【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.物質(zhì)的量表示一定數(shù)目微粒的集合體的物理量,用符號(hào)“n”表示
B.摩爾是七個(gè)基本物理量之一,用符號(hào)“mol”表示
C.摩爾質(zhì)量的單位是克/摩爾,用符號(hào)“g/mol”表示
D.摩爾質(zhì)量表示每摩爾物質(zhì)的質(zhì)量,用符號(hào)“M”表示
【答案】B
【解析】
A.物質(zhì)的量是一個(gè)基本物理量,其符號(hào)為n,實(shí)際上表示含有一定數(shù)目粒子的集體。因此,該選項(xiàng)的說(shuō)法是正確的。
B.因?yàn)閲?guó)際單位制(SI)的7個(gè)基本物理量分別是長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間、電流、熱力學(xué)溫度、物質(zhì)的量和發(fā)光強(qiáng)度,而摩爾僅僅是其中一個(gè)物理量(即物質(zhì)的量)的單位而已,其符號(hào)為mol.因此,該選項(xiàng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
C.摩爾質(zhì)量的常用的單位是克/摩爾,用符號(hào)“g/mol”表示。因此,該選項(xiàng)的說(shuō)法是正確的。
D.摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量(即每摩爾)的物質(zhì)所具有的質(zhì)量,其符號(hào)為M.因此,該選項(xiàng)的說(shuō)法是正確的。
故選:B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,2004年4月16日凌晨,重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣泄漏事故,廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體,消防官兵立刻進(jìn)行了處理。已知氯氣密度比空氣大,能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸。請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出氯氣的物理性質(zhì)_________________________________________________。
(2)為減少中毒機(jī)會(huì),你認(rèn)為人們?cè)诔冯x事故地點(diǎn)時(shí)應(yīng)盡量走_________(選填“低處”或“高處”)。
(3)氯氣的化學(xué)式為Cl2,它屬于________________(填“單質(zhì)”或“化合物”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法的方法制取氧氣,這一方法屬于_______變化。實(shí)驗(yàn)室制氧氣方法:常溫分解_________(常用二氧化錳做催化劑)或在二氧化錳存在的條件下加熱_______制取氧氣或加熱_________制取氧氣。這三種方法都是_______變化,其基本反應(yīng)類(lèi)型________。(藥品填化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】打火機(jī)的主要燃料是丁烷(C4H10)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.從組成上看:丁烷由碳、氫兩種元素組成
B.從結(jié)構(gòu)上看:一個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子構(gòu)成
C.從變化上看:丁烷完全燃燒只生成水
D.從性質(zhì)上看:丁烷具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。下列解釋中錯(cuò)誤的是
A.“酒香不怕巷子深”,說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.水通直流電分解,是因?yàn)樗肿颖黄茐模纬尚碌姆肿?/span>
C.20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL,是因?yàn)樗肿拥捏w積減少了
D.金剛石與石墨的物理性質(zhì)有巨大的差異,是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | X(未知) | 26 | 2 | 12 |
下列說(shuō)法中,不正確的是 ( )
A.乙是反應(yīng)物
B.物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C.反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g
D.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5∶4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈉是一種活潑的金屬,常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。在實(shí)驗(yàn)室,某同學(xué)先取一定量的硫酸銅溶液于燒杯中,再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液和藍(lán)色濾渣,并對(duì)濾液成分進(jìn)行探究。
(提出問(wèn)題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(查閱資料)硫酸鈉溶液呈中性。
(猜想假設(shè))猜想一:Na2SO4; 猜想二:Na2SO4和NaOH;猜想三:____________;猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH。
分析:小明認(rèn)為猜想______不合理,理由是_______________(用化學(xué)方程式表示)。
(實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一 | 取少量濾液于試管中,仔細(xì)觀察現(xiàn)象 | 濾液為無(wú)色 | 猜想______不成立 |
實(shí)驗(yàn)二 | 向?qū)嶒?yàn)一所取濾液中滴入酚酞試液 | ______________ | 猜想二不成立 |
實(shí)驗(yàn)三 | 常溫下,再取少量濾液,測(cè)溶液酸堿度 | pH=7 | 猜想_______成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
(1)“生命吸管”是一種可以隨身攜帶的小型浄化器,里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹(shù)脂。其中活性炭起到______和過(guò)濾的作用。
(2)衣服上沾有的油污,可用汽油洗去,是因?yàn)槠湍?/span>______(選填“溶解”或“乳化”)油污。
(3)喝了冰鎮(zhèn)汽水以后,常常會(huì)打嗝。這種現(xiàn)象說(shuō)明氣體在溫度越髙時(shí),在等量水中溶解得______(選填“多”“少”或“不變”)。
(4)水常用來(lái)配制各種溶液,硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)為______。
(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%20%的氯化鈉溶液來(lái)選種,F(xiàn)將300g25%的氯化鈉溶液稀釋為15%的氯化鈉溶液,需要加水的質(zhì)量為______g。
(6)已知:60°C時(shí),100g水中最多能溶解37.3g氯化鈉;60°C時(shí),100g水中最多能溶解55.2g氯化銨。60°C時(shí),向兩個(gè)分別盛有50g氯化鈉和氯化銨的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,為飽和溶液的是____溶液;將不飽和的溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ?/span>___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。 下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是
宏觀現(xiàn)象 | 微觀解釋 | |
A | 天然氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中 | 壓強(qiáng)增大,分子間隔減小 |
B | 電解水生成氫氣和氧氣 | 水分子由氫、氧原子構(gòu)成 |
C | 蔗糖在熱水中比在冷水中溶解得更快 | 溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快 |
D | 癟的乒乓球放進(jìn)熱水中重新鼓起來(lái) | 分子受熱后體積變大 |
A.AB.BC.CD.D
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