舉重運動員在舉杠鈴前常用“鎂粉”搓手,這種鎂粉的主要成分是Mgco3它屬于
A.混合物 | B.單質(zhì) | C.鹽 | D.堿 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
分類學(xué)習(xí)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想方法,下列物質(zhì)分類錯誤的一組是( )
A.S P C | B.空氣 H2SO4 HCl |
C.NaCl CaCO3 Na2CO3 | D.CH4 C2H5OH C6H12O6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
在“宏觀──微觀──符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下,下列有關(guān)說法錯誤的是
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng) | B.該反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生了改變 |
C.該反應(yīng)中共有三種元素 | D.反應(yīng)過程中碳元素的化合價由0價→+4價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A.雨水淋濕的自行車,先用布擦凈后再用帶油的布擦 |
B.原子均由質(zhì)子和中子構(gòu)成 |
C.含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物 |
D.CH4中碳元素為+4價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
若用○、 、 、表示不同的原子,這些相同或不相同的原子的組合可以構(gòu)成不同分子,當(dāng)用圖示表示某個化學(xué)反應(yīng)時,下列說法中,正確的是 ( )
A.該反應(yīng)前后所有元素的化合價都沒有變化 |
B.此反應(yīng)是置換反應(yīng) |
C.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1 |
D.該圖示表示的化學(xué)反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是( )
A.濕衣服晾在太陽底下干得快,說明分子運動速率與溫度有關(guān) |
B.成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味,說明分子在不斷地運動 |
C.水沸騰時,掀起壺蓋,說明分子大小隨溫度升高而增大 |
D.液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中,說明分子之間有間隙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生反應(yīng),其微觀模型示意圖如下,相同小球代表同種原子,原子間的短線代表原子的結(jié)合。下列從圖示獲得的信息中錯誤的是 ( )
A.圖示中共有4種分子 | B.圖示符合質(zhì)量守恒定律 |
C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) | D.說明化學(xué)反應(yīng)中原子不可分 |
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