9．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（　�。�
A．
除去CO中的CO2		B．
探究MnO2對反應(yīng)速率的影響
C．
測定水的組成		D．
探究影響物質(zhì)溶解性的因素

分析 A、根據(jù)氧化銅能夠和一氧化碳反應(yīng)分析是否能達(dá)到目的；
B、根據(jù)對照試驗(yàn)的設(shè)計方法分析判斷；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變分析；
D、根據(jù)溶解性的影響因素結(jié)合控制變量法考慮．

解答 解：A、一氧化碳能夠和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，不能達(dá)到除去二氧化碳的目的，故錯誤；
B、對照試驗(yàn)，一個放二氧化錳，一個不放二氧化錳，且放二氧化錳的過氧化氫溶液濃度應(yīng)該相同，所以不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，故錯誤；
C、電解水得到氫氣和氧氣，根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，說明水中含有氫元素和氧元素，故正確；
D、探究溶解性的影響因素時，兩支試管內(nèi)都應(yīng)放同種溶質(zhì)，一支試管內(nèi)放水，一支試管內(nèi)放酒精，看溶劑的影響，再通過放入溶劑相同，溶質(zhì)不同來驗(yàn)證溶質(zhì)的影響，故錯．
故選C．

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是要知道控制變量法的實(shí)驗(yàn)設(shè)計方法，及除雜的原理、質(zhì)量守恒定律的運(yùn)用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．豆?jié){B．空氣C．酒精D．醬油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)物中有單質(zhì)B．該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C．生成物的分子個數(shù)比為1：1D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．根據(jù)如表提供的信息，下列判斷正確的是（　�。�
A．元素所在的周期數(shù)等于其原子的核外電子數(shù)
B．鈉離子核外有三個電子層
C．第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多
D．在化學(xué)變化中鎂元素容易失去最外層2個電子形成鎂離子，其離子符號是Mg2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．廚房中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識，請根據(jù)下列要求回答問題．
（1）我市人們都很喜歡吃烤肉，其主要食材牛肉中富含的營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)；
（2）生活中降低水的硬度常用的方法是加熱煮沸；
（3）現(xiàn)在鐵鍋越來越受到人們的青睞，用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的導(dǎo)熱性性，同時還可補(bǔ)充人體所需的鐵元素，如果鐵元素攝入量過少會引起缺鐵性貧血；
（4）油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣；
（5）餐具上的油污可用洗潔精洗掉，這是利用洗潔精的乳化（填“溶解”或“乳化”）作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．某些常見物質(zhì)的pH值如圖，下列分析不合理的是（　�。�
A．橘子汁能使紫色石蕊試液變紅B．校園土壤適合于大多數(shù)植物的生長
C．可用氫氧化鈉溶液改良校園土壤D．潔廁靈會腐蝕大理石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．空氣清新劑主要成分基本上都是由乙醚（化學(xué)式C4H10O）、香精等組成，乙醚是一種無色、易燃、極易揮發(fā)的液體，通過乙醚的噴發(fā)帶動彌散的香氣來暫時掩蓋室內(nèi)異味，但不能真正改善空氣的質(zhì)量．下列有關(guān)乙醚的說法正確的是（　�。�
A．乙醚屬于有機(jī)物B．乙醚由C、H、O三種原子構(gòu)成
C．乙醚中三種元素的質(zhì)量比為4：10：1D．吸入乙醚令人神清氣爽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．化學(xué)興趣小組的同學(xué)將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，未觀察到明顯現(xiàn)象，鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)嗎？他們展開了實(shí)驗(yàn)探究
【作出猜想】鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)方程式是HCl+NaOH=NaCl+H2O
【設(shè)計方案】
方案一：驗(yàn)證有新物質(zhì)生成，取少量反應(yīng)后的溶液，向其中滴加硝酸銀溶液，觀察到的現(xiàn)象是白色沉淀，該方案能否證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？理由是不能，原因是鹽酸也能與硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀．
方案二：驗(yàn)證有反應(yīng)物消耗，取少量滴有酚酞的氫氧化鈉溶液，向其中慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌，觀察到的現(xiàn)象是紅色逐漸消失，由此證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其微觀本質(zhì)是H++OH-=H2O．
【反思交流】有同學(xué)提出上述方案二反應(yīng)后的剩余溶液可能呈酸性．為證明此猜想正確，除測定溶液pH的方法外，還可進(jìn)行的其他實(shí)驗(yàn)操作是滴加紫色石蕊試液變紅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．生活中的下列現(xiàn)象，一定屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化B．爆炸
C．干冰降雨D．食物霉?fàn)�

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