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（4分）下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。請回答下列問題：

（1）A中x = ；A粒子的化學式是。

（2）由B粒子的結構示意圖可知，B粒子的名稱是。

（3）以上四種結構示意圖所表示的粒子中，表示離子的是（填字母代號）。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省宜興市宜城區(qū)九年級下學期二�？荚嚮瘜W試卷（解析版） 題型：探究題

（10分）鐵和四氧化三鐵及其他含鐵物質的性質、轉換、用途是初中化學常見的知識內容。某興趣小組同學在《培養(yǎng)中學生基本科學素養(yǎng)的化學實驗教學研究》課題組老師的帶領下開展了系列研究。

I：鐵和四氧化三鐵的轉換：

i．鐵在氧氣里燃燒

【探究一】探究鐵絲燃燒是否需要純氧

【實驗內容】取0.33mm的鐵絲，分別在體積分數(shù)為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進行實驗，實驗現(xiàn)象：

O2%	90%	70%	65%	60%	55%
實驗現(xiàn)象	燃燒劇烈，燃燒時間長，效果好	燃燒比90%弱，燃燒時間短，實驗成功	燃燒比70%弱，燃燒時間比70%短，實驗成功	燃燒比65%弱，燃燒時間更短，實驗成功	難以燃燒，只是發(fā)紅

【結論】就0.33mm鐵絲而言，依據(jù)上表燃燒所需氧氣的最低體積分數(shù)為，且氧氣濃度越大，燃燒越劇烈。

【反思】所有鐵絲的燃燒所需氧氣最低濃度為上述結論（填“是”或“不”）合理，理由是。

ii：鐵和四氧化三鐵在轉換時的應用：

在焊接兩根鐵軌時，為確保施工質量，工程技術人員常用到一種叫做“引火鐵”的反應活性材料，“引火鐵”（極細的鐵粉）是一種準納米材料，它在空氣中可以自燃。某化學興趣小組根據(jù)上述原理設計在實驗室制備其過程如下：

（1）在高溫條件下用普通鐵粉和水蒸氣反應，得到粉末狀的四氧化三鐵和氫氣。

（2）將四氧化三鐵粉末再在高溫條件下經過與上述過程相反的反應生成“引火鐵”粉末。請分別用以下兩套裝置，制取四氧化三鐵和“引火鐵”。

（注：裝置中必要的鐵架臺、鐵夾、鐵圈、石棉網、加熱設備等在圖中均已略去）

填寫下列空白：

（1）寫出實驗過程中第（1）、（2）兩個步驟中的任一反應方程式：；

（2）在實驗裝置中，燒瓶B的作用是；

（3）實驗時試管A中加入的固體是；

（4）在試管H中反應進行H2還原Fe3O4前，在I出口處必須先。

II：在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗，對固體產物成分等進行探究

【設計實驗】用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如圖。

【進行實驗】該小組按上述實驗設計，在一定溫度下進行了實驗，測得下列數(shù)據(jù)：

①反應前玻璃管和內盛氧化鐵粉末的總質量66g(玻璃管的質量為60g)

②反應后玻璃管和內盛黑色固體的總質量65.8g(冷卻到室溫稱量)

【得出結論】通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行計算，得出黑色固體粉末為。

【反思與評價】一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，可能會生成四氧化三鐵、氧化亞鐵等，那么要提高含鐵量可采用的方法是。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇南京卷）化學（解析版） 題型：推斷題

圖中的A~H是初中化學常見的化合物，且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的。其中B、E是氧化物，E中兩種元素質量之比為2：3；C、F、H為相同類別的化合物，F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱；G的溶液呈藍色。圖中的“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。