下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)     事實(shí) 解釋                        
 A     敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加 水分子不斷運(yùn)動(dòng)            
 B     糖塊放到水里會(huì)逐漸“消失” 分子分成了原子，原子是看不見的微觀粒子 
 C     液氧可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中 氧氣分子的間隔加壓變小           
 D     酒精溶液不導(dǎo)電 溶液中沒有自由移動(dòng)的離子
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，A、濃硫酸具有吸水性；B、分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；C、分子間有一定的間隔；D、溶液導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐泻凶杂梢苿?dòng)的帶電微粒，據(jù)此解答
解答：解：A、敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加，是因?yàn)榭諝庵械乃肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)到濃硫酸中的緣故，故A正確；
B、糖塊放到水里會(huì)逐漸“消失”，是因?yàn)樘欠肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)到水分子去的緣故，故B錯(cuò)誤；
C、液氧可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中，是因?yàn)檠鯕夥肿拥拈g隔加壓變小，故C正確；
D、酒精溶液不導(dǎo)電是因?yàn)榫凭芤褐胁缓凶杂梢苿?dòng)的帶電微粒，故D正確；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分子基本性質(zhì)的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是鈦元素在元素周期表中的信息和幾種離子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：
（1）鈦元素的原子序數(shù)為
 
．
（2）B中粒子若為原子，則X=
 
．
（3）屬于同種元素的粒子是
 
（填字母序號(hào)，下同）
（4）屬于陰離子的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各物質(zhì)的化學(xué)式對(duì)應(yīng)的俗名不正確的是（　�。�
A、NaOH  燒堿
B、Na2CO3  純堿
C、CaO  生石灰
D、CaCO3  熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中含量較多，且常用作保護(hù)氣的氣體是（　�。�
A、二氧化碳B、氧氣
C、氮?dú)?/td>D、稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

測(cè)定空氣中氧氣含量最好選擇的物質(zhì)是（　　）
A、鐵絲B、紅磷C、鎂條D、木炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、
細(xì)鐵絲在空氣中燃燒
B、
蠟燭逐漸熄滅
C、
鋁片上沒有劃痕
D、
鐵釘在食鹽水中不會(huì)生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要是由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　　） 
A、②④B、①②C、③④D、①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由分子構(gòu)成的物質(zhì)在參加化學(xué)反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是（　�。�
A、元素的種類
B、分子的種類
C、原子的種類
D、物質(zhì)的總質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用，下圖1為殲-15飛機(jī)在遼寧艦上起飛．

（1）鋁合金用于制造飛機(jī)的外殼，鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點(diǎn)是
 
；
（2）改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑，鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的
 
和
 
共同作用的結(jié)果．工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹（主要成分為三氧化二鐵），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動(dòng)性強(qiáng)金屬．小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖2的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是
 
；
②實(shí)驗(yàn)二中，觀察到鐵絲表面覆蓋了一層紅色固體，證明鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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