20．對于（1）吸附 （2）蒸餾�。�3）過濾 （4）通入氯氣消毒等凈水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是 （ 均用序號填寫 ）（2）能使硬水軟化的是（2）凈化過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（4）．

分析 根據(jù)蒸餾可以得到幾乎純凈的水，將硬水軟化，實(shí)際上就是設(shè)法除去硬水中的鈣、鎂化合物，使之軟化成軟水以及通入氯氣消毒的過程中有新物質(zhì)生成進(jìn)行解答．

解答 解：蒸餾可以得到幾乎純凈的水，所以蒸餾凈化程度最高；將硬水軟化，實(shí)際上就是設(shè)法除去硬水中的鈣、鎂化合物，使之軟化成軟水，其中能使硬水軟化的是煮沸和蒸餾；通入氯氣消毒的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故答案為：（2）；（2）；（4）．

點(diǎn)評 本題考查知識注重基礎(chǔ)，難度不大，能考查出學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用情況．熟練掌握凈化水的方法，并且解答時(shí)要充分理解各項(xiàng)操作分別可以除去哪些物質(zhì)，從而分析得出結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列各組物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．冰水混合物C．食鹽水D．石灰水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：
①實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：a長頸漏斗；b酒精燈．
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)該選用A，該裝置有一處不足，請改正：試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花．要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用裝置C，收集氣體已滿的標(biāo)志為當(dāng)氣體從集氣瓶口外圍冒出時(shí)，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是沒有等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生就開始收集（或集氣瓶裝水時(shí)留有氣泡）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．填空
（1）碳酸根離子CO32-
（2）3個氫分子3H2
（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O
（4）氬氣Ar
（5）三個亞鐵離子3Fe2+
（6）氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3．
（7）CO2表示二氧化碳這種物質(zhì)，還表示一個二氧化碳分子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在酸性溶液中，下列各組離子能大量共存并形成無色溶液的是（　　）
A．Ag+、Ba2+、Cl-、SO42-B．Na+、H+、CO32-、OH-
C．K+、Ca2+、Cl-、NO3-D．Cu2+、Mg2+、OH-、SO42-

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法．某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時(shí)，發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率．于是，他們對此展開探究：
（1）提出問題：什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑？
（2）設(shè)猜想與假設(shè)：下面是組內(nèi)兩位同學(xué)所作的猜想，請你完成小華的猜想．
【假設(shè)一】小芳同學(xué)：鐵釘表面的鐵銹（氧化鐵）是H202溶液分解反應(yīng)的催化劑．
【假設(shè)二】小華同學(xué)：鐵釘里的鐵是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑．
（3）實(shí)驗(yàn)與結(jié)論：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)Ⅰ：把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象．
產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃		反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2$\frac{\underline{\;氧化鐵\;}}{\;}$2H2O+O2↑
假設(shè)一成立
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中，加入鐵單質(zhì)，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象．
無現(xiàn)象
假設(shè)二不成立
（填“成立”或“不成立”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．寫出下列符合題意的化學(xué)符號表達(dá)式：
（1）淡黃色固體在空氣中燃燒會產(chǎn)生有刺激氣味且對空氣污染的反應(yīng)：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2 ；
（2）鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng)：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（3）用暗紫色固體制取氧氣的反應(yīng)：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）在測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中有大量白煙生成的反應(yīng)：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（5）請寫出上述反應(yīng)中（3）屬于哪種基本反應(yīng)類型：分解反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物受熱過程中，某變量y隨加熱時(shí)間的變化趨勢，縱坐標(biāo)表示的是（　�。�
A．固體中氧元素的質(zhì)量B．生成氧氣的質(zhì)量
C．固體中二氧化錳的質(zhì)量D．固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，其中x的值應(yīng)為6；若  帶兩個單位的負(fù)電荷，則x的值應(yīng)為8；若帶一個單位的正電荷，則x的值應(yīng)為11．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案