【題目】下列實驗操作正確的是（ ）

A. 稱量燒堿固體時，要將燒堿固體放在濾紙上進行稱量

B. 稀釋濃硫酸時，將水倒入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌

C. 點燃氫氣等易燃氣體前，均先檢驗氣體的純度

D. 除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)時，為加快過濾的速度，用玻璃棒攪動過濾器里的液體

【答案】C

【解析】A、氫氧化鈉具有腐蝕性，將固體氫氧化鈉放在已知質(zhì)量的燒杯里用托盤天平稱量，防止腐蝕托盤，不能放在濾紙上進行稱量，該實驗操作錯誤；B、稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿燒杯壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，以防液體沸騰濺出，該實驗操作錯誤；C、點燃可燃性氣體之前應(yīng)檢驗氣體的純度，以防爆炸；該實驗操作正確；D、過濾實驗中玻璃棒的作用是引流，目的是防止濾液弄破濾紙，使實驗失敗。用玻璃棒攪動漏斗里的液體，容易把濾紙弄破，起不到過濾的作用，。該實驗操作錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋁合金是工業(yè)中應(yīng)用最廣泛的一類有色金屬結(jié)構(gòu)材料，在航空、航天、汽車、機械制造、船舶及化學工業(yè)中已大量應(yīng)用。工業(yè)經(jīng)濟的飛速發(fā)展，對鋁合金的需求日益增多，使鋁合金的研究也隨之深入。已知某合金粉末除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種。某興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對合金粉末中鐵、銅的存在情況進行了探究。

查閱資料：鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式為2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑( 產(chǎn)物NaAlO2溶于水)；Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。

猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵。

猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有___________(填名稱)。

猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅。

實驗探究：下列實驗僅供選擇的試劑：10%鹽酸、30%NaOH溶液。

實驗方案

實現(xiàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①取一定量的合金粉末，加過量的_______________，充分反應(yīng)后過濾，濾渣備用。

粉末部分溶解，并有氣體放出。

合金中一定含有__________。

②取步驟①所得濾渣，加過量的______________，充分反應(yīng)。

濾渣部分溶解，并有氣體放出，溶液呈淺綠色。

合金中一定含有__________。

探究結(jié)論：猜想__________成立。

反思：一般來說，活潑金屬能與鹽酸等酸反應(yīng)，而鋁與酸、堿都能反應(yīng)，說明鋁具有特殊的性質(zhì)。寫出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式________________________________。

【拓展與分析】

請設(shè)計兩個不同的實驗方案，驗證鋁、銅的金屬活動性強弱。

方案一：__________________。

方案二：_____________。

【總結(jié)歸納】由上述實驗得出比較金屬活動性強弱的方法有：

①_________________；②___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是科學探究的重要途徑,請將下列有關(guān)實驗問題填寫完整。

(1)除去O2中少量的CO2,可將混合氣體通過足量的__________.

(2)除去CaO中的CaCO3應(yīng)該用的方法是_____________.

(3)測定某溶液的pH時,先用水將pH試紙潤濕會使結(jié)果_________(選填“偏大偏小”“不變”或“無法確定”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】石頭紙是用磨成粉末的石頭為主要原料，加上15%的聚乙烯和5%膠合劑做成的。做這種紙不用砍樹造紙，非常環(huán)保。關(guān)于“石頭紙”與普通紙的敘述中，錯誤的

A. “石頭紙”比普通紙更堅固 B. “石頭紙”比普通紙更易燃

C. “石頭紙”比普通紙更環(huán)保 D. 可用稀鹽酸區(qū)別“石頭紙”與普通紙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生鐵和鋼的主要區(qū)別是 ( )

A. 生鐵含雜質(zhì)，鋼不含雜質(zhì)

B. 生鐵含碳，鋼不含碳

C. 生鐵不含碳，鋼含碳

D. 生鐵中含碳2%~4.3%，鋼中含碳0.03%~2%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某班同學用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應(yīng)實驗：

(1)甲同學在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴___溶液，此時溶液呈紅色，接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒攪拌，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)闊o色，于是他得出兩者恰好中和的結(jié)論，反應(yīng)的化學方程式為___________________.

(2)乙同學對甲同學的結(jié)論提出了質(zhì)疑，并對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。

【實驗探究】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?

猜想一：只有NaCl猜想二：_______________猜想三：NaCl和NaOH

以上猜想中，你覺得不合理的是_______________.理由是________________________

為了驗證另外兩種猜想，乙同學設(shè)計如下實驗方案：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液

_____

猜想二成立

【反思交流】實驗結(jié)束后,廢液處理方法正確的是_______(填序號).

A. 倒入下水道 B.倒入廢液缸 C.帶出實驗室。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

(1)3個鎂離子_____________；

(2)2個氫原子_____________；

(3)濃硫酸中的溶質(zhì)_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初中化學常見物質(zhì)A﹣I分別是下列物質(zhì)中的一種：鋅、氫氧化鈉、硫酸銅溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水．他們之間相互的反應(yīng)(每種物質(zhì)只能用一次)恰好包含了化合反應(yīng)(A+B)、分解反應(yīng)(C)、置換反應(yīng)(D+E)、中和反應(yīng)(F+G)、復(fù)分解反應(yīng)(H+I)等反應(yīng)類型．試回答下列問題：

(1)A+B的反應(yīng)化學方程式是________．

(2)C的化學式為________；硫酸銅溶液參加________反應(yīng)(填反應(yīng)類型)．

(3)H+I的反應(yīng)方程式是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有五瓶無色透明的溶液，分別是碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、氫氧化鈣溶液、硝酸鉀溶液、硫酸溶液，現(xiàn)將五瓶溶液用A、B、C、D、E任意編號，分別進行下列實驗：

①把A分別滴入B、C、D、E中，C、D中均產(chǎn)生白色沉淀

②把B分別滴入A、C、D、E中，均無明顯現(xiàn)象

③把C分別滴入A、B、D、E中，A、E中均產(chǎn)生白色沉淀，D中有氣泡

請回答：(1)B的化學式_______________

(2)A與D反應(yīng)的化學方程式________________

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