問題探究式課堂教學是研究性學習的一種方式，其基本教學模式為：

圖1是關于“一氧化碳的化學性質”的問題探究式課堂教學中解決問題階段，甲同學設計了證明CO具有還原性的實驗裝置。

（1）實驗時應先點燃___處(填“A”或“B”)的酒精燈。

（2）硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為___.

（3）乙同學認為甲裝置有待優(yōu)化，如尾氣可先儲存在瓶內，然后再處理，圖2是他設計的貯氣瓶。

①a、b兩管應如何伸入，請將圖補充完整______________；

②尾氣應從___(填“a”或“b”)端管口通入(其他裝置略).

（4）丙同學提出質疑：CO能否使澄清石灰水變渾濁?因此，他設計在CO通入CuO之前，應先通入澄清石灰水，以排除CO與澄清石灰水的反應，試對此作出評價。你認為丙同學的設計是否有必要：_______，理由是___.

（5）如果開始時通入的是CO和CO2的混合氣體，則應如何設計才能達到實驗目的?___.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

將光亮鎂條放入一定量的氯化銨溶液中，發(fā)現(xiàn)最終生成灰白色固體[Mgx(OH)yClz]外，還有氣體生成。某同學對該現(xiàn)象作如下探究。

(一)生成氣體可能是H2、HCl、NH3中的一種或幾種。

（查閱資料）

①濃硫酸既可以吸收水，也可吸收氨氣；

②常溫下，氨氣和氯化氫氣體反應生成白色固體氯化銨(NH4Cl)；

③2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O；

④H2+CuOCu+H2O。

（實驗探究）收集氣體，將氣體通過如圖裝置(各步反應均完全)；

①A裝置中出現(xiàn)紅色，證明有_____；

②A、B實驗裝置_____(填“能”或“不能”)對調，理由是_____；

③C中玻璃管內觀察到_____，證明有H2。

（反思與評價）他認為不需要單獨檢驗HCl，就能證明HCl不存在，請你評價這種說法是否合理_________并說明理由___________。

(二)過濾、洗滌、一定溫度下烘干得灰白色固體。

（查閱資料）灰白色固體Mgx(OH)yClz受熱會分解，只生成MgO和HCl。

（實驗探究）

取一定量灰白色固體樣品，充分加熱，得到4g白色固體和3.65g氣體。

（結論）

①x：z＝_____；

②若所得灰白色固體的相對分子質量為153，則所得灰白色固體的化學式是_____。

（反思與評價）有同學認為不需要任何數(shù)據(jù)，就可以求出x：z的值，請你說出理由_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列與金屬有關的說法中錯誤的是(　　)

A. 讓鋼鐵制品保持干燥或在其表面覆蓋保護層都是常用的防止鋼鐵制品生銹的方法

B. 在常溫下的空氣中，鋁的表面極易形成致密的氧化膜，其成分的化學式是AlO

C. 由鋅粒、銅片能否與稀鹽酸發(fā)生反應，可說明這兩種金屬活動性的差別

D. “曾青得鐵則化為銅”，因此硫酸銅溶液不能用鐵制容器盛放

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市2018-2019學年九上期末考試化學試卷 題型：單選題

下列關于CO和CO2說法正確的是

A．CO2能與血液中血紅蛋白結合導致中毒 B．CO可以作燃料

C．用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2和CO D．CO能用于人工降雨

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市2018-2019學年九上期末考試化學試卷 題型：單選題

檸檬是一種營養(yǎng)極高的水果，因為含有豐富的檸檬酸，被譽為“檸檬酸倉庫”，將檸檬切成薄薄的片泡在溫開水中，有利于保存檸檬中的營養(yǎng)物質。檸檬酸是一種重要的有機酸，下列關于檸檬酸的敘述錯誤的是( )

A．每個檸檬酸分子中含有個碳原于8氫原子、7個氧原子

B．檸檬酸能使酚酞溶液由無色變紅色

C．檸檬酸中的的氧元素的質量分數(shù)最高

D ．向水中加入適量的白糖、果汁、檸檬酸的小蘇打，可以制汽水

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科目：初中化學 來源：安徽省桐城市2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：單選題

點燃的火柴豎直向上，火柴桿不易繼續(xù)燃燒，其原因是（ ）

A. 火柴桿溫度達不到著火點 B. 火柴桿著火點高

C. 火柴桿潮濕，不易繼續(xù)燃燒 D. 火柴桿接觸的氧氣少

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科目：初中化學 來源：安徽省桐城市2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：單選題

物質的宏觀性質與微觀構成的相互聯(lián)系是化學特有的思維方式。下列對物質的微觀解釋不正確的是(　　)

A. 稀有氣體的化學性質比較穩(wěn)定，是因為它們的原子結構都相對穩(wěn)定

B. 氧化汞、水都能分解得到氧氣，是因為這兩種物質中都含有氧元素

C. 金剛石、石墨的物理性質差異較大，是因為構成它們的微粒種類不同

D. 一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學性質，是因為構成它們的分子不同

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科目：初中化學 來源：北京市昌平區(qū)2019屆九年級上學期期末質量抽測化學試卷 題型：單選題

用小蘇打（NaHCO3）、檸檬酸（C6H8O7）、蔗糖（C12H22O11）和純凈水自制碳酸飲料。已知：小蘇打與檸檬酸發(fā)生的反應為3NaHCO3 + C6H8O7 === C6H5O7Na3 + 3H2O + 3CO2↑，下列說法中，不正確的是

A. NaHCO3由4種元素組成

B. C6H8O7中碳和氫元素的質量比為9:1

C. C12H22O11分子中氫、氧原子個數(shù)比為2:1

D. 自制碳酸飲料是由3種物質組成的混合物

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科目：初中化學 來源：山東省青島市李滄區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

化學驗是進行科學深究的重要手段，請?zhí)钕铝锌崭瘢?/p>

（1）用圖1所示實驗驗證可燃物燃燒的條件（提示：白磷的著火點為40℃）

①通過對比實驗_____能驗證可燃物燃燒需要O2；

②設計A、C的目的是_____；

（2）在深究CO2和NaOH能否發(fā)生化學反應時。某同學設計如圖2所示兩套實驗裝置：

①裝置二中的實驗現(xiàn)象是_____；

②另一位同學提出了質疑，他認為裝置一不足以證明CO2與NaOH一定發(fā)生了反應，其理由是_____；

③請你進一步設計實驗來證明裝置一中的CO2和NaOH一定發(fā)生了化學反應（簡述實驗保作步驟及現(xiàn)象）_____。

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