（8分）寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式并寫出反應(yīng)類型：



（1）硫在空氣中燃燒：                                 
  （         ） 



（2）紅磷在空氣中燃燒：                                 
  （         ） 



（3）鐵在氧氣中燃燒：
                                      （        
）



（4）電解水：                                           
 （          ）



 
			



			


		

		
		
	

		

			

				

				【答案】






（1）S  +  O2    SO2（  化合反應(yīng)或氧化反應(yīng)   ） 



 （2） P  + O2   P2O5（  化合反應(yīng)或氧化反應(yīng)   ） 



 （3）Fe  +  O2   Fe3O4（  化合反應(yīng)或氧化反應(yīng)   ）



（4）H2OH2↑+
O2↑（  
分解反應(yīng)      
）



【解析】（1）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，符號表達(dá)式為S  +  O2    SO2，反應(yīng)物為兩種，生成物是一種，是化合反應(yīng)．



（2）磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，符號表達(dá)式為P  + O2   P2O5，反應(yīng)物為兩種，生成物是一種，是化合反應(yīng)．



（3）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，符號表達(dá)式為Fe  +  O2   Fe3O4反應(yīng)物為兩種，生成物是一種，是化合反應(yīng)．



（4）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，符號表達(dá)式為H2OH2↑+
O2↑，反應(yīng)物為一種，生成物是兩種，是分解反應(yīng)．



 
				

							

			

			

			
			

		

	


		


		





			

		

		
				

				練習(xí)冊系列答案
		

		
				
			

					

				相關(guān)習(xí)題
			

						
		

			

				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			


						
（6分）探究化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。根據(jù)下列微觀示意圖回答問題。

A                 　　　     B                　　 C
（1）圖A表示的是電解水反應(yīng)的微觀示意圖。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式        ；在該反應(yīng)中水分子、氫分子、氧分子的個數(shù)比為       。
（2）物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從微觀的角度看，是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，或微粒重新排列組合。①從微粒的角度說明圖B反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是        。②圖C所示反應(yīng)中，發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是（寫出微粒的符 號）          。
（3）在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

下列說法正確的是       （填數(shù)字序號）。
①該反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)
② 4種物質(zhì)中屬于氧化物的是D 
③反應(yīng)前后，元素化合價均未發(fā)生變化 
④若48gB完全反應(yīng)，則生成C的質(zhì)量為28g


			


			

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				科目：初中化學(xué)
				來源：2012年北京市大興區(qū)第一次模擬考試化學(xué)試卷 （帶解析）
				題型：探究題
			


						
（6分）探究化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。根據(jù)下列微觀示意圖回答問題。

A                 　　　     B                　　 C
（1）圖A表示的是電解水反應(yīng)的微觀示意圖。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式        ；在該反應(yīng)中水分子、氫分子、氧分子的個數(shù)比為       。
（2）物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從微觀的角度看，是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，或微粒重新排列組合。①從微粒的角度說明圖B反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是        。②圖C所示反應(yīng)中，發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是（寫出微粒的符 號）          。
（3）在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

下列說法正確的是       （填數(shù)字序號）。
①該反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)
② 4種物質(zhì)中屬于氧化物的是D 
③反應(yīng)前后，元素化合價均未發(fā)生變化 
④若48gB完全反應(yīng)，則生成C的質(zhì)量為28g


			


			

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				科目：初中化學(xué)
				來源：2012年北京市大興區(qū)第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版）
				題型：探究題
			


						
（6分）探究化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。根據(jù)下列微觀示意圖回答問題。






A                 
　　　    
B                
　　 C



（1）圖A表示的是電解水反應(yīng)的微觀示意圖。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式         ；在該反應(yīng)中水分子、氫分子、氧分子的個數(shù)比為        。



（2）物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從微觀的角度看，是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，或微粒重新排列組合。① 從微粒的角度說明圖B反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是         。② 圖C所示反應(yīng)中，發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是（寫出微粒的符
號）          
。



（3）在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。






下列說法正確的是        （填數(shù)字序號）。



① 該反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)



② 4種物質(zhì)中屬于氧化物的是D 



③ 反應(yīng)前后，元素化合價均未發(fā)生變化 




④ 若48gB完全反應(yīng)，則生成C的質(zhì)量為28g



 


			


			

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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			


						
探究化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。根據(jù)下列微觀示意圖回答問題。
    
　　
    
             
                
A                   　　　B                  　　 C
    
 （1）圖A表示的是電解水反應(yīng)的微觀示意圖。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式         ；
    
       在該反應(yīng)中水分子、氫分子、氧分子的個數(shù)比為         。
    
（2）物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從微觀的角度看，是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，或微粒重新排列組合。
    
① 從微粒的角度說明圖B反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是          。
    
② 圖C所示反應(yīng)中，發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是（寫出微粒的
    
符 號）            。
    
（3）在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下
    
        所示。
    
    
   
       
   
           
  
     
                
    
下列說法正確的是         （填數(shù)字序號）。
    
      ① 該反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)
    
      ② 4種物質(zhì)中屬于氧化物的是D 
    
      ③ 反應(yīng)前后，元素化合價均未發(fā)生變化  
    
      ④ 若48gB完全反應(yīng)，則生成C的質(zhì)量為28g
    


			


			

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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			


						
探究化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。根據(jù)下列微觀示意圖回答問題。
  
  A                 　　　      B                　　 C
  （1）圖A表示的是電解水反應(yīng)的微觀示意圖。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式        ；在該反應(yīng)中水分子、氫分子、氧分子的個數(shù)比為       。
  （2）物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從微觀的角度看，是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，或微粒重新排列組合。①從微粒的角度說明圖B反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是        。②圖C所示反應(yīng)中，發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是（寫出微粒的符 號）          。
  （3）在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。
  
  下列說法正確的是       （填數(shù)字序號）。
  ①該反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)
  ② 4種物質(zhì)中屬于氧化物的是D 
  ③反應(yīng)前后，元素化合價均未發(fā)生變化 
  ④若48gB完全反應(yīng)，則生成C的質(zhì)量為28g
    


			


			

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