下列實驗方法中錯誤的是( 。
A、用酚酞溶液檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)
B、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C、用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸
D、用帶火星木條伸入集氣瓶內(nèi)檢驗二氧化碳氣體
考點:堿的化學性質(zhì),二氧化碳的檢驗和驗滿,硬水與軟水,鹽的化學性質(zhì),棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別
專題:簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析:A、酚酞與堿性物質(zhì)變紅色.
B、根據(jù)硬水加入肥皂水不易產(chǎn)生泡沫,軟水加入肥皂水容易產(chǎn)生氣泡解答.
C、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味.
D、檢驗是利用物質(zhì)典型的特性或特征現(xiàn)象來證明物質(zhì),除了二氧化碳,還有其它不能支持燃燒的氣體,據(jù)此進行分析解答.
解答:解:A、氫氧化鈉變質(zhì)會生成碳酸鈉,氫氧化鈉、碳酸鈉均顯堿性,均使酚酞溶液均顯紅色,故選用酚酞溶液不能檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì).
B、軟硬水的區(qū)分可用肥皂水,硬水遇到肥皂水易起浮渣,軟水遇到肥皂水產(chǎn)生很多泡沫;
C、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),燃燒時有燒焦羽毛的氣味,滌綸沒有,可用灼燒的方法區(qū)別滌綸和羊毛.
D、二氧化碳能滅火,說明二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,除了二氧化碳外,氮氣等一些氣體也不能燃燒、不能支持燃燒,也可用于滅火,所以檢驗二氧化碳應(yīng)用澄清的石灰水,不能用燃著的木條檢驗.
故選:A.
點評:本題知識點指示劑的使用、硬水與軟水的區(qū)分、纖維的鑒別、離子的驗證是中考的熱點,平時應(yīng)注意積累.
練習冊系列答案
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某同學在實驗室中完成制取氧氣的實驗,他取了氯酸鉀和二氧化錳的混合物共6g放入試管中加熱,并在不同時刻測得試管內(nèi)剩余固體質(zhì)量(如表):
反應(yīng)時間/min1.01.52.02.53.0
剩余固體質(zhì)量/g5.404.804.204.084.08
根據(jù)表中數(shù)據(jù),計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為
 
g.
(2)原混合物中二氧化錳的質(zhì)量為多少克?

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某同學用托盤天平稱取試劑時,將砝碼放在左盤,試劑放在右盤,稱得試劑質(zhì)量為20.5克(1克以下用游碼),則實際所取試劑質(zhì)量為( 。
A、20克B、20.5克
C、19.5克D、21克

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下列對意外事故處理的方法錯誤的是( 。
A、濃硫酸不小心灑在實驗臺上,應(yīng)立即用燒堿溶液沖洗
B、撲滅森林火災(zāi)時,可設(shè)置隔離帶
C、炒菜時,油鍋著火,應(yīng)立即用鍋蓋蓋滅
D、在進入久未開啟的菜窖之前,應(yīng)先做燈火試驗

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、pH<7的雨水即為酸雨
B、用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
C、在焙制面包時添加小蘇打
D、為保證肉質(zhì)品鮮美,可在香腸中添加過量的亞硝酸鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

地殼中含量最高的金屬元素和生物體中含量最高的元素所形成的化合物的化學式為(  )
A、CaO
B、Al2O3
C、SiO2
D、Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:

用氯酸鉀制取氧氣,實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂,以原因中與之相關(guān)的是:①試管外壁有水未擦干②加熱時試管底部接觸了燈芯③沒加催化劑④氯酸鉀量太多⑤用酒精燈外焰加熱⑥加熱時直接對準藥品部位加熱( 。
A、②③④B、④⑤⑥
C、①②⑥D、①③⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中所含有的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法都正確的是( 。
A、Na2CO3(NaCl) 加入適量稀鹽酸
B、CO2(CO) 通過灼熱的氧化銅
C、CuO(C) 隔絕空氣加強熱
D、Fe(Cu) 加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)后,過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室保存一瓶濃鹽酸,瓶上標簽的部分內(nèi)容如圖所示,請你根據(jù)標簽上提供的數(shù)據(jù)計算:(計算結(jié)果精確到0.01)
(1)瓶內(nèi)濃鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量是多少?
(2)用5mL濃鹽酸可以配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸多少克?
(3)實驗室用182.5g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸和足量的大理石充分反應(yīng),可生成CO2的質(zhì)量為多少?

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