16.結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)關(guān)問題:

(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.利用該反應(yīng)制取氧氣,可選用的氣體發(fā)生裝置是A(填標(biāo)號(hào));若選用裝置C收集氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢后的正確操作是先把導(dǎo)氣管拿出水面再熄滅酒精燈,這樣操作的理由是防止水會(huì)倒吸入試管內(nèi),使試管炸裂.
(2)若用裝置B來(lái)制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 (1)根據(jù)制取氧氣的反應(yīng)原理中所使用藥品狀態(tài)和反應(yīng)條件,選擇制取氣體的發(fā)生裝置,根據(jù)書寫方程式的原則寫出化學(xué)方程式.
根據(jù)制取氧氣的操作步驟及分離混合物的方法分析.
(2)根據(jù)如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱解答.

解答 解:
(1)由于高錳酸鉀是固體,需要加熱,故選擇給固體加熱裝置,故選A,化學(xué)方程式為:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ 
用排水法收集O2完畢后,停止實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作順序是先把導(dǎo)氣管從水槽中拿出,然后再熄滅酒精燈,否則水會(huì)倒吸入試管內(nèi),使試管炸裂.
(2)如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ 
答案:
(1)2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑  A      先把導(dǎo)氣管拿出水面再熄滅酒精燈   防止水會(huì)倒吸入試管內(nèi),使試管炸裂.
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了氧氣、二氧化碳的制法及收集方法,實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中提高分析問題的能力,實(shí)驗(yàn)探究能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.實(shí)驗(yàn)小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),做了如圖所示8個(gè)實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)后某試管中為黃色溶液,該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,向其中加入足量的稀鹽酸,溶液變?yōu)闊o(wú)色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是無(wú)色酚酞試液.
(3)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體,過濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn).由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(4)實(shí)驗(yàn)后某試管中只得到無(wú)色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象.由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,原無(wú)色溶液中的溶質(zhì)是NaCl或Na2CO3與NaCl(寫出所有可能).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.從2012年7月1日起,《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》將在全國(guó)強(qiáng)制實(shí)施,飲用水監(jiān)測(cè)指標(biāo)將從目前的35項(xiàng)提高到106項(xiàng).
(1)按新《標(biāo)準(zhǔn)》檢測(cè)水質(zhì),從所取水樣中檢測(cè)出含氮、磷、鈉等,這里的氮、磷、鈉是指D.
A.單質(zhì)      B.分子    C.原子     D.元素
(2)我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水.
①感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為:不得含有肉眼可見物,水應(yīng)澄清透明.為達(dá)到此要求,凈化水時(shí),可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過過濾(填操作名稱)而實(shí)現(xiàn). 
②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的硬度指標(biāo).用井水洗衣服,發(fā)現(xiàn)洗不凈衣服,時(shí)間長(zhǎng)了衣服變硬.則該井水屬于硬水(填“硬水”或“軟水”),可以用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水. 
③病理學(xué)指標(biāo)中對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制.要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入某種氯的氧化物,該氧化物中氯元素的化合價(jià)為+4,該氧化物的化學(xué)式是ClO2.也可以通過蒸餾操作,既殺滅細(xì)菌,又能得到幾乎純凈的水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.現(xiàn)摘自某制藥有限公司生產(chǎn)的“鈣爾奇D600片劑”的部分文字說(shuō)明如下:
①本品“每片含主要成分碳酸鈣1.5g(相當(dāng)于鈣600mg),成人每天服用1片”.你知道“1.5g碳酸鈣與600mg鈣”的計(jì)量關(guān)系是如何得出來(lái)的嗎?1.5g×$\frac{40}{100}$×100%=0.6g=600mg.
②根據(jù)你理解的上述計(jì)量關(guān)系,則該公司的另一產(chǎn)品“鈣爾奇D300片劑”中,每片含主要成分碳酸鈣0.75克;若改服此產(chǎn)品,則成人每天需服用2片.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.目前我縣已開發(fā)利用的金屬礦物有:湖村行洛坑鎢礦、石壁鎮(zhèn)東華山松嶺錫礦.這里的鎢(W)、錫(Sn)指的( 。
A.分子B.原子C.離子D.元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.結(jié)合下列圖示裝置,回答下列有關(guān)問題.

(1)B中長(zhǎng)頸漏斗的下端浸入液面的目的是防止生成的氣體逸出.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是A(填標(biāo)號(hào)),其理由是固體的加熱反應(yīng);選用E收集氧氣,其理由是氧氣的密度大于空氣的密度.
(3)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱來(lái)制取氧氣的化學(xué)方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)寫出稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)檢驗(yàn)集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是(寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)將燃燒的木條放在集氣瓶口,木條熄滅說(shuō)明已滿,否則不滿.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.20℃時(shí),把34g食鹽飽和溶液蒸干后可得食鹽晶體9g,請(qǐng)找出下列對(duì)溶解度表述的錯(cuò)誤:
(1)食鹽在20℃時(shí)的溶解度是9g   錯(cuò)誤為:9g不是100g水中溶解的質(zhì)量;
(2)20℃時(shí)食鹽的溶解度是36度   錯(cuò)誤為:溶解度的單位;
(3)食鹽的溶解度是36g         錯(cuò)誤為:沒有溫度;
(4)20℃時(shí)食鹽的溶解度是36    錯(cuò)誤為:沒有單位.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.葡萄中有含量豐富的白藜蘆醇(化學(xué)式為C14H12O3),它能抗癌細(xì)胞的增生.試計(jì)算:
(1)白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比14:1:4.
(2)白藜蘆醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)73.7%(精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)式
硝酸銨NH4NO3;    氯化銀AgCl;    氧化鐵Fe2O3;   碳酸鈉Na2CO3

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