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14．甲烷的實驗室制法是：用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品，經研磨均勻后混合加熱．甲烷是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水．
①本實驗的氣體發(fā)生裝置可選A．（填“A”或“B”）
②甲烷可用向下排空氣法收集，是因為它的密度比空氣�。贿�可用排水法
收集，是因為極難溶于水．

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，甲烷的實驗室制法是：用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品，經研磨均勻后混合加熱，因此需要加熱；甲烷是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，因此可以用排水法和向下排空氣法收集．

解答 解：①甲烷的實驗室制法是：用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品，經研磨均勻后混合加熱，因此需要加熱；故答案為：A；
②甲烷是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；故答案為：向下排空氣；排水；極難溶于水；

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，基礎性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現在實驗題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．如圖是元素周期表部分內容，請根據表中信息完成相關問題．

（1）鈹原子的相對原子質量是9.012，它屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）不同種元素最本質的區(qū)別是質子數不同．
（3）上述元素周期表中，從左到右有什么規(guī)律？核電荷數依次遞增．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．長期飲用硬水對人體健康不利．區(qū)別硬水與軟水的試劑是肥皂水，現象是硬水加入肥皂水，泡沫少；軟水加入肥皂水產生的泡沫多．生活中可以采用煮沸的方法將硬水轉化為軟水．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．下列化學方程式是某學生在一次作業(yè)中書寫兩個錯誤的化學方程式，請加以改正．
①HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg2+O2↑2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑
②S+O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ SO2↑S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列敘述正確的是（　�。�
A．決定原子質量大小的主要是質子和電子
B．分子是保持物質性質的最小粒子
C．分子之間有間隔，而原子之間沒有
D．原子如果得到或失去電子就變成離子

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．“寫出圖中編號儀器名稱”的歷年江西中考必考的考點，以下是2007-2015年中考題中相關試題節(jié)選．
（1）寫出圖中相關編號的儀器名稱（任選兩個填寫在橫線上）a：鐵架臺；A：錐形瓶
（2）用甲裝置制取氧氣時，應選擇的液體藥品名稱是過氧化氫溶液，裝置中儀器①的下端應伸入液面以下，以防止氣體逸出．
（3）寫出乙裝置制取氧氣的文字或符號表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑該裝置試管口處應加一團棉花，其作用是防止高錳酸鉀進入集氣瓶．
（4）通過甲、乙兩個裝置運用，結合課堂學習，你認為在“氣體制取的發(fā)生裝置選擇時”應該考慮的因素是（說明兩點即可）①反應物的狀態(tài)；②反應條件．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．發(fā)生化學變化是一定（填“一定”或“不一定”，下同）發(fā)生物理變化，發(fā)生物理變化不一定發(fā)生化學變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．元素的化合價、離子所帶的電荷與原子結構有什么關系呢？
原子結
構示意圖
元素的
化合價		+1
離子符號

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列各組金屬中，金屬活動順序排列正確的是（　�。�
①將甲投入稀H2SO4中，有氣泡冒出
②將乙投入含甲的鹽溶液中有甲析出
③將丙投入稀硫酸中，無現象．
A．甲＞乙＞丙B．乙＞甲＞丙C．甲＞丙＞乙D．乙＞丙＞甲

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