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    【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是（ ）
    A.金剛石用于切割玻璃
    B.鐵粉用作食品保鮮吸氧劑
    C.液氮用作冷凍劑
    D.銀用于制作導線
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】B
    【解析】解：A、金剛石用于切割玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；B、鐵粉用作食品保鮮吸氧劑，屬于化學性質(zhì)，故選項正確；
    C、液氮用作冷凍劑是液氮吸熱汽化，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；
    D、銀用于制作導線是銀的導電性，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；
    故選B
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學
				來源：
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    【題目】化學式造福人類的科學．
    （1）能源化學﹣﹣使用新能源的汽車可節(jié)約化石燃料．化石燃料包括煤、天然氣和；
    （2）農(nóng)業(yè)化學﹣﹣化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用．尿素屬于（填“氮”、“磷”或“鉀”）肥；
    （3）醫(yī)藥化學﹣﹣我國藥學家屠呦呦因研制抗瘧新藥青蒿素獲得諾貝爾獎．由青蒿酸（C15H22O2）合成青蒿素（C15H22O5）的過程中主要發(fā)生了（填“物理”或“化學”）變化；
    （4）材料化學﹣﹣南昌大學研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍色發(fā)光二極管技術”獲得2015年國家技術發(fā)明一等獎．請回答下列問題：①傳統(tǒng)制備氮化鎵（GaN）的化學原理是：GaCl3+NH3 GaN+3X，其中X的化學式為 ． 
    ②鎵元素的原子結構示意圖為  ，下列原子結構示意圖所對應的元素與鎵元素的化學性質(zhì)相似的是（填序號）．
    A．  B．  C．  D． 
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】下列物質(zhì)或方式中的“碳”，主要不是針對碳單質(zhì)的是（ ）
    A.低碳生活
    B.打印碳粉
    C.碳素墨水
    D.石墨碳棒
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】根據(jù)所學知識，完成下面題目：
    （1）喝口水緩解考試壓力，我?guī)У拈_水是（填“純凈物”或“混合物”），它已經(jīng)通過降低了水的硬度．
    （2）化學考試結束回到家，啊，餐廳里飄來了飯的香味，這是因為（從微觀角度解釋）…先吃一碗帶湯排骨，再吃碗干飯拌青菜．這些食物中除了水、無機鹽和油脂外，主要含有的營養(yǎng)素是、、 ．
    （3）家里煮菜用液化石油氣，除了石油外，化石燃料還有、 ． 液化石油氣的主要成分C4H8完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水，則其完全燃燒的化學方程式是 ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】對物質(zhì)進行歸納、分類，是學習化學的重要方法．
    （1）如圖是一位同學整理的有關CO2的知識網(wǎng)絡圖．

    物質(zhì)①的化學式是；物質(zhì)②的組成元素有種物質(zhì)；③中的陽離子符號是；寫出CO2轉化為物質(zhì)④的化學方程式；物質(zhì)⑤中碳元素的化合價是價．
    （2）根據(jù)下列信息回答問題．
    ①能與堿反應生成鹽和水的氧化物叫做酸性氧化物．
    ②SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
    以上物質(zhì)中屬于酸性氧化物的是 ， 初中學過的也是酸性氧化物；酸性氧化物一般是氧化物（填“金屬”或“非金屬”）
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】古人曾有贊美菊花的詩句“沖天香陣透長安”．濃郁的花香遍布長安的原因是（ ）
    A.分子的質(zhì)量很小
    B.分子間有間隔
    C.分子在不斷運動
    D.分子由原子構成
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】下列各項措施中，屬于乳化在日常生產(chǎn)生活中應用的是（ ）
    A.用熱的純堿洗去餐具上的油污
    B.用肥皂洗去衣服上沾的油漬
    C.用汽油洗去機修工手上的油污
    D.用試管刷清洗試管壁上的殘渣
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
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    【題目】為測定某市售碳酸鈣藥品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)為SiO2 ， 與稀鹽酸不反應），某同學的方法是：將樣品與稀鹽酸反應，測定反應后生成的CO2質(zhì)量，再根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，從而計算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．為測定生成CO2的質(zhì)量，他設計了如下實驗方案（已知：無水氯化鈣是常見的干燥劑）：

    ①按圖組裝好裝置，檢查裝置氣密性后，在分液漏斗中加入過量稀鹽酸，并在干燥管中加入適量無水氯化鈣樣品，稱得裝置和藥品的總質(zhì)量為564.57g；
    ②在廣口瓶中加入碳酸鈣樣品，稱得裝置和藥品的總質(zhì)量為574.57g；
    ③旋緊橡皮塞，打開分液漏斗旋塞，向廣口瓶中滴加稀鹽酸，使樣品與稀鹽酸完全反應；
    ④反應結束后，稱得裝置及裝置內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為570.57g
    請根據(jù)上述實驗回答下列問題：
    （1）該方案測得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少（寫出解題過程，計算結果精確到0.1%）？
    （2）該實驗中用稀鹽酸與碳酸鈣樣品反應，而不用濃鹽酸與碳酸鈣樣品反應，其原因是 ． 若實驗中不用無水氯化鈣干燥，則測得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)與上述實驗計算結果相比（選填“偏小”或“不變”或“偏大”）．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
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    【題目】用元素符號或化學式表示： 
    ①氫元素②氧元素③鐵元素④鎂元素⑤氧氣⑥氮氣⑦銅⑧鋅⑨水⑩二氧化硫
    

			
    

			
    
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