19.如圖所示物品中

(1)利用金屬導(dǎo)熱性的是A(填字母序號(hào)).
(2)工業(yè)上,用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)鋁制品表面會(huì)形成一層致密的氧化膜,該氧化膜的成分是氧化鋁.
(4)鐵鍋用后及時(shí)洗凈擦干可以防銹,原理是減少和水的接觸.

分析 (1)根據(jù)金屬的性質(zhì)與用途來分析;
(2)高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;
(3)通常情況下,鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁;
(4)鐵和水、氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹.

解答 解:(1)鐵用作鐵鍋,是利用了鐵具有良好的導(dǎo)熱性.故選:A.
(2)高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)鋁制品表面會(huì)形成一層致密的氧化膜,該氧化膜的成分是氧化鋁.故填:氧化鋁.
(4)鐵鍋用后及時(shí)洗凈擦干可以防銹,原理是減少和水的接觸,從而減緩鐵鍋的銹蝕速率.故填:減少和水的接觸.

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,要注意掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖為a、b兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線.
(1)10℃時(shí),a的溶解度<b的溶解度(填“>”、“<”或“=”).
(2)30℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度曲線有交點(diǎn),由此可獲取的信息是:
30℃時(shí),a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(3)若要將溶液中的溶質(zhì)分離出來,可以采用蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶等方法.上述兩種物質(zhì)中,較適合用降溫結(jié)晶的是a(填“a”或“b”).
(4)在40℃時(shí),把20g的b加入到50g水中,充分溶解,得到的是b物質(zhì)的不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某化學(xué)興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體進(jìn)行了研究.
 
(1)小明同學(xué)選用如圖1所示的裝置B、D來制取某氣體,請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)小華同學(xué)想用圖1中的裝置B和圖2中的裝置Ⅱ組合來制取二氧化碳.請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式并說出組合后的裝置與B相比的優(yōu)點(diǎn)是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知如圖A、B、C三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖,C表示的是陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖(填“陽(yáng)離子”陰離子”“原子”);該元素與B元素形成化合物的化學(xué)式NaCl該化合物是由離子(填“分子”“原子”“離子”)構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球上既沒有水又沒有空氣,但沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦,成分為TiO2、Fe2O3的混合物,將這些礦石利用CO來還原,可以提煉單質(zhì)鈦和鐵.
(1)如果鐵制品放在月球上,你認(rèn)為不易(填“易”或“不易”)生銹,原因是月球上沒有氧氣和水.
(2)利用CO還原Fe2O3可得到單質(zhì)鐵,同時(shí)生成CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)下列保護(hù)鐵資源的建議,其中正確的有ABC(填字母).
A.防止鐵制品銹蝕      B.回收利用廢舊鐵制品      C.合理開采鐵礦.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.現(xiàn)有一塊合金質(zhì)量為35克,使它與足量稀硫酸完全反應(yīng)后,生成2克氫氣,則此合金的組成元素不可能為( 。
A.Zn和AlB.Al和MgC.Mg和FeD.Mg和Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.小紅對(duì)爸爸給患病的奶奶購(gòu)買的“便攜式制氧器”產(chǎn)生了興趣,她閱讀說明書,了解了它的工作原理(如圖1)和所用藥品.藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體,作制氧劑;乙劑是黑色固體,作催化劑.甲劑、乙劑和水盛放在圖1的反應(yīng)倉(cāng)中.

【提出問題】甲劑的化學(xué)成分是什么?
【查閱資料】過碳酸鈉是一種白色顆粒狀固體,溶于水時(shí),生成碳酸鈉和過氧化氫. 可用于制取氧氣.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小紅把甲劑和乙劑帶到實(shí)驗(yàn)室與姜老師共同探究.在老師的指導(dǎo)下,驗(yàn)證出甲劑是一種鈉鹽后,小紅接著進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)一】用甲劑、乙劑和水制取并驗(yàn)證氧氣.
(1)根據(jù)圖1和圖2回答問題:
①寫出圖2中標(biāo)有a、b的儀器名稱:a酒精燈;b試管.
②請(qǐng)指出小紅在實(shí)驗(yàn)中制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B(填字母).
③收集氧氣時(shí),由于它具有密度大于空氣的性質(zhì),則可選用的氣體收集裝置是C(填字母).
(2)將帶火星的木條伸入到集氣瓶?jī)?nèi),若帶火星的木條復(fù)燃,則說明收集到的氣體是氧氣.
(3)小紅認(rèn)為氧氣是由過氧化氫,在乙劑催化作用下產(chǎn)生的,其化學(xué)方程式為:2H2O2$\stackrel{乙劑}{=}$2H2O+O2↑.
【實(shí)驗(yàn)二】檢驗(yàn)[實(shí)驗(yàn)一]反應(yīng)后的溶液中是否含有某種離子.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)方程式
步驟一取少量反應(yīng)后的溶液,加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
步驟二將步驟一產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(1)【實(shí)驗(yàn)一】反應(yīng)后的溶液中一定含有較多鈉離子和氯 離子.
(2)甲劑可能是過碳酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目變化,其中“”“”“”分別表示A、B、C三種不同的分子.則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為(  )
A.4:1:4B.4:1:2C.2:1:2D.1:2:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列各組數(shù)量關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
A.溶解性:CO2>O2>H2B.金屬活動(dòng)性:Zn>Fe>Cu
C.氮元素化合價(jià):NO2>N2>NH3D.溶液的pH:NaOH>HCl>NaCl

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