高錳酸鉀、氧氣、氫氣、紅磷、碳酸氫銨中選擇適當(dāng)物質(zhì),按要求寫化學(xué)方程式
(1)化合反應(yīng)(產(chǎn)物常溫下呈液態(tài))
 
;
(2)分解反應(yīng)(產(chǎn)物為3種化合物)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具.
(1)用化學(xué)符號表示:
①溫度計中填充的液態(tài)金屬是
 
;
②某微粒結(jié)構(gòu)示意圖為  ,該粒子是
 
;
③生理鹽水中的溶質(zhì)是
 
;④天然氣的主要成分
 

(2)符號“3N2”的所代表的是
 
,
其中數(shù)字“2”表示
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的兩種新粒子,它們的組成可用H3+和H3來表示.請回答:
(1)1個H3+中含有
 
個質(zhì)子、
 
個電子
(2)H3+和H3具有相同的
 
(填字母)
A.質(zhì)子數(shù)    B.化學(xué)性質(zhì)   C.電子數(shù)      D.質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著人們生活水平的提高,高郵市私家車數(shù)量不斷增加,給人們出行帶來很多方便.請回答下列問題:
(1)目前多數(shù)汽車使用的燃料是
 
;尾氣是造成大氣污染的主要原因之一.
(2)汽車尾氣(含有CO、SO2、NO等)是城市空氣的主要污染物,治理方法之一就是在汽車的排氣管上裝一個催化轉(zhuǎn)換器,使CO和NO反應(yīng),生成一種單質(zhì)氣體和一種可參與大氣循環(huán)的無毒氣體.該生成物可被綠色植物光合作用吸收,它是
 
,這個反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)汽車表面噴漆主要是為了防銹,其原理是
 
;
(4)制造太陽能汽車所用的太陽能電池需要大量的單質(zhì)硅,單質(zhì)硅是由石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的,同時生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.該反應(yīng)屬于
 
 反應(yīng).(填“化合”,“分解”,“置換”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

等體積水和酒精混合后體積變小的原因是:
 
,聞到花香的原因是:
 
,50g水和50g酒精混合后質(zhì)量
 
100g(填“>、<、=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列用排水法收集氫氣并檢驗純度時,正確的實驗操作順序是(  )
①用拇指堵住試管口,管口向下,靠近火焰,移開拇指  ②用排水法收集氫氣  ③聲音很小,表明氫氣已純凈  ④聽到尖銳的爆鳴聲,就表明氫氣不純,需要再收集,再檢驗.
A、②①④③B、①②④③
C、②①③④D、①②③④

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