4．將一定質(zhì)量的飽和食鹽水加熱，當(dāng)溶液中有白色的晶體析出后，停止加熱，并恢復(fù)到室溫．下列四位同學(xué)對(duì)變化后溶液的分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)氯化鈉溶液蒸發(fā)過程中的變化進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、同溫度下的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，正確；
B、蒸發(fā)則溶劑質(zhì)量會(huì)減小，正確；
C、蒸發(fā)水分，溶質(zhì)析出，則溶質(zhì)質(zhì)量減小，正確；
D、析出固體后的溶液仍然是該溫度下的飽和溶液，錯(cuò)誤；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是溶液蒸發(fā)過程中溶液的變化，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省成都市錦江區(qū)九年級(jí)“二診”化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列客觀事實(shí)的微觀解釋正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．人體內(nèi)的一些液體的pH范圍如下表，正常情況下，這些液體中一定呈酸性的是（　�。�
血漿乳汁唾液膽汁胰液胃液
pH范圍7.35～7.456.6～7.66.6～7.17.1～7.37.5～8.00.9～1.5
A．血漿B．乳汁C．胃液D．唾液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．按如表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說法及分析錯(cuò)誤的是（　�。�
實(shí) 驗(yàn)向少量NaOH溶液中滴加CuSO4溶液向少量HCl溶液中滴加AgNO3溶液
現(xiàn) 象①白色沉淀
化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4②
A．①有藍(lán)色沉淀生成
B．②反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3
C．兩個(gè)反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)
D．復(fù)分解反應(yīng)不可能同時(shí)生成兩種沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．實(shí)驗(yàn)室有一瓶無色溶液，標(biāo)簽已模糊，為探究該溶液中的溶質(zhì)究竟是什么物質(zhì)，某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)：
（1）小張同學(xué)先取該無色溶液少許，滴入紫色石蕊試液，石蕊試液變紅，此時(shí)可得出的結(jié)論是該溶液呈酸性．
（2）小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)盡管試劑瓶標(biāo)簽已模糊，但依稀可見SO4字樣．于是，他設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)方案，并分別取樣品實(shí)驗(yàn)、記錄相關(guān)現(xiàn)象．

上述方案中，能確定該無色溶液中含有硫酸根的方案是方案甲、方案乙；
方案乙中，加入足量稀HCl的作用是排除碳酸根離子和銀離子的干擾．
（3）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)標(biāo)簽上還有20.0%的字樣，老師告訴他們，這瓶試劑是硫酸、硫酸鈉、硫酸鎂溶液中的一種．同學(xué)通過查閱資料得知，常溫下這三種物質(zhì)的溶解度如表：
物質(zhì)H2SO4Na2SO4MgSO4
溶解度/g與水任意比互溶19.039.0
根據(jù)上述信息，同學(xué)們分析后認(rèn)為此溶液一定不是Na2SO4溶液，原因是常溫下硫酸鈉溶液的最大質(zhì)量分?jǐn)?shù)是17%，不能配置出20%的溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖曲線A、B、C分別代表三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：

（1）對(duì)A物質(zhì)來說，a點(diǎn)的意義是t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為40g．
（2）將t1℃140gA的飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，可用圖上的b點(diǎn)表示，此時(shí)溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）狀態(tài)，然后再加入A物質(zhì)40g，可用曲線上的c點(diǎn)表示．
（3）若將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞C＞A．
（4）t1℃時(shí)，將30g A物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小王用如圖1所示裝置對(duì)二氧化碳的滅火時(shí)間進(jìn)行探究，觀察到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅．實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是二氧化碳不支持燃燒，也不能燃燒；相同條件下，二氧化碳的密度比空氣的大．
（2）【提出問題】二氧化碳能否支持燃燒？
【猜想假設(shè)】鎂能在二氧化碳中燃燒．
【查閱資料】
①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體
②MgO+2HCl═MgCl2+H2O
③MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl
【實(shí)驗(yàn)探究】
①圖2中鎂帶劇烈燃燒，冒白煙，有黑色固體生成，并放出大量的熱．
②為檢驗(yàn)生成物的成分，做如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論和化學(xué)方程式
向放有生成物的廣口瓶中加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾，在濾紙上留有黑色固體．Ⅰ：將黑色固體收集、洗滌、干燥后，點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯．a：黑色固體燃燒，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁．b：黑色固體是碳；反應(yīng)的化學(xué)方
程式是：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
Ⅱ：取少量濾液于試管中，逐滴加入氫氧化鈉溶液．c：開始無明顯現(xiàn)象，后有白色沉淀產(chǎn)生．d：白煙的成分是氧化鎂．
．
③為了回收Ⅱ中的白色沉淀，證明沉淀完全的實(shí)驗(yàn)方法是取上層清液于試管中，加入氫氧化鈉溶液，若無明顯現(xiàn)象，說明沉淀完全（要求寫出步驟、試劑、現(xiàn)象和結(jié)論）．
【反思提高】實(shí)驗(yàn)室中由某些活潑金屬引起的著火，不能用二氧化碳滅火，應(yīng)用細(xì)沙滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（　�。�
A．
向一定量稀硫酸中滴入水
B．
向一定量二氧化錳固體中加入過氧化氫溶液
C．
一定溫度時(shí)間一定量飽和石灰水中加入氧化鈣
D．
向一定量純堿和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)A中低處蠟燭先熄滅，這是因?yàn)槎趸级趸疾蝗紵�，也不支持燃燒，且密度比空氣大，根�?jù)上述原理寫出在實(shí)際應(yīng)用一例用于滅火．
（2）C實(shí)驗(yàn)a處白磷燃燒而c處白磷不燃燒，說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（3）玻璃棒是化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器，C實(shí)驗(yàn)操作中用玻璃棒攪拌的作用是攪拌，防止局部過熱，液滴飛濺，而D實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是引流．

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同步練習(xí)冊(cè)答案