(2013天津)溶液具有廣泛的用途,根據(jù)溶液有關(guān)知識(shí),回答下列問題:
(1)在20℃時(shí),向盛有40g氯化鈉固體的燒杯中加入100g水,充分?jǐn)嚢韬螅杂?g固體未溶解.
①所得溶液是20℃時(shí)氯化鈉的________溶液(填“飽和”或“不飽和”).
②20℃時(shí),氯化鈉的溶解度為________g.
(2)現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液(密度約為1.09g/cm3),配制20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液.
①需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液________mL(計(jì)算結(jié)果精確到0.1),需要水________mL(水的密度為1g/cm3).
②該溶液配制過程中用到的儀器除了量筒、燒杯玻璃棒外,還需要________.量取所需要的12%的氯化鈉溶液時(shí),應(yīng)選用________(填“10mL”或“20mL”或“50mL”)規(guī)格的量筒.
③把配制好的上述溶液裝入________中(填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”),蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽.
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬11.1練習(xí)卷(解析版) 題型:推斷題
甲、乙、丙、X是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且甲、乙、丙3種物質(zhì)屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的不同類別.X與甲、乙、丙的關(guān)系如圖所示(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)).
(1)若將X放入丙溶液中,觀察到X表面變紅,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色,則X為________;將X放入乙溶液中,觀察到的現(xiàn)象是________________________;寫出X與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________.
(2)若乙與丙不含相同元素,且乙與丙反應(yīng)可以生成甲,甲可用于滅火,則甲的化學(xué)式為________;向X與乙、X與丙反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液,溶液分別變?yōu)闊o色和紅色.則X與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________,X與乙反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成可能為________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬10.1練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
同學(xué)們利用如下裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng).(裝置氣密性良好)
(1)打開K1、K3,關(guān)閉K2,當(dāng)D中出現(xiàn)________的現(xiàn)象時(shí),可確定C中收集滿CO2.
(2)C中收集滿CO2后,關(guān)閉K1,打開K2,將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中,觀察到D中液體流入C中,說明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng).
①小明發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足,認(rèn)為應(yīng)該在________(填裝置字母序號(hào))之間增加洗氣瓶E,其作用是________.
②改進(jìn)裝置后,小紅認(rèn)為要想證明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng),還應(yīng)利用上述裝置補(bǔ)充一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方案是________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬10.1練習(xí)卷(解析版) 題型:推斷題
(2013北京)化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)方案如下:
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)步驟及操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中 | 氣球鼓起 | |
②…… | 無明顯現(xiàn)象 | |
③將注射器2中的溶液推入瓶中 | 溶液中有氣泡產(chǎn)生,氣球變癟 | |
④向外拉注射器3 | 澄清石灰水變渾濁 |
(1)步驟①中氣球鼓起的原因可能是________________________.
(2)步驟②中的操作是________________________,其目的是________________________.
(3)步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________.
(4)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬第九單元練習(xí)卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(2014山東菏澤)韓國(guó)“歲月號(hào)”沉船事故發(fā)生后,幾百名潛水員參與了打撈工作,他們攜帶的水下供氧設(shè)備中供氧劑是過氧化鈉(Na2O2),它與人呼出的二氧化碳及水蒸氣反應(yīng)生成氧氣供人呼吸.某同學(xué)想進(jìn)一步探討過氧化鈉與水的反應(yīng)(2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑),將15.6g過氧化鈉加入盛有147.6g水(過量)的燒杯中充分反應(yīng),直至固體完全消失,不再有氣泡產(chǎn)生.請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量.
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬第九單元練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)M在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)如下表所示,以下說法正確的是( )
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 12.6 | 15.3 | 20.0 | 25.0 | 38.2 |
A.0℃時(shí),15.9g M溶于150g水中形成飽和溶液
B.20℃時(shí),M形成飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是15.3%
C.若要配制200.0g 20.0%的M的飽和溶液,對(duì)應(yīng)溫度必須是60℃
D.80℃時(shí),M的飽和溶液138.2g降溫至40℃,析出晶體的質(zhì)量大于20.0g
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬第九單元練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013上海)室溫時(shí),對(duì)100mL氯化鈉飽和溶液作如下操作,最終甲、乙兩燒杯中溶液( 。
A.溶質(zhì)質(zhì)量相同
B.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C.均為不飽和溶液
D.溶劑質(zhì)量相同
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬第八單元練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014湖南衡陽)相同質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(M、N在生成物中均為+2價(jià)),生成H2質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.金屬活動(dòng)性:N>M
B.生成H2的質(zhì)量相等
C.相對(duì)原子質(zhì)量:N>M
D.消耗鹽酸的質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬9.3練習(xí)卷(解析版) 題型:計(jì)算題
20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為31.6g,將20g硝酸鉀投進(jìn)50g水中,充分?jǐn)嚢,制?0℃時(shí)的溶液,求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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