分析 (1)熟練掌握常見的化學儀器名稱和用途;
(2)實驗室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,寫出反應的方程式;根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,利用濃硫酸可以干燥,根據(jù)二氧化碳的密度選擇收集方法,然后進行順序連接;根據(jù)制取氧氣的原理來分析.
解答 解:(1)①為錐形瓶;②為水槽;
(2)實驗室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;制取二氧化碳選擇A裝置,干燥二氧化碳氣體則通過濃硫酸,進氣口是長管,這樣氣體能夠與濃硫酸充分的接觸而得到干燥,收集二氧化碳則采用向上排空氣法,故連接的順序為:a→c→b→g;若用上述裝置制取氧氣,則為常溫下制取氧氣,用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下分解水和氧氣來制取.
故答案為:(1)錐形瓶;水槽;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;a→c→b→g;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
點評 本題考查了實驗室制二氧化碳的原理以及氣體制取、干燥和收集、化學方程式的書寫,綜合性比較強,關鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)等.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲醛會破壞蛋白質(zhì)的結構使其變質(zhì),可用來浸泡水產(chǎn)品以防腐 | |
B. | 氫氧化鈉固體能吸水,可用來干燥CO2氣體 | |
C. | 葡萄糖氧化時放出能量,可用來為人體供能 | |
D. | 氫氧化鈉能與酸反應,可用來治療胃酸過多 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 集氣瓶內(nèi)加入少量水可防止瓶底炸裂 | |
B. | 該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一 | |
C. | 實驗時,點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡皮塞 | |
D. | 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開止水夾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒證明燃燒需要氧氣 | |
B. | 通入二氧化碳后紫色石蕊溶液變紅,可證明二氧化碳氣體使紫色石蕊變紅 | |
C. | 左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹,可證明鐵生銹需要氧氣 | |
D. | 兩支蠟燭由下至上依次熄滅,證明二氧化碳的密度比空氣大、不能燃燒也不支持燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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