某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型如圖,下列說(shuō)法正確的是
 

A、該反應(yīng)是兩種單質(zhì)參加反應(yīng),生成一種單質(zhì)和化合物
B、該反應(yīng)中參加反應(yīng)的物質(zhì)與生成的物質(zhì)的微粒數(shù)比為4:1:2
C、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D、
 
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:A、根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別;
B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模型圖及質(zhì)量守恒定律,分析各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系;
C、根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型;
D、根據(jù)微粒的變化,分析在化學(xué)變化中,分子、原子能否再分等.
解答:解:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模型圖及質(zhì)量守恒定律可得出各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是:
A、由物質(zhì)的微觀構(gòu)成及上述各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系可知,該反應(yīng)是兩種單質(zhì)參加反應(yīng),生成一種化合物.故A錯(cuò)誤;
B、由上述各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系可知,該反應(yīng)中參加反應(yīng)的物質(zhì)與生成的物質(zhì)的微粒數(shù)比為3:1:2.故B錯(cuò)誤;
C、該反應(yīng)由兩種單質(zhì)參加反應(yīng),生成一種化合物,屬于化合反應(yīng),故C正確;
D、由反應(yīng)前后微粒的變化可知,在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,原子不能再分.
故選:C,D補(bǔ)充:在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,原子不能再分.
點(diǎn)評(píng):題關(guān)鍵是從模型圖中看出各物質(zhì)分子的構(gòu)成,注意解題是要考慮到模型圖中每種分子有幾個(gè)參加反應(yīng),利用反應(yīng)時(shí)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系及結(jié)構(gòu)可很輕松的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生為了測(cè)定一種以碳酸鈣為摩擦劑的牙膏中碳酸鈣的含量,用燒杯稱取這種牙膏膏體100g,向燒杯中逐漸加入稀鹽酸至不再有氣體放出(除碳酸鈣外,這種牙膏中的其他物質(zhì)不能與鹽酸反應(yīng)生成氣體),共用去稀鹽酸200g,反應(yīng)過(guò)程中燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.請(qǐng)你計(jì)算:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,該反應(yīng)生成了
 
g CO2
(2)這種牙膏100g膏體中含碳酸鈣的質(zhì)量是多少g?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

吸入空氣與呼出氣體的比較,呼出氣體中
 
的量減少,
 
 
的量增多.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式及其基本反應(yīng)類型:
(1)紅磷在氧氣中燃燒
 
,基本反應(yīng)類型為
 
;
(2)木炭在氧氣中燃燒
 
,基本反應(yīng)類型為
 
;
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 
,基本反應(yīng)類型為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

選擇下列物質(zhì)的對(duì)應(yīng)序號(hào)填空:
A、清新的空氣 B、澄清的石灰水 C、二氧化碳 D、冰水混合物 E、高錳酸鉀 F、五氧化二磷 G、加碘鹽 H、硫磺粉.
(1)屬于混合物的是
 
;
(2)屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是稀釋濃硫酸實(shí)驗(yàn)的示意圖.
(1)b容器所盛的試劑是
 
(填“水”或“濃硫酸”).
(2)稀釋時(shí),若兩種試劑添加順序顛倒,將會(huì)發(fā)生
 

【聯(lián)系與拓展】據(jù)媒體報(bào)道,2007年5月有一村民在家里誤將裝在酒瓶中的稀硫酸當(dāng)成白酒喝下,造成食道和胃嚴(yán)重?fù)p傷,這是因?yàn)橄×蛩峋哂?div id="xnth7jl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.這一事件警示我們,家中存放或使用藥物時(shí)應(yīng)注意
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用量筒量液體時(shí),量筒必須
 
,視線要與量筒內(nèi)液體的
 
保持水平.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

量筒量液時(shí),量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體
 
保持水平再讀出讀數(shù).俯視時(shí)會(huì)造成讀數(shù)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有八種物質(zhì):①氧氣  ②澄清的石灰水   ③氧化鐵 ④蒸餾水 ⑤鐵粉  ⑥氮?dú)?nbsp;⑦高錳酸鉀 ⑧清新的空氣.用序號(hào)按下列要求填空:
(1)屬于混合物的是
 
;
(2)屬于化合物的是
 
;
(3)屬于單質(zhì)的是
 

(4)屬于氧化物的是
 

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