分析 (1)操作③是將泥沙與濾液分離,進行分析解答.
(2)根據(jù)圓形濾紙折疊處理的方法分析解答.
(3)根據(jù)過濾液體時,注意“一貼、二低、三靠”的原則,進行分析解答.
解答 解:(1)操作③是將泥沙與濾液分離,操作③的名稱是過濾;操作③需要使用玻璃棒,玻璃棒的作用是引流.
(2)操作中需要將圓形濾紙折疊處理,D中的濾紙,接口處出現(xiàn)縫隙,液體會直接的進入下面的燒杯,故不該出現(xiàn).
(3)過濾液體時,注意“一貼、二低、三靠”的原則,為使折疊好的濾紙緊貼漏斗內壁,可采用滴少量水潤濕的方法.
故答案為:(1)過濾;引流;(2)D;(3)滴少量水潤濕.
點評 本題難度不大,掌握粗鹽提純的實驗步驟、過濾操作的注意事項等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 堿溶液能使紫色石蕊試液變藍,能使紫色石蕊試液變藍的一定是堿 | |
B. | 氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成鹽和水,所以屬于中和反應 | |
C. | 常溫下,測定某溶液的pH=3,該溶液一定呈酸性 | |
D. | 復分解反應中有沉淀、氣體或水生成,所以有上述物質生成的反應就是復分解反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣被用作火箭的燃料,利用了氫氣的可燃性 | |
B. | 二氧化碳用于滅火,只利用了它的物理性質 | |
C. | 稀有氣體充入霓虹燈,利用了稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光 | |
D. | 氮氣可以作為糧食瓜果的保護氣,利用了氮氣的化學性質比較穩(wěn)定 |
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