分析 根據(jù)提供的信息可以判斷物質(zhì)的名稱及其化學(xué)式;
化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變.
解答 解:(1)圖(4)中有4個(gè)碳原子,8個(gè)氫原子,該物質(zhì)的名稱是環(huán)丁烷,其化學(xué)式是C4H8.
故填:環(huán)丁烷;C4H8.
(2)由質(zhì)量守恒定律和△+X$\stackrel{一定條件}{→}$C3H7I可知,方程式中的X的化學(xué)式為HI.
故填:HI.
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加強(qiáng)水資源的保護(hù) | |
B. | 大量開采地下水緩解水資源緊缺 | |
C. | 大力推廣工業(yè)用水循環(huán)利用的方式 | |
D. | 推動(dòng)全國對水資源進(jìn)行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳能溶于水 | B. | 二氧化碳屬于溫室氣體 | ||
C. | 二氧化碳能作氣體肥料 | D. | 二氧化碳能使人中毒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級(jí)聯(lián)考】山東省壽光市2017屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試(一模)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列制備物質(zhì)的設(shè)計(jì)中,理論上正確,操作上可行。經(jīng)濟(jì)上合理的是
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2017屆九年級(jí)中考強(qiáng)化訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:信息分析題
某白色固體可能由硫酸鈉、硝酸鉀、硝酸銨、碳酸鈣、氯化鋇、硫酸銅中的一種或幾種組成,做實(shí)驗(yàn)得以下結(jié)果:
(1)將此固體粉末加到水中,得到白色沉淀和上層無色清液;
(2)過濾后,在濾出的白色沉淀里加入稀硝酸,白色沉淀部分溶解并有無色氣體生成,該氣體使澄清石灰水變渾濁;
(3)在濾液中,加入適量的氫氧化鈉溶液并加熱,生成有刺激性氣味的無色氣體,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán).
由此實(shí)驗(yàn)推斷:該粉末中一定含有:__、__、__、__;一定不含有__;可能含有__.(填化學(xué)式)寫出步驟(2)中方程式:__;__.
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