Question

小麗發(fā)現(xiàn)自家地里種的花生葉子呈淡黃色，生長遲緩．結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識，小麗給花生施用了碳酸氫銨（NH₄HCO₃）．
發(fā)現(xiàn)問題：（1）施用碳酸氫銨兩周后，發(fā)現(xiàn)效果并不理想．（2）播種花生時，曾向土壤中施用了熟石灰以改良土壤．
搜集資料：（1）碳酸氫銨是________肥（填“氮”“磷”“鉀”），花生葉子發(fā)黃，選擇施用碳酸氫銨是正確的．
（2）含NH₄⁺的鹽與堿混合有刺激性氣味的氨氣產(chǎn)生，氨氣的水溶液呈堿性．
（3）碳酸氫銨不穩(wěn)定，受熱易分解．
提出猜想：猜想一：可能是土壤中殘留的熟石灰與碳酸氫銨反應(yīng)使肥效損失．
猜想二：太陽的暴曬，氣溫的升高也可能使肥效損失．
實驗探究：小麗在老師的指導(dǎo)下對碳酸氫銨和熟石灰進(jìn)行了如下探究．
（1）設(shè)計了兩種方法證明氫氧化鈣溶液的酸堿性，請你幫助她完成探究：

方　法	操　　 作	現(xiàn)象及結(jié)論
方法一	取樣品于試管中，滴入酚酞試液	現(xiàn)象：________； 結(jié)論：溶液呈________性．
方法二	用________蘸取樣品滴在pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照．	結(jié)論：pH________7（填“大于”或“小于”）

（2）在試管中加熱碳酸氫銨和熟石灰的混合物，聞到了刺激性氣味，在試管口放一張濕潤的紅色石蕊試紙，發(fā)現(xiàn)試紙變________色，說明有氨氣產(chǎn)生．
（3）把少量碳酸氫銨固體放到試管中加熱，聞到了刺激性氣味，在試管口放一塊沾有澄清石灰水的玻璃片，澄清石灰水變渾濁，同時試管口有水滴生成，最后試管中的固體全部消失．請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________．
結(jié)論與反思：（1）銨態(tài)氮肥________（填“能”或“不能”）與堿性物質(zhì)混施，否則會使肥效損失．
（2）碳酸氫銨受熱易分解，也會造成肥效損失，盡量不要在高溫天氣施用碳酸氫銨化肥．

Answer 1

解：搜集資料：（1）碳酸氫銨中含有氮元素，屬于氮肥．故填：氮．
實驗探究：
（1）氫氧化鈣溶液顯堿性，pH大于7，測定溶液的pH時，可以用玻璃棒蘸取溶液．

	操作	現(xiàn)象及結(jié)論或化學(xué)方程式
方法一		現(xiàn)象：酚酞試液變紅； 結(jié)論：溶液呈堿性．
方法二	玻璃棒	結(jié)論：大于

（2）濕潤的紅色石蕊試紙遇氨氣變藍(lán)．故填：藍(lán)．
（3）碳酸氫銨受熱分解的化學(xué)方程式為：NH₄HCO₃NH₃↑+H₂O+CO₂↑．
結(jié)論與反思：（1）銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混施，否則會使肥效損失．故填：不能．
分析：搜集資料：含有氮元素的肥料稱為氮肥；
實驗探究：當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性；酚酞試液遇堿性溶液變紅；石蕊試液遇堿性溶液變藍(lán)；碳酸氫銨受熱分解能生成水、二氧化碳和氨氣；
結(jié)論與反思：銨態(tài)氮肥和顯堿性物質(zhì)混合能生成氨氣，從而降低肥效．
點(diǎn)評：本題主要考查銨鹽的性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識，書寫化學(xué)方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律．