9.某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)你一起參與,并回答下面的問題:

(1)寫出儀器a的名稱集氣瓶.
(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的 氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是AD,二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變大(填“變大”,“變小”或“不變”).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取C02的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.選擇C裝置制取二氧化碳與B裝置相比的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.打開止水夾.若發(fā)現(xiàn)稀鹽酸未能與多孔隔板上的石灰石接觸,但此時(shí)已無稀鹽酸可知,在不影響二氧化碳?xì)怏w總量的前提下,下列物質(zhì)中,可以從長(zhǎng)頸漏斗中添加的是②③.
①氫氧化鈉溶液  ②水  ③氯化鈉溶液  ④稀鹽酸
若用G裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從(填“b”或“c”)端進(jìn)入.

分析 集氣瓶是收集氣體的儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.選擇C裝置制取二氧化碳與B裝置相比的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;打開止水夾.若發(fā)現(xiàn)稀鹽酸未能與多孔隔板上的石灰石接觸,但此時(shí)已無稀鹽酸可加,在不影響二氧化碳?xì)怏w總量的前提下,下列物質(zhì)中,可以從長(zhǎng)頸漏斗中添加的是水或氯化鈉溶液;若用G裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從c進(jìn)入,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅?/p>

解答 解:(1)集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:集氣瓶;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變大,因?yàn)橛醒鯕馍,固體的總質(zhì)量減小,故答案為:AD;變大;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;選擇C裝置制取二氧化碳與B裝置相比的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;打開止水夾.若發(fā)現(xiàn)稀鹽酸未能與多孔隔板上的石灰石接觸,但此時(shí)已無稀鹽酸可加,在不影響二氧化碳?xì)怏w總量的前提下,下列物質(zhì)中,可以從長(zhǎng)頸漏斗中添加的是水或氯化鈉溶液;若用G裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從c進(jìn)入,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅蚀鸢笧椋篊aCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;②③;c;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.請(qǐng)從①金剛石 ②銅 ③氫氧化鈣 ④干冰 ⑤小蘇打⑥氯化鈉中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號(hào))
(1)用作導(dǎo)線的是②.        
(2)用于治療胃酸過多癥的是⑤.
(3)用作制冷劑的是④.      
(4)用作改良酸性土壤的是③.
(5)用作地質(zhì)勘探鉆頭的是①.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列做法正確的是( 。
A.氧氣用于切割金屬B.氫氧化鈉用于中和酸性土壤
C.電器著火用水澆滅D.焚燒廢棄塑料解決“白色污染”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.合金A四種單質(zhì)組成,已知:①合金A中不含K、Ca、Na;②氣體B可燃;③氣體G能使澄清的石灰水變渾濁,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:BH2、GCO2
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),所得藍(lán)色溶液I的溶質(zhì)有硫酸銅和硫酸(填物質(zhì)的名稱).
(3)綜合以上信息可推斷:合金A由Mg、Fe、Cu、C、四種單質(zhì)組成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.同學(xué)們用下列裝置探究燃燒條件,請(qǐng)你參與

(1)實(shí)驗(yàn)A中,看到的現(xiàn)象是棉花上的酒精燃燒,棉花上的水不燃燒,證明燃燒需要有可燃物,寫出該可燃物燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)B中,乒乓球片燃燒而濾紙片不燃燒,說明燃燒需要的條件是:溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),進(jìn)行B實(shí)驗(yàn)前,還有一實(shí)驗(yàn)步驟:用坩堝分分別夾取濾紙片和乒乓球片放在酒精燈火焰上,看到兩者均燃燒,這步驟的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明乒乓球碎片和濾紙碎片都是可燃物.
(3)同學(xué)們要自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究燃燒條件需要氧氣,你的試劑是:可以分別點(diǎn)燃兩支蠟燭,將一支用燒杯罩起來,另一支放在空氣中,燒杯罩住的蠟燭熄滅,另一支繼續(xù)燃燒(簡(jiǎn)要回答實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.味精是烹制菜肴時(shí)常有的調(diào)味品,如圖是某品牌味精包裝上的部分文字說明.現(xiàn)要測(cè)定此味精中氯化鈉的含量,稱取該味精樣品10g于燒杯中,加入50g蒸餾水,固體全部溶解,加入一定量某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸銀溶液至恰好完全反應(yīng)(谷氨酸鈉與硝酸銀溶液不反應(yīng)),過濾,用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次,將沉淀烘干、稱量,測(cè)得固體質(zhì)量為5.74g,濾液質(zhì)量為154.26g.請(qǐng)回答下列問題:
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
(2)列出求解氯化鈉質(zhì)量(X)的比例式$\frac{58.5}{X}$=$\frac{143.5}{5.74g}$.
(3)該味精中氯化鈉的含量為23.4%,與其包裝上標(biāo)注的含量是否相符不相符(填“相符”或“不相符”)?
(4)實(shí)驗(yàn)所用硝酸銀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.8%.
(5)加入硝酸銀溶液的過程中,燒杯內(nèi)各溶質(zhì)質(zhì)量的變化情況為氯化鈉質(zhì)量逐漸減少到零,硝酸鈉質(zhì)量從零逐漸增大到不變,谷氨酸鈉質(zhì)量始終不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器.

(1)寫出圖1標(biāo)號(hào)儀器的名稱①分液漏斗,②酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)若用雙氧水和二氧化錳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置時(shí)A(填標(biāo)號(hào))裝置,裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳通常選擇圖2中的CEF(填標(biāo)號(hào))儀器組合.某同學(xué)收集二氧化碳?xì)怏w一段時(shí)間后,將燃著的木條幾次放在集氣瓶口,火焰都沒有熄滅,你認(rèn)為他可能缺少的一步操作是檢查裝置的氣密性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是( 。
A.NH4NO3B.(NH42HPO4C.Ca(H2PO42D.K2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A.
 聞氣體氣味
B.
  檢查氣密性
C.
 讀取液體體積
D.
 稀釋濃硫酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案