【題目】向原煤中加入適量生石灰可有效地減少二氧化硫的排放,削弱二氧化硫?qū)諝獾奈廴荆?/span>
(1)請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CaO+2SO2+ 2CaSO4
(2)若加入含氧化鈣5.6g的生石灰,理論上最多可吸收二氧化硫多少克?

【答案】
(1)O2
(2)解:設(shè)理論上最多可吸收二氧化硫的質(zhì)量為x,

2CaO+

2SO2+O2 2CaSO4

112

128

5.6g

x

x=6.4g

答:理論上最多可吸收二氧化硫的質(zhì)量為6.4g.


【解析】(1)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,生成物中鈣、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、2、8,反應(yīng)物中鈣、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、2、6,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變,則則每個(gè)橫線上物質(zhì)的分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為O2.所以答案是:O2
(2)解:設(shè)理論上最多可吸收二氧化硫的質(zhì)量為x,

2CaO+

2SO2+O2 2CaSO4

112

128

5.6g

x

x=6.4g

答:理論上最多可吸收二氧化硫的質(zhì)量為6.4g.

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了防治空氣污染的措施和書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握空氣污染保護(hù):加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè),改善環(huán)境狀況,使用清潔能源,工廠的廢氣經(jīng)處理過(guò)后才能排放,積極植樹(shù)、造林、種草等;注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示.小明和小紅在做金屬活動(dòng)性順序的探究實(shí)驗(yàn).他們將鐵釘加如硫酸銅溶液中.

觀察到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后,在鐵釘表面附著了紅色的固體。

【提出問(wèn)題】產(chǎn)生的氣體是什么物質(zhì)?

【做出猜想】猜想一:二氧化硫;猜想二:氧氣;猜想三:氧氣。

做出猜想的依據(jù)是:化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變,因?yàn)?/span>______________所以做出這樣的猜想。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)小紅提出,聞一聞產(chǎn)生的氣體,方法是__________根據(jù)________,她判斷該氣體不是二氧化硫。

(2)他們又做了實(shí)驗(yàn):______從而證明了該氣體不是氧氣。從而到斷該氣體是氫氣。

(3)經(jīng)過(guò)和老師咨詢(xún)得知,一般配制硫酸銅溶液時(shí)都要加入適量硫酸以保持其穩(wěn)定存在。實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式是__________________。

【得出結(jié)論】從這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)淪是________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:

(1)25℃時(shí),將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為g。
(2)若甲固體中含有少量乙,則提純甲的方法是(填“蒸發(fā)結(jié)晶、降溫結(jié)晶”之一)。
(3)將25℃時(shí)乙的飽和溶液升溫到35℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)35℃時(shí),分別用等質(zhì)量的甲、乙、丙配制該溫度下的飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量最小的是。
(5)如圖所示,35℃時(shí),A、B兩試管中分別盛有甲、丙的飽和溶液,并都有少量固體存在。若向試管外盛有水的燒杯中加入某固體物質(zhì)后,A試管內(nèi)固體明顯減少,B試管內(nèi)固體逐漸增多。則加入的物質(zhì)可能是(寫(xiě)出一種物質(zhì)的化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“一帶一路”建設(shè)是東西方經(jīng)濟(jì)、文化、政治交流的重要紐帶。下列相關(guān)事項(xiàng)中,主要涉及物理變化的是( 。

A.種桑養(yǎng)蠶,印染絲綢B.制胎施釉,燒制瓷器

C.醫(yī)療援助,消毒防疫D.鐵路鋪設(shè),壓實(shí)底碴

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.水的沸騰B.膽礬的研碎

C.比較合金和純金屬的硬度D.石筍和鐘乳石的形成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)能為人體生命活動(dòng)提供能量的是

A.氯化鈉B.葡萄糖C.氮?dú)?/span>D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A. 點(diǎn)燃酒精燈
B. 傾倒液體
C. 稱(chēng)量固體
D. 加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.降低溫度能使任何不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液
B.升高溫度或增大壓強(qiáng)均可以增大氣體在水中的溶解度
C.將200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液稀釋到5%,需要加水200g
D.在溶液中加入KNO3晶體和蒸發(fā)溶液中的水分這兩種方法,都能把8%的KNO3溶液變成15%的KNO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題。

1)在電解水實(shí)驗(yàn)中,與直流電源正極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是____。

2)檢查河水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是____。

3)從水的變化看,水蒸發(fā)和電解水的微觀區(qū)別是____

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