某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體具有的性質(zhì)是（　�。�
A、難溶于水 比空氣重
B、難溶于水 比空氣輕
C、易溶于水 比空氣重
D、易溶于水 比空氣輕
考點：常用氣體的收集方法
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：選擇氣體收集方法的依據(jù)是氣體的性質(zhì)，主要包括溶解性、密度、是否與水反應(yīng)、是否與空氣中的成分反應(yīng)等．
解答：解：難溶于水或不易溶于水，且不能與水反應(yīng)的氣體能用排水法收集，密度比空氣大的且不與空氣中的成分反應(yīng)的氣體可用向上排空氣法收集．
故選：A．
點評：本題主要考查氣體的收集方法，了解氣體收集裝置選擇的依據(jù)及氣體的溶解性、密度等性質(zhì)是解決問題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出符合下列條件的化學(xué)反應(yīng)文字表達式，并用序號回答問題
（1）在氧氣中點燃鐵絲的文字表達式
 
；燃燒時的現(xiàn)象是：
 
，生成了一種
 
色固體．
（2）蠟燭在空氣中燃燒的文字表達式
 
；
（3）硫磺在空氣中點燃
 
；基本反應(yīng)類型
 
．燃燒時的現(xiàn)象是：
 
，生成了一種
 
色
 
氣味的氣體．
（4）加熱高錳酸鉀制氧氣
 
．基本反應(yīng)類型
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“珠簾十里卷春風(fēng)”“綠楊城郭是楊州”，來過揚州的人無不為揚州城美麗風(fēng)景所吸引，下列現(xiàn)象能說明分子在不斷運動的是（　�。�
A、春天，柳絮飛揚
B、夏天，荷花飄香
C、秋天，落英繽紛
D、冬天，雪花飄飄

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在對呼出氣體進行探究前，甲同學(xué)根據(jù)自己已有的生物學(xué)知識提出“呼出氣體中的氧氣可能比空氣中的氧氣少．”這屬于科學(xué)探究中的（　�。�
A、提出問題B、查閱資料
C、猜想與假設(shè)D、得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化過程中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、火柴被折斷B、鎂條燃燒
C、干冰升華D、玻璃碎了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)是自然界里天然存在的是（　　）
A、鋼鐵B、石油C、玻璃D、塑料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

53g Na2CO3和42g NaHCO3分別與過量的鹽酸完全反應(yīng)，則（　�。�
A、Na2 CO3和Na HCO3放出的CO2無法比較
B、Na2CO3放出的CO2多
C、Na2CO3與Na HCO3放出的CO2一樣多
D、NaHCO3放出的CO2多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列儀器中，需墊石棉網(wǎng)才能用酒精燈加熱的是（　�。�
A、燃燒匙B、燒杯
C、試管D、集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了分析我市“市民廣場“的空氣質(zhì)量，現(xiàn)需要一瓶市民廣場的空氣，請你用簡單合理的方法來收集．

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同步練習(xí)冊答案