實驗是化學(xué)探究的一種重要手段,只有對實驗條件加以嚴(yán)格控制,實驗才會有科學(xué)價值和意義.其中單一變量控制是實驗條件控制的重要一環(huán).
探究一:物質(zhì)的溶解性與什么因素有關(guān)?
[猜想]物質(zhì)的溶解性可能與溶質(zhì)的性質(zhì)和溶劑的性質(zhì)有關(guān)
[實驗]
實驗序號
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象碘幾乎不溶于水,溶液呈淡黃色氯化鈉完全溶解,溶液透明無色.碘完全溶解在酒精中
(1)由實驗Ⅰ和實驗Ⅱ?qū)φ,可以得出的結(jié)論是:   
(2)由實驗    和實驗    對照,可以得出的結(jié)論是:   
探究二:碳酸鈉溶液中是哪種粒子使酚酞溶液變紅?
[猜想]可能是碳酸鈉溶液中的Na+、CO32- 或H2O.
[實驗]
實驗序號
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象溶液變紅
(1)本實驗的單一變量是   
(2)實驗Ⅰ和實驗Ⅲ對照可以證明   
(3)實驗Ⅱ的目的是    ,有人認(rèn)為實驗Ⅱ沒必要,理由是   
實驗總結(jié)
寫出控制單一實驗變量的一點體會   
【答案】分析:探究一:(1)根據(jù)碘幾乎不溶于水和食鹽易溶于水考慮;(2)根據(jù)溶質(zhì)相同,溶劑不相同分析;探究二:(1)對照三個實驗找出不同點分析;(2)根據(jù)具有相同的離子卻得出不同的結(jié)論進(jìn)行分析;(3)根據(jù)碳酸鈉溶液中存在三種微粒:水分子、鈉離子、碳酸根離子進(jìn)行排除法.
解答:解:探究一:(1)實驗Ⅰ中碘幾乎不溶于水,實驗Ⅱ中氯化鈉易溶于水,所以溶解性與溶質(zhì)的性質(zhì)有關(guān);
(2)實驗Ⅰ碘幾乎不溶于水,實驗Ⅲ碘易溶于酒精,所以溶解性與溶劑的性質(zhì)有關(guān);
探究二:(1)由三個實驗的對比可知加入的物質(zhì)種類不同,這也是三個實驗單一的變量;
(2)實驗Ⅰ和實驗Ⅲ中都含有鈉離子,但是實驗Ⅰ是在氯化鈉溶液中加入酚酞試液,試液不變色,證明鈉離子不能使酚酞變色;實驗Ⅲ中碳酸鈉中加入酚酞變紅色,說明鈉離子不能使酚酞試液變紅;
(3)實驗Ⅱ是將水加入酚酞試液沒有變紅,說明水分子不能使酚酞試液變紅,因為酚酞溶液中本身有水,不能使酚酞溶液變紅,所以該實驗沒有必要做;控制單一實驗變量的一點體會是在設(shè)計對照實驗時只允許有一個變量,其他量必須相同.
故答案為:探究一:(1)物質(zhì)的溶解性與溶質(zhì)的性質(zhì)有關(guān);(2)Ⅰ;Ⅲ;物質(zhì)的溶解性與溶劑的性質(zhì)有關(guān);探究二:(1)加入的物質(zhì)種類不同;(2)鈉離子不能使酚酞試液變紅;(3)證明水分子不能使酚酞試液變紅;酚酞溶液中本身有水,不能使酚酞溶液變紅;只允許有一個變量,其他量必須相同.
點評:本題考查了物質(zhì)成分的推斷以及溶液中使指示劑變色的離子的實驗探究,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)間反應(yīng)的實驗現(xiàn)象進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.請思考回答下列問題:通電后,電極上出現(xiàn)
 
,一段時間后正負(fù)兩極試管內(nèi)收集的氣體體積比為
 
;正極產(chǎn)生的氣體能
 
,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能
 

結(jié)論:
(1)正極產(chǎn)生的氣體是
 
,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 

(2)水發(fā)生
 
變化,其文字表達(dá)式為:
 

(3)已知化學(xué)變化前后元素種類不變,那么由該實驗可得出的結(jié)論是:
 

(4)實際觀察到的現(xiàn)象是正負(fù)兩極氣體的體積比小于1:2,則原因可能有:
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

32、實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:
(1)通電后電極上出現(xiàn)
氣泡
,并匯集到試管上端.
(2)負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為
2:1
,經(jīng)檢驗,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
H2
(填化學(xué)式),正極產(chǎn)生的氣體是
O2
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?翔安區(qū)質(zhì)檢)實驗是化學(xué)探究的一種重要手段,只有對實驗條件加以嚴(yán)格控制,實驗才會有科學(xué)價值和意義.其中單一變量控制是實驗條件控制的重要一環(huán).
探究一:物質(zhì)的溶解性與什么因素有關(guān)?
[猜想]物質(zhì)的溶解性可能與溶質(zhì)的性質(zhì)和溶劑的性質(zhì)有關(guān)
[實驗]
實驗序號
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象 碘幾乎不溶于水,溶液呈淡黃色 氯化鈉完全溶解,溶液透明無色. 碘完全溶解在酒精中
(1)由實驗Ⅰ和實驗Ⅱ?qū)φ,可以得出的結(jié)論是:
物質(zhì)的溶解性與溶質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)
物質(zhì)的溶解性與溶質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)

(2)由實驗
和實驗
對照,可以得出的結(jié)論是:
物質(zhì)的溶解性與溶劑的性質(zhì)有關(guān)
物質(zhì)的溶解性與溶劑的性質(zhì)有關(guān)

探究二:碳酸鈉溶液中是哪種粒子使酚酞溶液變紅?
[猜想]可能是碳酸鈉溶液中的Na+、CO32- 或H2O.
[實驗]
實驗序號
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象 無明顯現(xiàn)象 無明顯現(xiàn)象 溶液變紅
(1)本實驗的單一變量是
加入的物質(zhì)種類不同
加入的物質(zhì)種類不同

(2)實驗Ⅰ和實驗Ⅲ對照可以證明
鈉離子不能使酚酞試液變紅
鈉離子不能使酚酞試液變紅

(3)實驗Ⅱ的目的是
證明水分子不能使酚酞試液變紅
證明水分子不能使酚酞試液變紅
,有人認(rèn)為實驗Ⅱ沒必要,理由是
酚酞溶液中本身有水,不能使酚酞溶液變紅
酚酞溶液中本身有水,不能使酚酞溶液變紅

實驗總結(jié)
寫出控制單一實驗變量的一點體會
只允許有一個變量,其他量必須相同
只允許有一個變量,其他量必須相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

實驗是化學(xué)探究的一種重要手段,只有對實驗條件加以嚴(yán)格控制,實驗才會有科學(xué)價值和意義.其中單一變量控制是實驗條件控制的重要一環(huán).
探究一:物質(zhì)的溶解性與什么因素有關(guān)?
[猜想]物質(zhì)的溶解性可能與溶質(zhì)的性質(zhì)和溶劑的性質(zhì)有關(guān)
[實驗]
實驗序號
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象碘幾乎不溶于水,溶液呈淡黃色氯化鈉完全溶解,溶液透明無色.碘完全溶解在酒精中
(1)由實驗Ⅰ和實驗Ⅱ?qū)φ,可以得出的結(jié)論是:______.
(2)由實驗______和實驗______對照,可以得出的結(jié)論是:______.
探究二:碳酸鈉溶液中是哪種粒子使酚酞溶液變紅?
[猜想]可能是碳酸鈉溶液中的Na+、CO32- 或H2O.
[實驗]
實驗序號
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象溶液變紅
(1)本實驗的單一變量是______.
(2)實驗Ⅰ和實驗Ⅲ對照可以證明______.
(3)實驗Ⅱ的目的是______,有人認(rèn)為實驗Ⅱ沒必要,理由是______.
實驗總結(jié)
寫出控制單一實驗變量的一點體會______.

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