科學(xué)家正在研究如下圖所示的循環(huán)體系。
分析圖示,得出下列結(jié)論:
①該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟的理念 ②該過程所用的催化劑一定是二氧化錳
③該體系有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是氫氣 ④該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機
⑤二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑條件下反應(yīng)的產(chǎn)物是混合物
其中正確結(jié)論的個數(shù)有
A. 2 個 B. 3 個 C. 4 個 D. 5 個
B 【解析】①該循環(huán)體系中,二氧化碳能循環(huán)利用,該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟的理念,正確; ②二氧化錳不是專門作催化劑的,該過程所用的催化劑不是二氧化錳,錯誤;③該體系有一種可循環(huán)利用的物質(zhì),是二氧化碳,錯誤; ④該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機,正確;⑤二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑條件下反應(yīng)的產(chǎn)物中有液化石油氣、汽油、甲醇等,屬于混合物,正確。故選B。科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰興市2018屆九年級3月階段性考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列敘述不正確的是
A. 用二氧化錳鑒別水和雙氧水 B. 用肥皂水鑒別蒸餾水和氯化鈣溶液
C. 用酚酞試液鑒別稀鹽酸和食鹽水 D. 用相互刻劃的方法比較鋁和硬鋁的硬度
C 【解析】A、取樣品,加入二氧化錳,有氣泡產(chǎn)生的是雙氧水,沒有明顯現(xiàn)象的是水,現(xiàn)象不同,可以鑒別,正確;B、蒸餾水是軟水,而氯化鈣含有較多的鈣離子,屬于硬水,滴加肥皂水,出現(xiàn)泡沫比較多的是蒸餾水,泡沫少的是氯化鈣溶液,可以鑒別,正確;C、由于酸性和中性溶液遇酚酞均不能使其變色,而稀鹽酸顯酸性、食鹽水顯中性,所以鑒別時現(xiàn)象相同無法鑒別,錯誤;D、硬鋁是合金硬度比純鋁大,相互刻劃時能在鋁表面留...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省中山市教育聯(lián)合體2018屆九年級下學(xué)期3月聯(lián)考質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:綜合題
化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活,F(xiàn)有以下八種物質(zhì):
A. 氮氣;B. 干冰;C. 鹽酸;D. 小蘇打;E. 熟石灰;F. 食醋
(1)填字母(請從A~F中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)):
①充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的單質(zhì)是____________ ②廚房里常用調(diào)味品__________
③用于治療胃酸過多癥的藥物是___________________;
(2)請從A~F中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)寫一個中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________
A 、 F , D 2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O 【解析】(1)①氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐;②食鹽有咸味,無毒,是廚房里常用的調(diào)味品;③小蘇打可以和胃酸的主要成分鹽酸反應(yīng),因此可作治療胃酸過多癥,小蘇打化學(xué)式為:NaHCO3;(2)酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng),叫做中和反應(yīng),熟石灰與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,屬于中和反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:湖北省十堰市鄖陽區(qū)2018年九年級中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實驗題
請結(jié)合下列實驗裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出儀器b的名稱:_____________。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的裝置為____________(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為_______(填字母)。在一定條件下,二氧化碳氣體會變成固體,固體二氧化碳叫做__________。
集氣瓶 AC或AD 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ BD 干冰 【解析】(1)b是集氣瓶。(2)加熱固體制取氣體,選擇發(fā)生裝置A,氧氣不易溶于水,可用排水法收集,氧氣的密度比空氣的密度大,可用向上排空氣法收集,故選AC或AD。用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程為:2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑。(3)固體與液體常溫反應(yīng)制取氣體,選擇發(fā)生裝置B,二氧化碳易溶于水...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:湖北省十堰市鄖陽區(qū)2018年九年級中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
兩個燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂,然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是( )
A.該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強
B.a(chǎn)點時,兩個燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)
C.b點時,兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等
D.c點時,兩個燒杯中都有金屬剩余
D 【解析】 試題分析:A選項是錯誤的敘述,該圖不能反應(yīng)金屬的活動性強弱;B選項是錯誤的敘述,a點盛金屬鋅的燒杯中酸有剩余;C選項是錯誤的敘述,b點時金屬鋅產(chǎn)生的氫氣少;D選項c點時,兩個燒杯中都有金屬剩余,是正確的敘述;故答案選擇D查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:湖北省十堰市鄖陽區(qū)2018年九年級中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
銀針曾是中醫(yī)針灸的常用器械,銀的元素符號是
A.Al B.Ag C.Mg D.Hg
B 【解析】 試題分析:A、 Al 是鋁的元素符號,錯誤;B、Ag是銀的元素符號,,一個元素符號中如果有兩個字母,第一個字母大寫,第二個字母小寫,正確;C、Mg是鎂的元素符號,錯誤; D、Hg是汞的元素符號,錯誤。故選B查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟南市2018屆九年級4月質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)晚會上,某同學(xué)表演了一個化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”,兩瓶分別盛有氯化氫氣體和氨氣,當(dāng)兩種氣體相結(jié)合,會看到瓶中充滿濃濃的白煙。下圖為該反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法中,正確的是 ( )
A. 該反應(yīng)的生成物是一種氮肥
B. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:2
C. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D. 化學(xué)反應(yīng)前后,分子和原子的種類都沒有改變
A 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,A、該反應(yīng)的生成物是一種氮肥,氯化氫氣體和氨氣反應(yīng)生成氯化銨,氯化銨屬于氮肥,故A正確;B、HCl+NH3 =NH4Cl,參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1,故B錯誤;C、該反應(yīng)兩種物質(zhì)生成另一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),故C錯誤;D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和個數(shù)都沒有改變,分子的種類和個數(shù)都可能改變,故D錯誤。 點睛∶化學(xué)變化的...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省東營市2018屆九年級下冊第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗方案或措施不合理的是
A.用稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹
B.用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
C.用CO2鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液
D.用無色酚酞試液檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)
D 【解析】 試題分析:用稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹,因為鐵銹可以和酸反應(yīng);用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸,能夠產(chǎn)生沉淀的是硫酸;用CO2鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液 ,能夠產(chǎn)生沉淀的是氫氧化鈣;不能用無色酚酞試液檢驗NaOH溶液是否變質(zhì),因為碳酸鈉也能使酚酞變紅。故選D.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:貴州省遵義市畢業(yè)生學(xué)業(yè)(升學(xué))統(tǒng)一考試化學(xué)模擬試卷卷(5) 題型:填空題
當(dāng)前我市部分中學(xué)推行“陽光食堂”工程。下表為某校食堂某天午餐部分食譜(4分)
主食 | 葷菜 | 素菜 |
米飯 | 紅燒牛肉 | 炒胡蘿卜、炒黃瓜 |
(1)食譜中富含蛋白質(zhì)的是_________,富含維生素的是_______(填上表中的一種主食或菜名)。
(2)食堂常使用鐵強化醬油,醬油中加鐵強化劑是為了阻止________。
(3)食堂嚴禁使用霉變食材,霉變的大米_______(填序號)。
A.可以食用 B.煮熟后可以食用 C.絕對不能食用
紅燒牛肉 炒胡蘿卜、炒黃瓜 缺鐵性貧血的發(fā)生 C 【解析】(1)食譜中富含蛋白質(zhì)的是紅燒牛肉,富含維生素的是炒胡蘿卜、炒黃瓜;(2)醬油中加鐵強化劑是為了阻止缺鐵性貧血的發(fā)生;(3)霉變的大米中含有黃曲霉素等,是致癌物質(zhì),絕對不能食用,即使煮熟后也不能食用。查看答案和解析>>
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