用化學(xué)符號(hào)填空：

⑴鐵元素            ；⑵2個(gè)碳原子            ；

⑶氫離子            ；⑷五氧化二磷            ；


⑴Fe  ⑵2C  ⑶H+  ⑷P2O5


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，把同樣大小的濾紙和乒乓球碎片分開(kāi)放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論錯(cuò)誤的是（   ）

A.實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)熱性

B.銅片受熱的一面變黑，是因?yàn)楫a(chǎn)生了氧化銅

C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中濾渣碎片先燃燒，乒乓球碎片后燃燒

D.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)完“酸、喊、鹽的性質(zhì)”后，老師將兩瓶未貼標(biāo)簽的飽和石灰水、飽和碳酸鈉溶液擺放在實(shí)驗(yàn)桌上，讓同學(xué)們區(qū)分．下面是“雄鷹小組”同學(xué)們的探究過(guò)程：

【討論交流】

李壯：區(qū)分兩種物質(zhì)的原理是：依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，選擇一種試劑與兩種物質(zhì)混合，產(chǎn)生兩種 （組長(zhǎng)）不同的現(xiàn)象．大家椐此來(lái)說(shuō)一說(shuō)，區(qū)分這兩種溶液應(yīng)選用哪種試劑，并說(shuō)明理由；

王志：我認(rèn)為可以選擇稀鹽酸，理由是稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，稀鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象．

馬凌：我選擇的是碳酸鈉溶液．理由是　　．

張?jiān)疲厚R凌，你說(shuō)的我沒(méi)有聽(tīng)懂，你能再給我講一遍嗎？

在大家的幫助下，張?jiān)撇坏靼琢�，還選出了其他兩種溶液，如　　溶液和　　溶液，最后得到大家的贊許．

【實(shí)驗(yàn)探究】

大家按照王志的方案進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們根據(jù)現(xiàn)察到的現(xiàn)象，判斷出甲試管中原溶液為碳酸鈉溶液，乙試管中原溶液為石灰水．

（2）大家對(duì)乙試管中現(xiàn)有溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了探究興趣．馬凌經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后，又選擇碳酸鈉溶液作為檢驗(yàn)試劑，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①馬凌從乙試管中取少溶液加入到另一支新試管中，再向此新試管中加入足量的碳酸鈉溶液，觀察到只有白色沉淀生成．于是，他得出結(jié)論：“溶液中的溶質(zhì)有氫氧化鈣”．但組長(zhǎng)李壯對(duì)這個(gè)結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑，理由是　（用化學(xué)方程式表示）

②大家討論完李壯的質(zhì)疑后，制定出測(cè)定溶液酸堿度的方法來(lái)驗(yàn)證他的質(zhì)疑，并査閱資料得知氯化鈣溶液呈中性，大家都鼓勵(lì)張?jiān)苼?lái)做實(shí)驗(yàn)．張?jiān)茰y(cè)出乙試管中剩余溶液的pH　　7 （填“＞”、“＜”或“=”），證實(shí)了馬凌的結(jié)論是錯(cuò)誤的．

【反思評(píng)價(jià)】

判斷反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除要考慮生成物外，還需考慮　　．

探究活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們充分體驗(yàn)到合作探究的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅！

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鐵生銹探秘

為探究鐵生銹的原因，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：B、D實(shí)驗(yàn)中鐵生了銹，而A、C實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，仔細(xì)分析這4 個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）評(píng)價(jià)方案

對(duì)照實(shí)驗(yàn)指除了一個(gè)變量外，其他的量都保持不變的實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)方案中采用了對(duì)照實(shí)驗(yàn)方法．請(qǐng)指出其中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)（填A(yù)BCD實(shí)驗(yàn)代號(hào)）和變量．

第①組對(duì)照實(shí)驗(yàn)　　　　　　，變量　　　　　　．

第②組對(duì)照實(shí)驗(yàn)　　　　　　，變量　　　　　　．

第③組對(duì)照實(shí)驗(yàn)　　　　　　，變量　　　　　　．

（2）解釋數(shù)據(jù)

實(shí)驗(yàn)時(shí)，每隔一段時(shí)間測(cè)量導(dǎo)管內(nèi)水面上升的高度，結(jié)果如下表所示（表中所列數(shù)據(jù)為導(dǎo)管中水面上升的高度/cm ）

       時(shí)間/小時(shí)

編號(hào)

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

A

0

0

0

0

0

0

0

B

0

0

0

0.3

0.8

2.0

3.5

C

0

0

0

0

0

0

0

D

0

0.4

1.2

3.4

7.6

9.5

9.8

導(dǎo)致B、D實(shí)驗(yàn)裝置中導(dǎo)管內(nèi)水面上升的原因是　　　　　　．

（3）獲得結(jié)論

根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為導(dǎo)致鐵生銹的物質(zhì)有　　　　　　；能加快鐵生銹的物質(zhì)是　　　　　　．

　

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


能使無(wú)色酚酞溶液變紅的是（    ）

A.氯化鈉溶液    B.稀醋酸    C.蒸餾水    D.氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)：

下圖牽手表示在一定條件下會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質(zhì)，其中C是堿，E具有吸附性。

⑴A          ，B          ，C          。

⑵A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是                    。

⑶牽手時(shí)，能生成鹽和水的反應(yīng)共有             個(gè)，A和E       （填“能”或“不能”）牽手。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列是我市2015年基本實(shí)驗(yàn)操作考試中的部分操作，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

點(diǎn)燃酒精燈

B．

檢查裝置的氣密性

　

C．

   傾倒液體

D．

 在玻璃管上套上膠皮管

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)計(jì)算．

（1）a、b的數(shù)值分別為　　　　　　、　　　　　　．

（2）合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　　　　　．

（3）第二次加入ag 14.6%的稀鹽酸充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)今我過(guò)每天生產(chǎn)各類(lèi)塑料袋高達(dá)三十幾億個(gè)，對(duì)環(huán)境壓力巨大．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

塑料在自然條件下易降解

B．

塑料屬于無(wú)機(jī)化合物

　

C．

廢棄塑料袋會(huì)造成白色污染

D．

要大力推廣使用塑料袋

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案