17．在點(diǎn)燃的條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，該反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上述反應(yīng)過(guò)程中，屬于化合物的是A、D（填字母），從微觀的角度說(shuō)明你判斷的依據(jù)是_他們都是由同種分子構(gòu)成，且他們的分子都是由不同種原子構(gòu)成．
（2）該示意圖中微粒間的關(guān)系不符合質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)從微觀角度解釋其原因化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，而該示意圖中原子的數(shù)目發(fā)生了改變．

分析 根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別，根據(jù)微粒的變化分析微粒間的關(guān)系是否符合質(zhì)量守恒定律．

解答 解：（1）由反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，上述反應(yīng)過(guò)程中，屬于化合物的是A、D，依據(jù)是：他們都是由同種分子構(gòu)成，且他們的分子都是由不同種原子構(gòu)成．
（2）該示意圖中微粒間的關(guān)系不符合質(zhì)量守恒定律，原因是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，而該示意圖中原子的數(shù)目發(fā)生了改變．
故答為：（1）A、D；他們都是由同種分子構(gòu)成，且他們的分子都是由不同種原子構(gòu)成；（2）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，而該示意圖中原子的數(shù)目發(fā)生了改變

點(diǎn)評(píng) 化合物為不同種元素組成的純凈物，化合物的分子則是由不同種原子構(gòu)成的分子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)金屬的說(shuō)法正確的是（　　）
A．銅的導(dǎo)電性是金屬中最好的，故用于制作電線
B．鋁制品通常具有良好的抗腐蝕性
C．銅、黃銅、錫、焊錫都屬于單質(zhì)
D．鍍鋅的“白鐵皮”不易生銹，說(shuō)明鋅不及鐵活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某化學(xué)課題小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)完了酸、堿、鹽后想探究它們之間的性質(zhì)，他們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)一瓶久置的“堿石灰”（堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物），于是他們進(jìn)行了如圖所示的探究．

【提出問(wèn)題】：濾液C中的溶質(zhì)是什么？
【猜想與假設(shè)】：小龍同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH，小江同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3，小美同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3，你認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3；
【過(guò)程與評(píng)價(jià)】：小江同學(xué)為了證明自己的猜想，取濾液C少許于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，則濾液C中溶質(zhì)是Na2CO3，請(qǐng)對(duì)小江同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)不正確，向?yàn)V液C中加入足量的稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，只能證明濾液中含有Na2CO3，不能證明濾液中是否含有NaOH；
小美同學(xué)為了證明自己的猜想，取濾液C少許于試管中，滴加CaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，靜置，向上層清夜中滴加無(wú)色酚酞溶液，無(wú)色酚酞溶液變紅，則濾液C中的溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3，請(qǐng)對(duì)小美同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)不正確，向?yàn)V液C中加入CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，證明濾液中含有Na2CO3，如果加入的CaCl2很少，沒(méi)有將碳酸鈉除盡，碳酸鈉有剩余，其溶液顯堿性，也可以使無(wú)色酚酞溶液變紅，因此不能證明濾液中是否含有NaOH；
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)證明，小江同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，則濾液C中的溶質(zhì)NaOH、Na2CO3；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)向樣品中加入足量的水溶解時(shí)放出大量的熱，綜合對(duì)濾液和濾渣成分的探究，下列對(duì)樣品成分的分析正確的是②③．
①樣品中一定含有NaOH ②樣品中一定含有Na2CO3 ③樣品中含有NaOH、CaO中的一種或兩種．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有化學(xué)變化發(fā)生的是（　�。�
A．
電解水		B．
燃燒條件的探究		C．
氫氣的驗(yàn)純		D．
濃硫酸的稀釋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于資源或能源的敘述正確的是（　�。�
A．石油是一種化工產(chǎn)品，它屬于混合物
B．可燃冰的發(fā)現(xiàn)和利用，解決了能源危機(jī)
C．地球上的水資源非常豐富，包括陸地淡水和海水
D．空氣是一種寶貴的資源，其中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)占0.94%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．生活處處有化學(xué)，有關(guān)下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．醫(yī)療上的生理鹽水是用氯化鈉配制的
B．碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑
C．碳酸鈉用于肥皂，石油，造紙紡織和印染等工業(yè)
D．農(nóng)業(yè)上用石灰乳和硫酸銅等配制成具有殺菌作用的波爾多液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖．

（1）請(qǐng)你幫他將甲裝置圖補(bǔ)充完整．
（2）說(shuō)出乙實(shí)驗(yàn)中試管的用途盛裝石灰水，做石灰水的反應(yīng)容器
（3）寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（4）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水未變渾濁，原因可能是澄清石灰水變質(zhì)或用的鹽酸濃度較大  （寫(xiě)一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．在某些食品包裝袋內(nèi)有一個(gè)裝有白色固體的小紙袋上寫(xiě)“干燥劑，主要成分為“生石灰”，現(xiàn)小紙袋暴露在空氣中一段時(shí)間后，對(duì)其成份進(jìn)行探究．
操作一：取樣品于試管中向其中滴入少量水，觀察到溫度不變．于是甲乙丙丁四位同學(xué)分別有四種猜想：甲的猜想：CaO、Ca（OH）2、乙的猜想：Ca（OH）2、丙的猜想：Ca（OH）2、CaCO3、丁的猜想：①CaCO3（請(qǐng)?zhí)钜环N合理的猜想）
結(jié)論：其中有一種猜想有明顯的錯(cuò)誤，此為②甲的猜想，理由是③CaO與水反應(yīng)放出大量的熱，滴入少量水觀察到溫度不變，說(shuō)明固體中一定不含CaO．
操作二：丙同學(xué)重新取2g固體于試管中，放入10mL水，發(fā)現(xiàn)試管底部有未溶物，再取上層清液滴加酚酞試液發(fā)現(xiàn)變?yōu)榧t色，由此證明了自己的猜想．
評(píng)價(jià)：請(qǐng)對(duì)丙同學(xué)的猜想作出評(píng)價(jià)④錯(cuò)誤，取上層清液滴加酚酞試液發(fā)現(xiàn)變?yōu)榧t色的確說(shuō)明含有Ca（OH）2，但發(fā)現(xiàn)試管底部有未溶物，不一定為不溶的CaCO3，因Ca（OH）2微溶可能是沒(méi)有完全溶解的Ca（OH）2．
操作三：丁同學(xué)重新取少量固體于試管中，再加入過(guò)量稀鹽酸，若有⑤固體表面出現(xiàn)氣泡，白色固體逐漸減少至全部消失現(xiàn)象出現(xiàn)，可證明丙的猜想是正確的．
處理：現(xiàn)要把操作三實(shí)驗(yàn)所得的廢液排放入下水道，應(yīng)該 ⑥適量熟石灰至溶液變?yōu)橹行裕╬H=7；達(dá)標(biāo)）處理之后再排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列化學(xué)知識(shí)的總結(jié)正確的是（　　）
①酒精揮發(fā)是其物理性質(zhì)
②石油液化氣燃燒是其化學(xué)性質(zhì)
③食用加碘鹽可以預(yù)防人體貧血
④木柴架空有利于木柴的完全燃燒
⑤蔬菜能為人體提供多種維生素
⑥用細(xì)沙滅火降低了可燃物著火點(diǎn)．
A．①②④⑤B．②③④⑤C．③④⑤⑥D．①③④⑥

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