【題目】如圖所示的是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A,BC,D是單質(zhì),甲、乙、丙、丁是氧化物。已知:丙是黑色固體,甲、丁組成元素相同,D是相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去)請回答下列問題:

1)甲的化學(xué)式為_________;

2)丁生成A的化學(xué)反應(yīng)方程式為________;該反應(yīng)屬于_______反應(yīng);(填化合或分解)

3)寫出A的一條用途________。

【答案】H2O2 分解 供給呼吸、醫(yī)療急救、航天、潛水、氣焊、氣割、煉鋼等等(填任意一個都正確)

【解析】

由題意“D是相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)”,則D為氫氣;由“A、BC、D是單質(zhì),甲、乙、丙、丁是氧化物。甲、丁組成元素相同”和甲可以變成A和丁,丁和氧氣反應(yīng)生成丁,丁可轉(zhuǎn)化為A,可假設(shè)甲是過氧化氫,則丁為水,A為氧氣,帶入驗證符合題意,所以:

1)甲是過氧化氫,故填:H2O2;

2)丁生成A是水在通電條件下生成氫氣和氧氣。反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:;該反應(yīng)的特征是一變多,屬于分解反應(yīng);故填: ;分解;

3A是氧氣,氧氣的用途有:供給呼吸、醫(yī)療急救、航天、潛水、氣焊、氣割、煉鋼等等。故填:供給呼吸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器捕捉CO2”“釋放CO2,實現(xiàn)碳循環(huán),如圖所示:

1)步驟中可循環(huán)的物質(zhì)除CO2外還有_____________

2)為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設(shè)計的實驗步驟及現(xiàn)象_____________則分解不完全。

3CO2是寶貴的碳氧資源。CO2H2在一定條件下可直接化合成甲酸(HCOOH),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

4)通過以上探究,小組同學(xué)認為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的。上述設(shè)想的優(yōu)點有_____________(填字母)。

A原料易得

B充分利用太陽能

C釋放出的CO2可作為重要資源加以利用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示回答問題

(1)甲實驗中把紅熱的木炭插入集氣瓶時,為了使木炭與集氣瓶內(nèi)的氧氣充分接觸發(fā)生反應(yīng),坩堝鉗夾持著紅熱的木炭插入集氣瓶內(nèi)的具體操作是:____。

(2)工業(yè)上用赤鐵礦石(主要成分為氧化鐵)煉鐵,煉鐵原理的化學(xué)方程式為:____;高爐煉鐵中,焦炭的作用是①C+O2CO2,②____(用化學(xué)方程式表示)。在實驗室里,可利用圖乙所示裝置進行此實驗:該實驗中設(shè)置澄清石灰水的目的是____,其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為____。

(3)常溫下,丙實驗中可形成對比實驗的是____,得出的結(jié)論之一是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列A—E為氣體發(fā)生裝置,F—G為氣體收集裝置,請根據(jù)圖示回答問題。

1)儀器①的名稱是_____________。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_________,選用B作為該反應(yīng)發(fā)生裝置時,為使試管口略向下傾斜,應(yīng)調(diào)節(jié)的旋鈕是______(選填“a”、“b”“c”)。

3)用裝置C制氣體時,液體藥品要加到使儀器②的下端形成液封,目的是___________。

4H2O2溶液加入MnO2中制氧氣的反應(yīng)速率較快,發(fā)生裝置適宜選擇_________(填字母)。

5)用A裝置制取二氧化碳時,使反應(yīng)停止的便捷操作是________________

6)氨氣(NH3)是一種重要的化工原料:

①實驗室也是用調(diào)節(jié)旋鈕后制氧氣的B裝置制氨氣,由此可推知,制氨氣的反應(yīng)物是_______態(tài)的,且反應(yīng)需要在__________條件下才能發(fā)生。

②收集氨氣只能用G裝置而不能用F裝置,說明氨氣________。用G裝置收集時,氨氣應(yīng)從_______(填“m”“n”)導(dǎo)管口進入,理由是________。

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【題目】為了慶祝元素周期表誕生150周年,聯(lián)合因宣布將2019年定為國際化學(xué)元素局期表年。圖a是兩種元素在元素周期表中的信息,圖b9號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是

A.a“方框右上角橫線上應(yīng)填寫NA

B.氯元素屬于金屬元素

C.b方框橫線上的數(shù)字是9

D.11號元素與9號元素可以形成化學(xué)式為NaF的化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。

1)圖1表示元素的化合價與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示碳元素的部分關(guān)系圖,則:

A點對應(yīng)的物質(zhì)類別是_____

B點表示物質(zhì)的化學(xué)式為_____。

③寫出由C點表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應(yīng)),若固體質(zhì)量變化用上圖2表示,則m2m1之差表示_____的質(zhì)量。

3)天然氣可以合成甲醇,請把下圖中反應(yīng)物的微觀示意圖3補畫齊全_____,并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)氧元素屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”);鋁元素的質(zhì)子數(shù)是 。

(2)C粒子屬于 (填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);若D為原子,則ⅹ= 。

(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是 (填序號)。

(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)變化之一,運用燃燒和滅火的知識解決實際問題是們應(yīng)該具備的基本科學(xué)素養(yǎng)。

1)如圖所示的實驗?zāi)康氖?/span>_____;

2)恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失。對下列事件采取的措施正確的是_____(填字母)

A 燃氣泄漏,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

B 電線老化著火,可用水澆滅

C 堆放雜物的紙箱著火時,用水澆滅

D 房間著火,立即打開所有門窗

3)如圖將燃著的蠟燭放入廣口瓶里,立即蓋上瓶塞,觀察到的現(xiàn)象是_____,同時用氧氣傳感器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,也是一種重要的化學(xué)物質(zhì)。

1)現(xiàn)有蒸餾水和硬水各一杯,區(qū)分兩者應(yīng)選用的試劑為_____

2)電解水可制得氫氣,通電后如圖所示,電極X為電源的_____。

3)根據(jù)下圖全球海水、陸地水儲量比,下列說法錯誤的是_____。

A 淡水資源是取之不盡,用之不竭的

B 地球上大部分是含鹽量很高的海水

C 為減少水體污染,要禁止使用農(nóng)藥、化肥

D 為節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌

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