下列記錄的實驗現(xiàn)象中,不符合實驗事實的是( )
A. 木炭在空氣中燃燒,發(fā)出紅光,生成黑色固體
B. 鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
C. 在空氣中加熱銅片,銅片表面產(chǎn)生黑色固體
D. 10mL酒精與10mL水混合后,體積小于20mL
科目:初中化學(xué) 來源:2020年江蘇省揚州市寶應(yīng)縣中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是( )
A.用金剛石切割玻璃 B.用氫氣作高能燃料
C.用生石灰作干燥劑 D.用小蘇打治療胃酸過多
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省濟寧市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
相同質(zhì)量的Mg、Fe、Zn三種金屬,分別與足量的、質(zhì)量相同、質(zhì)量分數(shù)相同的稀H2SO4充分反應(yīng),生成氫氣與消耗稀H2SO4的質(zhì)量關(guān)系見下圖。分析圖象所得的結(jié)論中,不正確的是
A.三種金屬與稀H2SO4反應(yīng)后溶液的質(zhì)量:Mg<Fe<Zn
B.三種金屬的相對原子質(zhì)量:Mg<Fe<Zn
C.三種金屬消耗稀H2SO4的質(zhì)量:Mg>Fe>Zn
D.三種金屬的活動性順序:Mg>Fe>Zn
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市邳州市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是( )
A. 15℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B. 從乙溶液中獲得乙晶體,常用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
C. 35℃時,30g甲加到50g水中可得80g溶液
D. 降低溫度,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變小
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市邳州市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列與金屬有關(guān)的說法中錯誤的是( )
A. 讓鋼鐵制品保持干燥或在其表面覆蓋保護層都是常用的防止鋼鐵制品生銹的方法
B. 在常溫下的空氣中,鋁的表面極易形成致密的氧化膜,其成分的化學(xué)式是AlO
C. 由鋅粒、銅片能否與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),可說明這兩種金屬活動性的差別
D. “曾青得鐵則化為銅”,因此硫酸銅溶液不能用鐵制容器盛放
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
某興趣小組對氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑進行研究,在相同的加熱條件下,用下圖裝置完成表中實驗:
編號 | 氯酸鉀質(zhì)量/g | 催化劑 | 催化劑質(zhì)量/g | 收集50mL氧氣所需時間/s |
實驗一 | 5 | - | - | 171 |
實驗二 | 5 | 二氧化錳 | 0.5 | 49 |
實驗三 | 5 | 三氧化二鐵 | 0.5 | 58 |
實驗四 | 5 | 氯化鉀 | 0.5 | 154 |
(1)設(shè)置實驗一的目的是______。
(2)表中所列三種催化劑的催化效果最好的是_______。
(3)寫出氯酸鉀分解的文字表達式:_______。
(4)由實驗一和實驗四可知,氯化鉀______(填“有”或“無”)催化作用。維持加熱條件不變,用實驗一再繼續(xù)收集收集50mL氧氣,所需時間明顯少于171s,解釋原因:_______。
(5)同種催化劑,催化劑的質(zhì)量多少可能影響催化效果,請設(shè)計實驗方案進行驗證______。
(6)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請你再探究(探究一種因素即可)。影響因素:______;實驗方案:______。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
嚴謹?shù)膶嶒瀾B(tài)度是實驗取得成功的保證。下列實驗操作的先后順序錯誤的是( )
A. 用托盤天平稱量藥品時,先調(diào)節(jié)天平平衡,后稱量
B. 制取氣體時,先檢查裝置的氣密性,后裝入藥品
C. 加熱固體制取氣體用排水法收集滿氣體后,先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出
D. 實驗中洗滌剛剛加熱過的試管時,先冷卻,后再洗滌
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省青島市中考模擬化學(xué)試卷 題型:多選題
生活離不開化學(xué),下列選項中正確的是
A.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等可以制得汽水
B.人體中含量較多的前四種元素是氧、碳、氫、氮
C.為了節(jié)約糧食,把霉變大米淘洗后食用
D.食用甲醛浸泡過的海產(chǎn)品,可提高人體免疫力
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年遼寧省錦州市中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組在實驗室做了如圖所示的A、B兩個實驗。
(1)B實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。
(2)A、B兩個實驗結(jié)束后,小組同學(xué)將兩支試管中的廢液同時倒入一潔凈的燒杯中(如圖所示),混合后,觀察到燒杯中有藍色沉淀.同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾,對所得濾液中溶質(zhì)的成分進行探究.
(猜想)小明猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4;
小光猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4;
小英猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;
你的猜想:濾液中的溶質(zhì)還可能是_____________________。
(討論)你認為_________的猜想一定不合理,理由是_______________。如果濾液為無色,還可排除_____的猜想。
(實驗)若你的猜想正確,請完成下表的方案。
實驗步驟 | 預(yù)期的實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,滴入_____ | ___________________ | 你的猜想正確 |
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