寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鐵在氧氣中燃燒:
 
;
(2)水通電分解:
 
;
(3)用過氧化氫與二氧化錳制氧氣:
 
;
(4)加熱時用木炭還原氧化銅:
 
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
(2)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(4)加熱時用木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO
  △  
.
 
2Cu+CO2↑.
故答案為:(1)3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;(2)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;(4)C+2CuO
  △  
.
 
2Cu+CO2↑.
點評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
(1)2個鋁原子:
 
,
(2)5個氧氣分子:
 

(3)4個硫酸根離子:
 
,
(4)鋁離子:
 

(5)鎂元素:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)要求填空并寫出下列反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式(即用物質(zhì)的化學(xué)式代替物質(zhì)的中文名稱)
①.回憶鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,鐵絲前端要系一根火柴,其目的是
 
,請寫出反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式
 

②做“硫在氧氣里燃燒”的實驗時,要在集氣瓶中預(yù)先加入少量的水,其目的是
 
.請寫出反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式
 

③實驗室用過氧化氫溶液制氧氣:
 

④實驗室用高錳酸鉀固體制氧氣:
 

⑤實驗室用氯酸鉀固體制氧氣:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)符號填空:
2個氫原子
 
;3個二氧化氮分子
 
;帶兩個單位負(fù)電荷的硫離子
 
;氧化鎂中鎂元素顯+2價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體呼出氣體中
 
含量低,但
 
含量比空氣中的高.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液不需要用到的儀器是( 。
A、玻璃棒B、酒精燈
C、托盤天平D、量筒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下實驗基本操作正確的是(  )
A、
加熱液體
B、
測定溶液pH
C、
  稱量固體
D、
  稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象,不正確的是( 。
A、濕衣服晾干(分子不停地運動)
B、水結(jié)成冰(分子發(fā)生變化)
C、干冰升華(分子間間隔變大)
D、輪胎充氣(分子間有間隔)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

乙醇和二甲醚的分子構(gòu)成示意圖如下,通過對示意圖的觀察,你認(rèn)為不正確的說法是( 。
乙醇二甲醚
 
 碳原子    氧原子   氫原子
A、兩種物質(zhì)的組成完全相同
B、兩種物質(zhì)充分燃燒后所的產(chǎn)物完全相同
C、兩種物質(zhì)中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
D、兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)完全相同

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