12．A、B、C三只燒杯中分別裝入等質量的水，在相同溫度下，向三只燒杯中分別加入25g、15g、5g同種固體物質，充分溶解后，靜置，現(xiàn)象如圖所示，回答下列問題（填燒杯編號）：
（1）A、B、C三只燒杯中的溶液一定是不飽和溶液的是C
（2）A、B、C三只燒杯中溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是A≥B＞C．

分析 （1）飽和溶液是指在一定溫度下、一定量的溶劑里，不能再繼續(xù)溶解這種溶質的溶液；還能繼續(xù)溶解這種溶質的溶液，叫做不飽和溶液．
（2）根據(jù)題意，等質量的水，在相同溫度下，C燒杯中為該物質的不飽和溶液，B燒杯中溶解的溶質比C燒杯中多，可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：（1）由圖可知，A中燒杯中殘留有某固體物質，說明某固體物質不能繼續(xù)溶解，說明該溶液一定為該溫度下的飽和溶液；等質量的水，在相同溫度下，B燒杯和C燒杯中分別溶解了15g、5g某固體物質，B燒杯中的溶液可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液；C燒杯中溶解的質量比B燒杯中的少，C燒杯中的溶液一定為不飽和溶液．
（2）等質量的水，在相同溫度下，C燒杯中為該物質的不飽和溶液，B燒杯中溶解的溶質比C燒杯中多，可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，若是飽和溶液，則AB燒杯中溶質的質量分數(shù)相同；若是不飽和溶液，則A燒杯中溶質的質量分數(shù)比B燒杯中溶質的質量分數(shù)大；即A≥B＞C．
故答案為：（1）C；（2）A≥B＞C．

點評 本題難度不大，掌握飽和溶液與不飽和溶液的特征、溶質的質量分數(shù)等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．小科同學對實驗中已經(jīng)變質的氫氧化鈉固體進行探究
【提出問題】氫氧化鈉是否完全變質？
【猜想與假設】
①部分變質，固體是NaOH和Na2CO3的混合物；
②全部變質，固體是Na2CO3．
【查閱資料】
①Na2CO3溶液與FeCl3溶液會發(fā)生反應，有紅褐色絮狀沉淀等現(xiàn)象出現(xiàn)；
②NaCl溶液和BaCl2溶液均呈中性．
【進行實驗】
步驟實驗操作實驗現(xiàn)象
1取少量固體于小燒杯中，加水充分溶解固體全部溶解
2取少量燒杯中的溶液于試管中，加入過量的
BaCl2溶液		產(chǎn)生白色沉淀
3取少量2中的溶液于另一試管中，再加入少量FeCl3溶液產(chǎn)生紅褐色絮狀沉淀
【解釋與結論】
（1）請將步驟3實驗操作補充完整；
（2）步驟2加入過量BaCl2溶液的目的是除去并檢驗溶液中的碳酸鈉；
（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可確定該固體是NaOH和Na2CO3的混合物．
【交流與評價】小科同學把步驟3中的FeCl3溶液改成無色酚酞試液，若無色酚酞試液變紅，也可以確定該固體是NaOH和Na2CO3的混合物．你認為是否合理？合理
得出結論：氯化鋇會與碳酸鈉反應除去碳酸鈉，酚酞遇堿變紅色，可以驗證藥品是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．實驗室長期保存下列試劑的方法中，不正確的是（　�。�
A．白磷保存在水中B．生石灰保存在燒杯中
C．濃鹽酸密封保存在試劑瓶中D．硝酸銀溶液保存在棕色試劑瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．洲河被成為達州的“母親河”，洲河污染嚴重，政府加大力度治理，水質得到明顯改善，讓市民喝上放心水．請回答下列問題：
（1）檢查洲河水是硬水還是軟水，可用的物質是肥皂水；
（2）生活中硬水軟化的方法是加熱煮沸；
（3）活性炭能除去洲河水中有顏色，有異味的物質，這是利用活性炭的吸附性；
（4）自來水生產(chǎn)過程中，分離不溶物的操作方法是過濾；
（5）為保護“母親河”，請你提出一條防水污染的建議：污水經(jīng)處理達標后排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．平衡膳食是健康飲食的重要保證，食物中的糖類是人體的主要供能物質，下列食物中主要為我們提供糖類的是（　　）
A．
番茄、黃瓜		B．
米飯、土豆		C．
牛肉、雞蛋		D．
色拉油、花生

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．以下是俄國化學家羅蒙諾索夫曾開展的實驗：
①先用天平稱取質量為m1的金屬錫粉．
②將這些錫粉放在密閉容器里進行完全燃燒，生成了白色固體物質，稱量容器的總質量為m2．
③打開容器，聽到了空氣進入容器發(fā)出的“絲絲的聲響”，稱量所得白色物質的質量為m3．
④把白色物質放回原容器里（容器中空氣的組成恢復到初始狀態(tài)），重新稱量容器的總質量為m4
（1）根據(jù)所學知識判斷，錫的燃燒是化學變化．
（2）羅蒙諾索夫分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，生成白色物質的質量m3=m4-m2+m1，于是提出了“參加反應的物質的總質量，等于反應后產(chǎn)物的總質量”的觀點．
（3）后經(jīng)多位科學家的共同努力，最終確立了質量守恒定律，請從微觀角度解釋該定律：因為化學反應的過程是原子的重新組合過程，反應前后原子的種類不變，總個數(shù)不變，原子質量不變，所以化學反應前后物質的總質量相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．元素在自然界里分布不均勻，空氣中含量最豐富的元素是（　�。�
A．NeB．NC．OD．C

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．圖1是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線．

（1）t1℃時，甲、丙的溶解度相同；
（2）若甲、乙、丙三種物質中，有一種是氣態(tài)物質，則該物質是丙；
（3）t3℃時，將35g 甲物質放入50g水中，充分溶解所得溶液的總質量為80g，若要進一步增大上述溶液的溶質質量分數(shù)，可以采用的方法是升高溫度；
（4）現(xiàn)要配制20℃時70g10%的KNO3溶液．該實驗的部分操作如圖2所示：
①稱量時圖A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作是D．
A．調(diào)節(jié)平衡螺母    B．移動游碼   C．減少砝碼    D．增加甲
②量取水時，如果按照圖B的方法讀數(shù)，會使配制的溶液溶質質量分數(shù)偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．生活與化學關系密切，泰州將引來高鐵時代．
（1）高鐵列車上提供的食物中，富含蛋白質的是A．（填序號）
A．牛奶           B．礦泉水      C．餅干         D．糖果
（2）餅干中常加入碳酸鈣，其作用是補充鈣元素．碳酸鈣中含有的陰離子符號CO32-．
（3）高鐵列車的車體建設需要消耗大量的鋁合金和鋼鐵．地殼中鋁的含量高于（填高于或低于）鐵．鋁與鐵相比具有很強的抗腐蝕性，其原因是鋁在常溫下與氧氣反應生成氧化鋁，是一層致密的氧化膜對里面的金屬起著保護作用．工業(yè)上常用一氧化碳和赤鐵礦石（主要成分是氧化鐵）在高溫條件下冶煉生鐵，該反應化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）高鐵列車車廂是密閉的空間，提供清潔空氣、保持車廂衛(wèi)生非常重要．高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，Na2FeO4屬于D．（填序號）
A．氧化物         B．酸     C．堿        D．鹽
（5）某品牌的空氣凈化劑含有過氧化鈉（Na2O2），它可以使車廂里的二氧化碳轉化為氧氣，反應的化學反應方程式為：2Na2O2+2CO2═2X+O2，則X的化學式為Na2CO3．

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