【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子、 棉花、升降臺及以下儀器：

（1）若補(bǔ)充儀器鐵架臺和________，并利用上述部分儀器和藥品可制取一 種氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，制取該氣體時，導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡的原因是_____________，使試管內(nèi)氣壓____________，在壓強(qiáng)差作用下，氣體從導(dǎo)管口逸出。

（2）制氣體選擇發(fā)生裝置時需要考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和__________________。

（3）若要制取二氧化碳，可以選擇下列的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_______________(填字母），選擇這種收集方法的原因是二氧化碳_______________。


【答案】酒精燈 加熱后試管內(nèi)氣體膨脹 增大 反應(yīng)條件 AE 二氧化碳溶于水且密度比空氣大

【解析】

本題考查實(shí)驗(yàn)室制氧氣、實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳、反應(yīng)操作、裝置的選擇等綜合性問題。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的裝置圖可知：若補(bǔ)充鐵架臺和酒精燈，根據(jù)所補(bǔ)充的儀器，利用上述部分儀器和藥品可制取的氣體是氧氣，用高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為；制取該氣體時，加熱試管，反應(yīng)后，試管內(nèi)氣體開始產(chǎn)生，氣體增多，同時加熱使試管內(nèi)溫度升高，壓強(qiáng)增大，因此導(dǎo)管口有氣泡冒出，其原因是加熱后試管內(nèi)氣體膨脹, 使試管內(nèi)氣壓增大，大于外壓，在壓強(qiáng)差作用下，氣體從導(dǎo)管口逸出。

（2）制取氣體時，一般通過反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，因此需要考慮的因素是:反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件。

（3）制取二氧化碳，其反應(yīng)的方程式為大理石和稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈣、水和二氧化碳，可以選擇下列發(fā)生裝置為A，不用B裝置，因?yàn)殚L頸漏斗沒有伸到液面以下；收集裝置用排空氣法為E，原因是二氧化碳溶于水且密度比空氣大，無法選擇排水法，D中導(dǎo)管沒有伸到集氣瓶底部。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法中，不合理的是（　�。�

A.甲實(shí)驗(yàn)中左試管放出氣泡快，說明MnO2比CuO的催化效果好

B.乙實(shí)驗(yàn)中水中長導(dǎo)管口冒氣泡，說明此裝置氣密性良好

C.丙實(shí)驗(yàn)中低的蠟燭先熄滅，說明CO2的密度大于空氣

D.丁實(shí)驗(yàn)是高錳酸鉀制氧氣，試管口放棉花目的是防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是水果電池,制作方法是將鋁片、銅片打磨后,一起插入新鮮橙子里 面，觀察到燈泡發(fā)光。通常用活動性較強(qiáng)的金屬作負(fù)極,活動性較弱的作正極，利用橙汁內(nèi)可導(dǎo)電的有機(jī)酸形成穩(wěn)定的電流。


（1）鋁、銅可作電極,利用了金屬的___________性。

（2）實(shí)驗(yàn)前,鋁片和銅片要打磨的原因是__________________。

（3）在這個水果電池中作正極的金屬是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)安全與成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ）

A. 檢查氣密性B. 測定溶液的pH

C. 過濾D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為鑒別稀鹽酸、稀硫酸、Ba（OH）2溶液、Na2CO3溶液和NaCl溶液五瓶無標(biāo)簽的溶液時，將它們隨意編號為A、B、C、D、E后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：


（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程，確定A溶液是_____，C溶液是_____，B、E混合時的現(xiàn)象為：_____；

（2）鑒別后把所有物質(zhì)混合倒入同一燒杯中，最后發(fā)現(xiàn)混合物呈渾濁狀，過濾后，濾液呈紅色。說明濾液呈_____性，則濾渣的成分是_____；

（3）為了防止濾液污染環(huán)境，興趣小組的同學(xué)對濾液的成分展開了探究。

（提出問題）紅色濾液中含有的溶質(zhì)除了石蕊和_____一定存在外，還有什么？

（提出猜想）猜想1：HCl；猜想2：H2SO4；猜想3：H2SO4和_____；猜想4：HCl和_____；猜想5：HCl和Na2SO4等猜想。

（設(shè)計(jì)方案）

實(shí)驗(yàn)方案

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量紅色濾液于試管中加入_____（只加一種物質(zhì)）

先有氣泡生成，后有白色沉淀，溶液由紅色變?yōu)樗{(lán)色

猜想4正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示化學(xué)變化的微觀示意圖,其基本反應(yīng)類型屬于


A.置換反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.化合反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠排出的廢水中含較多的NaOH和Na2CO3及其它有害物質(zhì),某同學(xué)為了測定廢水中NaOH和Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取廢水157. 4g逐滴加入稀鹽酸至過量測得生成氣體質(zhì)量與所加鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示(廢水中只有NaOH和Na2CO3能與鹽酸反應(yīng)) ,生成氣體全部逸出。請回答問題:

（1）稀鹽酸加到80g時,溶液中的溶質(zhì)是 。

（2）稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（3）稀鹽酸滴加到153g時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。

（1）根據(jù)下圖所給裝置回答問題。


①若實(shí)驗(yàn)室用甲裝置制取氧氣，其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式是_______________。

②若用向上排空氣法收集氧氣，請將丁裝置補(bǔ)充完整_______。

③鋅跟濃鹽酸反應(yīng)制取的氫氣中常帶有HCl氣體和水蒸氣，若欲用乙、丙裝置凈化除雜得到純凈、干燥的氫氣，那么乙、丙裝置的導(dǎo)管口如何連接_______?

（2）如圖是二氧化碳的制取微型裝置圖，請回答。


①在裝置“1”處放置試劑______________，用來驗(yàn)證制取的氣體是二氧化碳;若在“2”處盛放有少量的紫色石蕊試液，那么出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________。

②用橡膠塞塞緊集氣管口，擠壓膠頭滴管， 二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入氫氧化鈉溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式是:___________________；

③請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明燒杯中氫氧化鈉溶液沒有完全反應(yīng)_______。

（3）將鐵和氧化鐵的混合物20g放入玻璃管中， 在高溫的條件下通入足量的一氧化碳?xì)怏w，充分反應(yīng)后稱得玻璃管中鐵的質(zhì)量是15. 2g.求原混合物中氧化鐵的質(zhì)量是多少_______?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天然氣是一種比較清潔的化石能源，主要成分為甲烷，現(xiàn)對甲烷的制取、性質(zhì)、應(yīng)用做以下研究，請回答相關(guān)問題

（制取研究）

查閱資料得知：①通常狀況下，甲烷是一種無色無味難溶于水的氣體，密度比空氣�。虎趯�(shí)驗(yàn)室中常用無水醋酸鈉（CH3COONa）和堿石灰（發(fā)生反應(yīng)的是其中的氫氧化鈉）兩種固體藥品，研磨均勻混合，通過加熱制取甲烷， 同時還生成碳酸鈉。

在實(shí)驗(yàn)室中：

（1）可用于制取甲烷的發(fā)生裝置為_____（填字母）。

（2）可用D裝置收集甲烷的原因是_____；

（3）制取甲烷的化學(xué)方程式：_____。

（性質(zhì)研究）

用裝置F收集了一瓶純凈的甲烷氣體，在裝置G中進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)。

（4）可用水將F中氣體壓出，通入G中，那么，水應(yīng)從_____端（選填“a”或“b”）注入。

（5）點(diǎn)燃后，燒杯內(nèi)壁看到的現(xiàn)象是_____，同時還生成二氧化碳?xì)怏w，請?jiān)O(shè)計(jì)一個簡單實(shí)驗(yàn)證明_________。

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