要配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液50克某同學進行了如下的操作步驟:
(1)計算:通過計算確定實驗所需的物質(zhì)的質(zhì)量.
(2)稱量:用天平稱取氯化鈉
 
克放入燒杯中.
(3)用
 
mL的量筒量取實驗需要的水,倒入燒杯中.
(4)溶解:用玻璃棒攪拌使氯化鈉完全溶解,即得到所需的氯化鈉溶液.
(5)要得到溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是2%的溶液,需加水
 
克.
考點:一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量,并據(jù)m=ρv分析所要量取的水,選擇量筒取能一次性量取且與所取液體體積相近的量筒;配制溶液的基本步驟是:計算、稱量(量。、溶解,如果用濃溶液配稀溶液時不需要稱量,只是加水稀釋所以步驟為計算、量取、稀釋.
解答:解:(2)配制溶液時所需氯化鈉的質(zhì)量為:50g×5%=2.5g,
(3)水的質(zhì)量為:50g-2.5g=47.5g,由密度公式可得水的體積為47.5mL,因此需選擇50ml的量筒;
(5)若用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%的氯化鈉溶液時,先算出需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%的氯化鈉溶液的質(zhì)量:2.5g÷2%=125g,再算出需加水的質(zhì)量:125g-50g=75g,最后將水與5%的氯化鈉溶液混合.
故答案為:(2)2.5;(3)50;(5)75.
點評:配制溶液兩種常見操作:固體溶質(zhì)加水溶解,配制步驟計算-稱量-溶解;液體加水稀釋,配制步驟計算-量取-溶解.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

請你參與某學習小組的下列探究活動,并回答問題.
【發(fā)現(xiàn)問題】小明將一只燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后,發(fā)現(xiàn)燭芯處產(chǎn)生一縷白煙.
【提出問題】小明想:這縷白煙的成分是什么?
【猜想與假設】大家展開了熱烈討論.小亮猜測白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳;小光猜測白煙是石蠟燃燒產(chǎn)生的水蒸氣;小明猜測白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體顆粒.
【收集證據(jù)】(1)查閱資料:煙是由固體顆粒形成的,霧是由小液滴形成的.石蠟的熔點和沸點都很低,很容易液化或氣化.二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體.
【實驗探究】
①吹滅蠟燭,立即用一個內(nèi)壁占有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,觀察到澄清石灰水
 
.小亮由此得出結(jié)論:白煙是二氧化碳.
②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片罩在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì).小光由此得出結(jié)論:白煙不是
 

③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條靠近白煙,發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這為
 
的猜測提供了證據(jù),同時可以排除
 
的猜測.
【解釋與結(jié)論】(1)由以上探究結(jié)果可知:
 
的猜測是正確的.
(2)小亮在實驗時確實看到石灰水變渾濁,但他獲得的結(jié)論不正確,原因可能是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

關于空氣成分的敘述中,錯誤的是( 。
A、空氣由多種氣體組成
B、一般說來,空氣的成分是比較固定的
C、空氣中含量最少的是稀有氣體0.03%
D、空氣中固體污染物主要是粉塵

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關環(huán)境問題與其對應的治理措施不相符的是( 。
A、溫室效應:植樹造林
B、臭氧層空洞:減少汽車尾氣的排放
C、酸雨:燃料脫硫
D、沙塵暴:植樹造林

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于混合物的是
 
(用序號填空,下同),屬于氧化物的是
 
,屬于化合物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 

①海水         ②過氧化氫溶液       ③冰水混合物    ④高錳酸鉀   ⑤金屬銅.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分:

(1)原子序數(shù)是16的元素符號為
 
;Ar元素的相對原子質(zhì)量為
 
;
(2)相對原子質(zhì)量為28.09的元素屬
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素;Ne的化學性質(zhì)比較
 
(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”);
(3)某元素M的原子結(jié)構示意圖如圖所示,則該元素的原子序數(shù)為
 
,

該原子核外有
 
個電子層,在化學反應中容易
 
(填“得”或“失”)電子,而帶
 
電荷,其離子符號為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、加碘食鹽B、冰水混合
C、可樂飲料D、酸酸乳

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科目:初中化學 來源: 題型:

近年來,空氣污染日益嚴重,寫出一種污染空氣的氣體,并回答被污染的空氣有哪些危害、怎樣保護空氣(各寫兩點).

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣有以下主要操作步驟:①點燃酒精燈加熱②把藥品裝入試管后棉花塞上一團棉花③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導管⑦試管固定于鐵架臺.正確的操作順序是( 。
A、③②⑦①⑤⑥④
B、②③①⑤⑥④⑦
C、③⑦②①⑤⑥④
D、②①③⑤⑥④⑦

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