實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,并用排水法收集,試回答下列問(wèn)題:
(1)制取氧氣前要檢查裝置的氣密性,目的是防止裝置________.
(2)伸入盛高錳酸鉀的試管里的導(dǎo)管不宜過(guò)長(zhǎng),原因是________.
(3)在試管口處放一團(tuán)棉花,其目的是________.
(4)加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來(lái)回移動(dòng),其目的是________.
(5)用排水法收集時(shí),當(dāng)________時(shí)再開(kāi)始收集.
(6)集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng)在________蓋好玻璃片,取出________(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(7)實(shí)驗(yàn)完畢,應(yīng)先________,再________,其目的是________.
(1)漏氣 (2)以免試管內(nèi)的氣體不易排出 (3)防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 (4)使試管均勻受熱 (5)導(dǎo)管口有均勻且連續(xù)的氣泡冒出 (6)水面下 正 (7)從水中撤出導(dǎo)管 熄滅酒精燈 防止水沿導(dǎo)管流入熱的試管,使試管炸裂 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:雙色筆記化學(xué)九年級(jí)(上) 人教版課標(biāo)本 題型:013
下列說(shuō)法中正確的是
[ ]
A.過(guò)氧化氫中含有氧氣,遇到二氧化錳即可放出
B.從空氣中可以分離出氮?dú)夂脱鯕,這個(gè)變化是分解反應(yīng)
C.凡是含氧的物質(zhì)都可以作為實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原料
D.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)發(fā)生了化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:058
(2005
年岳陽(yáng))根據(jù)下面所提供的裝置圖回答下列問(wèn)題:(1)
指出圖中甲、乙兩儀器名稱(chēng):甲________、乙________.(2)
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用________,實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的發(fā)生裝置可選用________.(填字母)(3)
實(shí)驗(yàn)室采用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,該反應(yīng)中二氧化錳的作用是________.而用此法制氧氣時(shí),反應(yīng)非常劇烈,若要得到比較平緩的氧氣流,發(fā)生裝置應(yīng)選用________.(填字母)(4)
既可用于收集氧氣又可用于收集二氧化碳的裝置是________.(填字母)查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省九年級(jí)第一次月考化學(xué)試卷 題型:探究題
小雨、小晴等同學(xué)用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取并收集氧氣:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):① ②
③ ④ (4分)
(2)若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),要收集較純凈的氧
氣應(yīng)選用 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ;反應(yīng)的類(lèi)
型屬于 反應(yīng)(選填“化合”或“分解”);二氧化錳的作用是 。
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前如圖所示檢查裝置氣密性,如果 說(shuō)明氣密性良好。
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團(tuán)的作用是 ;用高錳
酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束
時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止________________________現(xiàn)象的發(fā)
生,
(5)可選擇D收集氧氣的原因是 ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省九年級(jí)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制O2的化學(xué)方程式為: 收集裝置可選__________ (填編號(hào));若用B作制氣裝置,與A相比,其優(yōu)點(diǎn)是____________________________(寫(xiě)一點(diǎn))。用排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)已收集滿(mǎn)氧氣方法是
收集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶要 放在桌上,原因是 。
(2)用KClO3和MnO2制O2,若選用A作發(fā)生裝置,則還要增加_________________(填儀器名稱(chēng)),并把A作如下改動(dòng):__________________________________________。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________________________________。化學(xué)基本反應(yīng)類(lèi)型為 。
(3)能用C裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是 。
【解析】(1)熟記用高錳酸鉀制O2的的化學(xué)方程式;根據(jù)氧的密度和溶水性選擇收集裝置,B裝置中用的是注射器,可以使反應(yīng)隨開(kāi)隨停.
(2)結(jié)合氯酸鉀加熱制取氧氣時(shí)的要求完成相關(guān)的問(wèn)題.
(3)根據(jù)氣體的密度進(jìn)行解答
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
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