(6分)請回答下列有關(guān)水的問題:

(1)自來水生產(chǎn)過程中常用過濾的方法除去水中不溶性雜質(zhì),再進(jìn)行消毒。X是一種常見的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為: Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學(xué)式是          

(2)地下水硬度過大會影響生產(chǎn)和生活,應(yīng)軟化后使用。

a.檢驗硬水常用的物質(zhì)是           。

b.如果某地下水鈣、鎂離子含量過高(假設(shè)主要以CaCl2、MgCl2形式存在),可先加入適量的熟石灰,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                           ,再加入適量的純堿后生成沉淀            ,即可將水軟化。

(3)我市不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類瘋長,說明水體富營養(yǎng)化,你認(rèn)為造成該現(xiàn)象的原因可能有           (正確選項有多個,請選填字母序號)。

A.化學(xué)肥料流失到河中           B.排放的生活污水中有含磷洗滌劑

C.人畜的糞便流失到河中         D.工業(yè)廢水的排放

 

【答案】

(1)ClO(2)a.肥皂水  b. Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+ CaCl2   碳酸鈣(或CaCO3)(3)ABCD

【解析】(1)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,反應(yīng)物中氯、鈉、氧原子個數(shù)分別為4、2、4,反應(yīng)后的生成物中氯、鈉、氧原子個數(shù)分別為2、2、0,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2X中含有2個氯原子和4個氧原子,則每個X分子由1個氯原子和2個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為ClO2

(2)a.生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水.

b.氫氧化鈣和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2.加入適量的純堿后,氯化鈣與純堿反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉.(3)河溝中藻類瘋長,說明水體富營養(yǎng)化,造成水體富營養(yǎng)化的原因是水中氮、磷元素太多造成的,造成水中氮、磷元素太多的原因可能有:化學(xué)肥料流失到河中、排放的生活污水中有含磷洗滌劑、人畜的糞便流失到河中、工業(yè)廢水的排放,故答案為:ABCD.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2009年3月22日是第十七屆“世界水日”,聯(lián)合國確定2009年“世界水日”的宣傳主題是“跨界水--共享的水、共享的機(jī)遇”.請回答下列有關(guān)問題:
(1)如甲圖在電解水實驗中
B
B
管(填“A”或“B”)的水位降的最快,原因是
負(fù)極產(chǎn)生的氣體是正極產(chǎn)生氣體體積的兩倍
負(fù)極產(chǎn)生的氣體是正極產(chǎn)生氣體體積的兩倍

(2)如何檢驗A管中的氣體:
將帶火星的木條伸入試管中
將帶火星的木條伸入試管中
;
(3)所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
.由此實驗可知水是由
氫元素
氫元素
氧元素
氧元素
組成的,
(4)在電解水中共收集到了12mL,問與正負(fù)兩極相連的試管中各得多少毫升的氣體?(請寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們注意到了嗎?隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快,我們的生活質(zhì)量正在逐步提高.請你用所學(xué)的化學(xué)知識結(jié)合生活經(jīng)驗回答下列事例中的有關(guān)問題:
(1)走進(jìn)廚房,你會發(fā)現(xiàn)燃料主要使用石油的分餾產(chǎn)物--液化氣,石油屬于
不可再生
不可再生
 (填“可再生”或“不可再生”) 能源,液化氣的主要成分是丙烷,化學(xué)式為C3H8,其主要成分在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C3H8+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H2O
C3H8+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H2O

(2)走進(jìn)超市,你會發(fā)現(xiàn)茶葉、膨化食品常采用真空充氣包裝,充入的氣體可能是
氮氣
氮氣

(3)走進(jìn)照相館洗照片時,營業(yè)員會問你“是否要塑封(用塑料薄膜封閉)”,塑封的目的是隔絕
氧氣和水
氧氣和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們注意到了嗎?隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快,我們的生活質(zhì)量正在逐步提高.請你用所學(xué)的化學(xué)知識結(jié)合生活經(jīng)驗回答下列事例中的有關(guān)問題:
(1)在炎熱的夏日冷飲可以降溫去暑,當(dāng)你從冰箱里取出一瓶飲料,放在空氣中,發(fā)現(xiàn)外壁會潮濕.說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣

(2)走進(jìn)干洗店作社會調(diào)查時,你會了解有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機(jī)代替舊款干洗機(jī),可將有毒物質(zhì)大約降至原來的1/30.這一改進(jìn)利用了活性炭的
吸附
吸附
性.
(3)走進(jìn)照相館洗照片時,營業(yè)員會問你“是否要塑封(用塑料薄膜封閉)”,塑封的目的是隔絕
氧氣、水
氧氣、水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2009年3月22日是第十七屆“世界水日”,聯(lián)合國確定2009年“世界水日”的宣傳主題是“跨界水--共享的水、共享的機(jī)遇”.請回答下列有關(guān)問題:
(1)如甲圖在電解水實驗中______管(填“A”或“B”)的水位降的最快,原因是______;
(2)如何檢驗A管中的氣體:______;
(3)所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:______.由此實驗可知水是由______和______組成的,
(4)在電解水中共收集到了12mL,問與正負(fù)兩極相連的試管中各得多少毫升的氣體?(請寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

同學(xué)們注意到了嗎?隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快,我們的生活質(zhì)量正在逐步提高.請你用所學(xué)的化學(xué)知識結(jié)合生活經(jīng)驗回答下列事例中的有關(guān)問題:
(1)走進(jìn)廚房,你會發(fā)現(xiàn)燃料主要使用石油的分餾產(chǎn)物--液化氣,石油屬于______ (填“可再生”或“不可再生”) 能源,液化氣的主要成分是丙烷,化學(xué)式為C3H8,其主要成分在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)走進(jìn)超市,你會發(fā)現(xiàn)茶葉、膨化食品常采用真空充氣包裝,充入的氣體可能是______.
(3)走進(jìn)照相館洗照片時,營業(yè)員會問你“是否要塑封(用塑料薄膜封閉)”,塑封的目的是隔絕______.

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同步練習(xí)冊答案