12．取某二價(jià)的金屬單質(zhì)3.5g加到50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.25%的鹽酸中，充分反應(yīng)后金屬有剩余，若取2.5g該金屬放入等量的上述鹽酸中，充分反應(yīng)后，該金屬?zèng)]有剩余．則該金屬的相對(duì)原子質(zhì)量為（　�。�
A．64B．24C．40D．56

分析 3.5g金屬放入到50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.25%的鹽酸中，充分反應(yīng)后金屬有剩余，將2.5g該金屬放入等質(zhì)量的上述鹽酸中，充分反應(yīng)后，該金屬?zèng)]有剩余，說明與50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.25%的鹽酸恰好完全反應(yīng)的金屬的質(zhì)量大于等于2.5g小于3.5g，根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算出金屬質(zhì)量分別為2.5g、3.5g時(shí)該金屬的相對(duì)原子質(zhì)量，則可求出該金屬相對(duì)原子質(zhì)量的范圍．

解答 解：50g×18.25%=9.125g
設(shè)該金屬的元素符號(hào)為R，假設(shè)3.5g金屬與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，設(shè)該金屬的相對(duì)原子質(zhì)量為x；假設(shè)2.5g 金屬與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，設(shè)該金屬的相對(duì)原子質(zhì)量為y．
      R+2HCl=RCl2+H2↑                              R+2HCl=RCl2+H2↑ 
      x    73                                                  y   73
   3.5g 9.125g                                           2.5g 9.125g      
  $\frac{x}{3.5g}=\frac{73}{9.125g}$                                     $\frac{y}{2.5g}=\frac{73}{9.125g}$
x=28                                         y=20
 與50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.25%的鹽酸恰好完全反應(yīng)的金屬的質(zhì)量大于等于2.5g小于3.5g，則該金屬的相對(duì)原子質(zhì)量大于等于20小于28．          
故選B

點(diǎn)評(píng) 本道題與我們平時(shí)所做的根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算方法恰好相反，是根據(jù)物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量求某元素的相對(duì)原子質(zhì)量，另外要求的也不是一個(gè)定值，而是根據(jù)金屬實(shí)際質(zhì)量的范圍求出該金屬相對(duì)原子質(zhì)量的范圍．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如下反應(yīng)：甲+乙--丙+丁，
（1）若甲、丙為化合物，乙、丁為單質(zhì)，則上述反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)，寫出一個(gè)符合該反應(yīng)類型的化學(xué)反應(yīng)方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu或Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
（2）若甲乙丙丁均為化合物，且甲的溶液呈藍(lán)色，乙為燒堿，則乙的化學(xué)式NaOH，反應(yīng)發(fā)生時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）3個(gè)氮原子3N  
（2）四個(gè)水分子4H2O 
（3）兩個(gè)銨根離子2NH4+
（4）相對(duì)分子質(zhì)量最小的化合物CH4
（5）地殼中含量最多的金屬元素Ca．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（　　）
A．二氧化錳可以使過氧化氫在較低溫度下迅速分解產(chǎn)生氧氣
B．催化劑只能加快反應(yīng)速率，而不能減慢反應(yīng)速率
C．二氧化錳在完全催化后，就失去了催化作用
D．加入二氧化錳可使過氧化氫產(chǎn)生更多氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．根據(jù)下表信息推斷元素名稱，合理的是（　　）
元素在生活中的應(yīng)用信息名稱
A某元素是血紅蛋白的成分，能幫助氧氣的運(yùn)輸硅
B某元素化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，其單質(zhì)氣體可用于填充氣球或氣艇氦
C某元素是甲狀腺激素的重要成分，缺少或過多都會(huì)引起甲狀腺腫大氟
D某元素約占地殼組成的四分之一，可用于制造信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的芯片鐵
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．將適量黃色的草酸亞鐵晶體（FeC2O4•2H2O）粉末加入試管，在酒精燈上邊加熱邊搖動(dòng)，發(fā)生劇烈反應(yīng)．產(chǎn)生的氣體可使燃著的木條熄滅，生成黑色粉末．反應(yīng)將結(jié)束時(shí)，用橡皮塞塞好試管，稍冷后，打開塞子將所得的黑色粉末灑在石棉網(wǎng)上，便會(huì)立即自燃起來．試回答下列問題：
（1）黑色粉末是鐵粉（填物質(zhì)名稱），自燃的原因是由于生成的鐵粉很細(xì)，極易氧化并產(chǎn)生熱量使鐵粉達(dá)到著火點(diǎn)引起自燃；
（2）用橡皮塞塞好試管的作用是防止鐵粉被氧化；
（3）化學(xué)反應(yīng)的快慢與反應(yīng)物的表面積有何關(guān)系？答反應(yīng)物表面積越大，反應(yīng)越快；
（4）草酸亞鐵受熱分解的化學(xué)方程式FeC2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe+2CO2↑+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．一定條件下，4.6g 酒精與8.0g O2恰好完全反應(yīng)，生成5.4g H2O、4.4g CO2和物質(zhì)X．則X的質(zhì)量為2.8g；該反應(yīng)方程式為2C2H5OH+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+6H2O+2CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（　　）
A．醋、味精--調(diào)味品
B．酒精、汽油--易燃液體
C．Na+、Fe3+--人體所需微量元素
D．廢塑料瓶、鋁制易拉罐--可回收垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小軍很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究．
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成；②反應(yīng)過程中可能有能量變化．
【設(shè)計(jì)裝置】如圖所示
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是氧氣．
（2）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因Na2O2與水反應(yīng)放熱，使吸濾瓶中的空氣受熱膨脹，因此伸入燒杯中的導(dǎo)管口看到有氣泡產(chǎn)生．
實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小軍認(rèn)為不可能．小軍的依據(jù)是：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中沒有碳元素，所以生成物中不可能有Na2CO3．
（2）小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴人紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)石蕊試液變藍(lán)色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈堿性，經(jīng)過分析得出另一種物質(zhì)是氫氧化鈉．
【表達(dá)】由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．

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