(1)小新發(fā)現(xiàn)在熱水中加蔗糖可以得到一杯更甜的糖水,查閱資料,他了解到了蔗糖的溶解度曲線.請(qǐng)你根據(jù)圖幫他分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因______;
(2)在查閱資料的過(guò)程中,他還發(fā)現(xiàn)另一種固體物質(zhì)的溶解度變化規(guī)律與蔗糖相反,如圖.如果把這種固體物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎胈_____、______的方法達(dá)到目的.

解:(1)得到更甜的糖水,說(shuō)明溶解了更多的蔗糖,即熱水中蔗糖的溶解度變大啦.
故答案為:蔗糖的溶解度隨溫度的升高而增大.
(2)與蔗糖的溶解度變化規(guī)律相反,即溶解度隨溫度的升高而降低,所以由不飽和變成飽和溶液可采用加溶質(zhì),或者升高溫度蒸發(fā)溶劑等方式.
故答案為:加溶質(zhì);升溫(或蒸發(fā)溶劑).
分析:(1)根據(jù)蔗糖的溶解度隨著溫度的升高而增大分析.
(2)與蔗糖的溶解度變化規(guī)律相反,即溶解度隨溫度的升高而降低,利用這一原理取完成此題.
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)溶解度知識(shí)的考查,解決的關(guān)鍵是對(duì)影響溶解度的因素有所了解,并能利用其意義解決問(wèn)題,屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、(1)小新發(fā)現(xiàn)在熱水中加蔗糖可以得到一杯更甜的糖水,查閱資料,他了解到了蔗糖的溶解度曲線.請(qǐng)你根據(jù)圖幫他分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因
蔗糖的溶解度隨溫度的升高而增大

(2)在查閱資料的過(guò)程中,他還發(fā)現(xiàn)另一種固體物質(zhì)的溶解度變化規(guī)律與蔗糖相反,如圖.如果把這種固體物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎?div id="pxzskqh" class="quizPutTag">加溶質(zhì)
、
升溫(或蒸發(fā)溶劑)
的方法達(dá)到目的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:022

(吉林,2006)(1)小新發(fā)現(xiàn)在熱水中加蔗糖可以得到一杯更甜的糖水,查閱資料,他了解到了蔗糖的溶解度曲線.請(qǐng)你根據(jù)下圖幫他分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因________________________;

(2)在查閱資料的過(guò)程中,他還發(fā)現(xiàn)另一種固體物質(zhì)的溶解度變化規(guī)律與蔗糖相反,如圖.如果把這種固體物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用________、________的方法達(dá)到目的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林 題型:問(wèn)答題

(1)小新發(fā)現(xiàn)在熱水中加蔗糖可以得到一杯更甜的糖水,查閱資料,他了解到了蔗糖的溶解度曲線.請(qǐng)你根據(jù)圖幫他分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因______;
(2)在查閱資料的過(guò)程中,他還發(fā)現(xiàn)另一種固體物質(zhì)的溶解度變化規(guī)律與蔗糖相反,如圖.如果把這種固體物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎胈_____、______的方法達(dá)到目的.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006年吉林省中考化學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

(2006?吉林)(1)小新發(fā)現(xiàn)在熱水中加蔗糖可以得到一杯更甜的糖水,查閱資料,他了解到了蔗糖的溶解度曲線.請(qǐng)你根據(jù)圖幫他分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因______;
(2)在查閱資料的過(guò)程中,他還發(fā)現(xiàn)另一種固體物質(zhì)的溶解度變化規(guī)律與蔗糖相反,如圖.如果把這種固體物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎胈_____、______的方法達(dá)到目的.

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