以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：用于加熱的儀器,液體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)加熱燒杯內(nèi)的液體的注意事項(xiàng)分析；
B、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)給試管中得液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)滴加液體的注意事項(xiàng)分析；
解答： 解：A、燒杯不能直接加熱，所以燒杯加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)，并用玻璃棒不斷攪拌，圖中無石棉網(wǎng)，圖中所示操作錯(cuò)誤；
B、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯(cuò)誤；
C、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的
1
3
，拇指不可握在短柄處，圖中所示操作錯(cuò)誤；
D、滴管滴加液體時(shí)，滴管尖端要懸空在容器口的正上方不能伸入試管內(nèi)部更不能接觸試管內(nèi)壁，圖中所示操作正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有CuCl2和HCl的混合溶液200g，往其中逐滴加入20%的NaOH溶液，參加反應(yīng)的NaOH溶液與生成沉淀之間的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．（提示：CuCl2+2NaOH═2NaCl+Cu（OH）2↓，HCl+NaOH=NaCl+H2O）計(jì)算：
（1）m的值．
（2）滴入NaOH溶液至100g時(shí)，反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)．請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置是
 
，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
；收集氧氣可用
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
；若在F中加入石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
．若用裝置F收集CO2，則接口②應(yīng)與
 
（填接口序號(hào)）相連．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是（　�。�
A、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子
B、原子的最外層電于數(shù)決定元素的種類
C、氯化鈉是由離子構(gòu)成的純凈物
D、分了間有一定間隔，原子間沒有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．我們常用下列儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，由此感受到化學(xué)的儀器美、現(xiàn)象美．
（1）若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備并收集氯氣，圖中的儀器不需要使用的是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）小明用木炭和鐵絲分別在盛有兩瓶氧氣進(jìn)行反應(yīng)．木炭和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，當(dāng)小明將鐵絲伸入到盛有氧氣的集氣瓶中，鐵絲卻沒有燃燒，請(qǐng)分析他實(shí)驗(yàn)失敗的原因是
 
（寫出一種可能）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要節(jié)約現(xiàn)有能源，還要研究開發(fā)新能源．新能源是指（　�。�
①氫能 ②太陽能 ③風(fēng)能 ④水能 ⑤地?zé)崮?nbsp;⑥潮汐能 ⑦電能．
A、①②④⑦B、①②③⑤
C、③④⑤⑥D、①②③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向裝有12g石灰石樣品的燒杯中加入100g稀鹽酸剛好完全反應(yīng)，反應(yīng)后測得燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為l07.6g．（友情提示：石灰石樣中的雜質(zhì)不溶于水，也不發(fā)生反應(yīng)）計(jì)算：
（1）反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量；
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是（　　）
選項(xiàng)事    實(shí)解    釋
A體溫計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的體積受熱膨脹，遇冷收縮
B一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子分子很小
C敞口容器中的酒精逐漸減少分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂夏天溫度高，分子間間隔變大
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）2個(gè)氮原子
 
  
（2）氦氣
 

（3）4個(gè)碳酸根離子
 

（4）鐵離子
 

（5）2個(gè)五氧化二磷分子
 

（6）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 
．

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