3．下列說法正確的是（　�。�
A．同一種元素的原子，質(zhì)子數(shù)不一定相同
B．同一種元素的原子，中子數(shù)一定相同
C．同一種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
D．質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素

分析 元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，同種元素可以組成不同的單質(zhì)據(jù)，

解答 解：A、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，同一種元素的原子，質(zhì)子數(shù)一定相同，故錯誤；
B、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，同一種元素的原子，質(zhì)子數(shù)一定相同，不是中子數(shù)，故錯誤；
C、同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，例如，氧氣和臭氧的混合氣體是由氧元素組成的，屬于混合物，故錯誤；
D、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，同一種元素的原子，質(zhì)子數(shù)一定相同，故正確；
故選：D．

點評 本題主要考查了學生對元素、純凈物概念的理解與掌握，并應用于解題，屬于基礎(chǔ)知識．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖是汽車尾氣處理器中發(fā)生的一個反應的微觀示意圖，其中“●”表示碳原子、“○”表示氧原子、“◎”表示氮原子．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．生成的物質(zhì)都是無毒、無害組成空氣的物質(zhì)
B．反應前后原子的種類不變
C．該反應屬于化合反應
D．反應前后有兩種元素的化合價發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．如圖表示了化合反應與氧化反應的關(guān)系，按示例填空：
示例：A部分：是化合反應但不是氧化反應．例：氧化鈣+水→氫氧化鈣
（1）C部分：是氧化反應，但不是化合反應 例：如甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水；
（2）B部分：既是化合反應，又是氧化反應  例：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．化學式反應物質(zhì)的組成，請你完成下列填空：
（1）氧化鈉、鋅、水三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是水（H2O），由離子構(gòu)成的物質(zhì)是氯化鈉（NaCl）．
（2）現(xiàn)有①鐵；②高錳酸鉀；③液態(tài)氧；④氧化鎂；⑤娃哈哈礦泉水；⑥空氣；⑦碳酸氫銨（NH4HCO3）
七種物質(zhì)中，其中屬于單質(zhì)的是①③（填物質(zhì)的序號，下同），屬于混合物的是⑤⑥，屬于氧化物的是④．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（　　）
A．水通電生成氫氣和氧氣，因為水分子中含有氫分子和氧分子
B．因為水分子和過氧化氫分子都是由氫氧原子構(gòu)成，所以它們化學性質(zhì)相同
C．10mL水與10mL酒精混合后體積小于20mL，因為分子間有間隙
D．熱脹冷縮是由于分子大小隨溫度變化而改變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的理想，其中含有70%的N2，20%以上的O2，還有CO2等，下列說法正確的是（　�。�
A．“人造空氣”比空氣中的氧氣含量高
B．燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅
C．“人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸
D．加熱銅絲，銅絲表面會變成黑色，可以利用反應銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅測定“人造空氣”中O2的含量

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．核電荷數(shù)為1-18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖：回答下列問題

（1）11號元素最外層有1個電子，在化學反應中容易失去電子，形成鈉離子，它的結(jié)構(gòu)示意圖為，與17號元素在化學反應中相互作用形成氯化鈉，則氯化鈉是由離子（填寫分子、原子或離子）構(gòu)成的．
（2）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是電子層數(shù)相同，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加．氧元素與硫元素化學性質(zhì)相似，主要是因為最外層電子數(shù)相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的表述中，不屬于物理性質(zhì)的是（　　）
A．二氧化碳無色無味B．食鹽呈白色
C．水在0℃時會凝固D．氧氣能支持燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．檢查裝置氣密性的步驟為：
（1）用手掌緊貼容器外壁；     （2）導氣管口有氣泡冒出（說明氣密性良好）；
（3）把導氣管的一端浸入水中； （4）移開手后，導氣管內(nèi)形成一段水柱．
其正確的操作順序是（　�。�
A．（1）（2）（3）（4）B．（2）（3）（4）（1）C．（3）（1）（2）（4）D．（4）（3）（2）（1）

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