【題目】A～E 分別是由鈣、銅、鐵、碳、硫、氫、氧七種元素中的一種 或幾種組成初中化學(xué)常見物質(zhì)（如圖所示，有相鄰邊的物質(zhì)間能反應(yīng)，對(duì)頂角物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化）。請(qǐng)回答：

（1）A 物質(zhì)的名稱是____，D 物質(zhì)的化學(xué)式是____。

（2）寫出 E 轉(zhuǎn)化為 C 的化學(xué)方程式：____。

（3）寫出 C+D 的反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（4）B 物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)室中常用來(lái)制取_________________（填一種氣體）。

【答案】鐵 CuSO4 復(fù)分解反應(yīng) H2（或氫氣）

【解析】

B是酸，根據(jù)所給元素的種類，B是H2SO4，堿C和鹽D有相鄰的邊，則堿C能與鹽反應(yīng)，所以C必須是可溶性的鹽，C是Ca(OH)2。鹽D能與Ca(OH)2、單質(zhì)A反應(yīng)，則A是金屬單質(zhì)，結(jié)合物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律及所給元素的種類，D是CuSO4，A是Fe。氧化物E能與稀硫酸反應(yīng)，且能轉(zhuǎn)化為Ca(OH)2，所以E是CaO。

（1）A 是鐵，D 物質(zhì)的化學(xué)式是CuSO4。

（2）E 轉(zhuǎn)化為 C 的化學(xué)方程式： 。

（3）C+D 的反應(yīng)的化學(xué)方程式：，由兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)。

（4）B 物質(zhì)是H2SO4，在實(shí)驗(yàn)室中常用來(lái)制取氫氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)間通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是

X

Y

Z

A

Fe

FeCl2

Fe2O3

B

Ca(OH)2

NaOH

NaCl

C

AgNO3

Ba(NO3)2

BaSO4

D

H2O

O2

CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定混有雜質(zhì)的石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g樣品高溫加熱（雜質(zhì)不反應(yīng)），剩余固體的質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系如表所示:

（1）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中，畫出鍛燒時(shí)生成氣體的質(zhì)量（m）反應(yīng)時(shí)間（t）變化的曲線________

（2）該反應(yīng)化學(xué)方程式為: ________。

（3）在t0至t1時(shí)間段 , 固體質(zhì)量不變的原因可能是__________。

（4）通過(guò)計(jì)算求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究鐵釘生銹條件，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

序號(hào)

①

②

③

④

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

鐵釘無(wú)明顯變化

鐵釘生銹

鐵釘無(wú)明顯變化

鐵釘生銹，U型管左側(cè)液面上升，右側(cè)液面下降

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①、②對(duì)比得出的結(jié)論是_____。

（2）增加實(shí)驗(yàn)③的目的是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)④中，導(dǎo)致“U型管左側(cè)液面上升，右側(cè)液面下降”的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖 1 是 A、B、C 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

圖 1 圖 2

（1）t1℃時(shí)，A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是______________________。

（2）t2℃時(shí)，把 30gA 放入 50g 水中，充分?jǐn)嚢瑁纬扇芤旱娜苜|(zhì)與溶液質(zhì)量之比為____。

（3）向圖 2 裝有氧化鈣的試管中滴入2mL 水后，若 X 中有固體析出，則 X為_______（選填“A、B、C”）。

（4）若飽和 C 溶液中混有少量 B，可采用_____________結(jié)晶提純 C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用_____來(lái)區(qū)分硬水和軟水；

（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是：_____（填序號(hào)）。

①過(guò)濾 ②蒸餾 ③沉淀 ④煮沸

（3）我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于浪費(fèi)水的是_____（填字母編號(hào)）；

A 洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭 B 用洗菜水澆花

C 用洗衣水沖廁所 D 用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫

（4）如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，請(qǐng)回答：

①t2℃時(shí)，將30g甲物質(zhì)放入到50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是_____；

②將t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，所 得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____；

③在t3℃要配成等質(zhì)量的甲、丙兩種飽和溶液需要甲和丙的質(zhì)量為甲_____丙 （填＜＞＝）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示信息和已學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 鎂元素位于元素周期表的第三周期，鎂原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子

B. 氯的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45g，在化學(xué)變化中，氯原子易得電子

C. 當(dāng)X=8時(shí)，該微粒屬于稀有氣體元素的原子

D. 鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在密閉容器內(nèi)進(jìn)行的某反應(yīng)中測(cè)得反應(yīng)前、反應(yīng)中、反應(yīng)后不同時(shí)刻甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別如圖所示，則下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. t1時(shí)刻乙、丁、丙所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為22％、23％和43％

B. 若反應(yīng)前甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的總質(zhì)量為100克，則再增加12克甲，甲與乙則恰好完全反應(yīng)

C. 該反應(yīng)既不可能是化合反應(yīng),也不可能是分解反應(yīng)

D. 若甲和丁分別是鎂和碳，則該反應(yīng)中甲和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】MgSO47H2O是一種重要的化工原料，某工廠以一種鎂礦石（主要成分為SiO2和MgCO3，還含有少量FeCO3）為原料制備MgSO47H2O的主要流程如圖1：

已知：SiO2既不溶于水也不溶于稀硫酸。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）“操作a”的名稱是_____，“廢渣Y”中含有少量的 FeOOH，其中鐵元素的化合價(jià)是_____。

（2）MgCO3溶于稀硫酸的化學(xué)方程式為_____“溶液A”中加入H2O2溶液會(huì)生成Fe2（SO4）3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）選用MgO調(diào)節(jié)pH而不選用NaOH的原因是_____。

（4）向盛有100g C溶液的燒杯中加入40g氫氧化鈉溶液至恰好完全反應(yīng)（如圖2），過(guò)濾，稱量濾液質(zhì)量為134.2g，求

①圖象中m的值為_____。

②所加氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。（寫出必要的計(jì)算過(guò)程）

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