A. | 水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的 | |
B. | 化肥、農(nóng)藥的不合理施用,會造成天然水體的污染 | |
C. | 天然水中加入明礬凈化后可直接飲用 | |
D. | 天然水凈化成自來水過程中,既有物理變化,也有化學(xué)變化 |
分析 水的天然循環(huán)中,主要發(fā)生的是物理變化;
化肥、農(nóng)藥的不合理施用,會污染環(huán)境;
明礬能夠吸附水中的懸浮物;
天然水凈化成自來水過程中,既有物理變化,也有化學(xué)變化.
解答 解:A、水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的,該選項說法正確;
B、化肥、農(nóng)藥的不合理施用,會造成天然水體的污染,該選項說法正確;
C、天然水中加入明礬凈化后,還要通過過濾、消毒等才能夠飲用,該選項說法不正確;
D、天然水凈化成自來水過程中,既有物理變化,也有化學(xué)變化,該選項說法正確.
故選;C.
點評 通過明礬只能夠除去水中的懸浮物,而不能殺菌消毒,要注意理解.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 白磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧 | B. | 點燃純凈氫氣產(chǎn)生淡藍色火焰 | ||
C. | 鐵絲在空氣中燃燒火星四射 | D. | 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液態(tài)氧氣可作助燃劑 | |
B. | 在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾 | |
C. | 自來水凈化中加入明礬的目的是殺菌消毒 | |
D. | 二氧化碳常用來滅火 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰、二氧化錳、食醋 | B. | 氮氣、氧氣、空氣 | ||
C. | 水銀、水、牛奶 | D. | 鐵粉、高錳酸鉀、水泥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài) | B. | 向澄清的石灰水中吹氣 | ||
C. | 工業(yè)上制取氧氣 | D. | 把黃瓜切成細絲 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 陽離子一定帶有正電荷,所以帶正電荷的粒子一定是陽離子 | |
B. | 氧化物中一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 | |
C. | 化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物 | |
D. | 同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù),所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬同一種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 純凈的氫氣能在空氣中安靜地燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰 | |
B. | 給堿式碳酸銅加熱時,能看到黑色固體逐漸變?yōu)榫G色 | |
C. | 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,放出熱量 | |
D. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎵原子的原子核中有31個中子 | B. | 鎵原子的相對原子質(zhì)量為69.72 | ||
C. | 鎵原子核外有31個電子 | D. | 鎵元素是一種金屬元素 |
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