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實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的主要操作有：①從水槽中撤出導管；②收集氣體；③固定裝置；④檢查裝置的氣密性；⑤加熱；⑥撤酒精燈；⑦裝藥品。

A．④⑦③⑤②①⑥               B．②①③④⑤⑦⑥

C．①②③④⑤⑦⑥               D．①②③④⑤⑥⑦

 

【答案】

A

【解析】實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟：可記住口訣“查裝定點收移熄”，所以：④⑦③⑤②①⑥

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣大致有以下步驟：a、點燃酒精燈，加熱試管；b、檢查裝置的氣密性；c、將高錳酸鉀裝入試管中，塞上一小團棉花，塞好后固定在鐵架臺上；d、用排水法收集氧氣；e、熄滅酒精燈；f、將導管從水槽中取出．正確的操作順序是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?德化縣模擬）請結合下圖所示實驗裝置回答有關問題：
（1）寫出圖中儀器的名稱．a
試管
試管
；d
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）請回答下列問題：
①制取二氧化碳氣體所需的藥品是
石灰石或大理石、稀鹽酸
石灰石或大理石、稀鹽酸
；
②制取并收集二氧化碳氣體所需的儀器是（用儀器的序號回答）
acdf
acdf
；
③確定收集二氧化碳氣體的方法依據是
二氧化碳密度比空氣大且能溶于水
二氧化碳密度比空氣大且能溶于水
；
④驗證二氧化碳氣體是否收集滿的方法是
將燃燒的木條放在集氣瓶口，木條熄滅則滿
將燃燒的木條放在集氣瓶口，木條熄滅則滿
；
⑤檢驗二氧化碳時可能發(fā)生反應的文字表達式（或化學方程式為）：
氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水（CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O）
氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水（CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O）
．
（3）實驗室常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體．該反應必須嚴格控制水的滴加速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂，為控制反應的劇烈程度，你認為除上圖中可選儀器外還應補充的儀器是
分液漏斗
分液漏斗
（填儀器名稱）．
（4）如果實驗室用加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，該反應的文字表達式（或化學方程式為）：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑）
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑）
．在停止加熱前應先把
導管移出水面
導管移出水面
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室常用的裝置．請據圖回答：

（1）寫出儀器①的名稱
長頸漏斗
長頸漏斗
．收集某氣體采用E裝置，可推測該氣體具有的性質是
密度比空氣小，不易與空氣中的某些成分發(fā)生反應
密度比空氣小，不易與空氣中的某些成分發(fā)生反應
．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的發(fā)生裝置是
B
B
（填選項），反應的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置是
A和D
A和D
，（填選項）CO2氣體中常含有的雜質是
HCl和水蒸氣
HCl和水蒸氣
．為了得到純凈、干燥的氣體，除雜裝置的導管氣流方向連接順序是
C
C
（填選項）．
A．a→b→c→d         B．b→a→c→d         C．c→d→a→b      D．d→c→b→a．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據此回答下列問題：
（1）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，所需的裝置有
AD或AE
AD或AE
（填字母序號），實驗室通制取二氧化碳所需的裝置有
BD
BD
．
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，所需的發(fā)生裝置是
B
B
，其中二氧化錳起的作用是
催化作用
催化作用
．
（3）C、D、E三種裝置是用于收集氣體的，其中向下排空氣法收集氣體的是
C
C
（填番號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?衡陽）如圖是實驗室制取氣體的幾種裝置．請回答下列問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①
鐵架臺
鐵架臺
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）制取二氧化碳的發(fā)生裝置選用（填裝置的字母代號，下同）
B
B
，收集裝置通常選用
E
E
．若指定用F裝置收集，氣體應從
d
d
（填導管口的字母）導管口進入．
（3）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是
A
A
，但需要在試管中靠近導管口處放置一團疏松的棉花，其目的是
防止KMnO4粉末受熱后隨氧氣進入導管
防止KMnO4粉末受熱后隨氧氣進入導管
．

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