15.A,B,C,D,E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),其中A,B,C中含有一種相同的元素,B是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體.圖中“一”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.
(1)物質(zhì)D是(寫化學(xué)式)NaOH;B物質(zhì)的一種用途是滅火.
(2)寫出圖中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:A→BC+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;D+ENaOH+HCl═NaCl+H2O.

分析 根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),B是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體,所以B是二氧化碳,A,B,C中含有一種相同的元素,A會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳,所以A可以是碳,C也會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳,所以C可以是碳酸鈉,E會(huì)與碳酸鈉反應(yīng),所以E可以是鹽酸,D是氫氧化鈉,氫氧化鈉會(huì)與二氧化碳反應(yīng),然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),B是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體,所以B是二氧化碳,A,B,C中含有一種相同的元素,A會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳,所以A可以是碳,C也會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳,所以C可以是碳酸鈉,E會(huì)與碳酸鈉反應(yīng),所以E可以是鹽酸,D是氫氧化鈉,氫氧化鈉會(huì)與二氧化碳反應(yīng),經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以D是NaOH,B是二氧化碳,可以用來滅火;
(2)A→B的反應(yīng)是碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,D+E的反應(yīng)是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,化學(xué)方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O.
故答案為:(1)NaOH,滅火;
(2)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,NaOH+HCl═NaCl+H2O.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級(jí)聯(lián)考】重慶市2017屆九年級(jí)中考模擬(A)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一.下列推理正確的是

A. 某氣體能使燃著的木條熄滅,該氣體一定是二氧化碳

B. 某物質(zhì)可以導(dǎo)電,該物質(zhì)一定是金屬

C. 某氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃,該氣體一定不含氧氣

D. 化合物是含有不同種元素的純凈物,所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.化學(xué)興趣小組為了測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(純堿樣品中的雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)),測得的數(shù)據(jù)如下:
 實(shí)驗(yàn)組數(shù) 1
 樣品質(zhì)量/g 2020 20 
 稀鹽酸的質(zhì)量/g 5050 100 
 產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g 4.44.4 4.4 
(1)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)純堿中碳酸鈉與鹽酸恰好反應(yīng)后生成溶液質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示:

(1)Ca(OH)2溶液的pH>(填“>”、“=”或“<”)7.步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2↓.
(2)步驟③操作a的名稱是過濾.步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的NaOH和Na2CO3
(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有CaCl2
(4)將精鹽水制成食鹽晶體的方法蒸發(fā)結(jié)晶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列各選項(xiàng)中,解釋與事實(shí)不吻合的是( 。
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A春天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到花的香味分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B水在通電條件下,可分解為氧氣和氫氣化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的
C鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅鹽酸、稀硫酸中都含有大量的H+
D加壓條件下,空氣液化后體積變小加壓條件下,分子的體積都變小
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.實(shí)驗(yàn)室用大理石等原料制取安全無毒的殺菌劑過氧化鈣.大理石的主要雜質(zhì)是氧化鐵,如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的提純大理石的實(shí)驗(yàn)流程:

(1)溶解大理石時(shí),將大理石盡可能粉碎的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積,反應(yīng)速度加快,選用稀鹽酸而不用硫酸的原因是硫酸鈣微溶于水.
(2)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱是過濾,制作時(shí)應(yīng)注意濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁,防止造成時(shí)間過長.
(3)溶液A中的溶質(zhì)有NH4Cl和CaCl2,向溶液A中加入(NH42CO3制取CaCO3的化學(xué)方程式為(NH42CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NH4Cl,檢驗(yàn)(NH42CO3溶液是否過量的方法是向溶液B中加入鹽酸,如果有氣泡冒出,說明碳酸銨溶液過量,如果不冒泡,說明不過量.
(4)說出溶液B的一種用途是可以做氮肥.
(5)將CaO2投入到魚池中可補(bǔ)充水中氧氣量,同時(shí)生成氫氧化鈣,從自然水體中含有的物質(zhì)角度分析生成的氫氧化鈣未明顯改變水體酸堿性的原因是氫氧化鈣微溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列四個(gè)圖象的變化趨勢,能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是( 。
A.
足量的鋅和鋁分別與等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸反應(yīng)
B.
向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸
C.
向氫氧化鈉溶液中加入大量水
D.
用相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液來制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.化學(xué)語言包括文字語言、符號(hào)語言、圖表語言等.
(1)用化學(xué)符號(hào)填空.
①2個(gè)氮原子2N;②3個(gè)鐵離子3Fe3+;
③過氧化氫H2O2;④氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①鋁和氧氣反應(yīng)形成致密的氧化鋁膜4Al+3O2═2Al2O3
②稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
③碳酸氫銨晶體受熱分解NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑;
④高溫下焦炭與二氧化碳反應(yīng)CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(3)如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線:
①三種物質(zhì)中,溶解度受溫度影響最大的是甲(填“甲”、“乙”或“丙”).
②實(shí)驗(yàn):
10mL水$→_{攪拌(20℃)}^{加2g甲}$X$→_{攪拌(20℃)}^{再加2g甲}$Y$→_{至50℃}^{升溫}$Z(水的密度為1g/cm3).在X、Y、Z中為飽和溶液的是Y(填“X”或“Y”或“Z”,下同),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是Z.
③50℃甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液,降溫到20℃(溶劑量不變),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是丙(選填“甲”、“乙”、“丙”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)組成萬物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解.
(1)現(xiàn)H、O、C、N、K、Ca六種元素中,選出適當(dāng)?shù)脑貙懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學(xué)式.
①飲料中的一種酸是H2CO3;       ②膨化食品常采用充氣包裝,充入的單質(zhì)氣體是N2;
③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作復(fù)合肥的鹽是KNO3;       ④農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤的堿是Ca(OH)2
(2)化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化之間的關(guān)系.
①紫薯營養(yǎng)豐富,富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等.其中能給人體提供能量的是淀粉(糖類)、蛋白質(zhì);“鋅、鈣、硒”是指元素(填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”).
②組成和性質(zhì)有著密切的聯(lián)系,酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗嶂卸己袣潆x子(或H+
③結(jié)構(gòu)決定性質(zhì).研究發(fā)現(xiàn)含有“過氧基”(-O-O-)的物質(zhì)具有很強(qiáng)的氧化性,可以做為殺菌消毒劑.據(jù)此推測,下列物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是②④(填數(shù)字序號(hào)).
①H-O-H  ②H-O-O-H  ③  ④

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