有A、B、C、D四種單質(zhì)，在通常情況下，A、D是無色氣體，B是紅色金屬，C是黑色粉末．現(xiàn)進行下列實驗：
①在D中加熱B，會生成一種黑色固體物質(zhì)；
②C與①的生成物混合，在高溫下反應(yīng)生成B和另一種無色氣體E；
③向①的生成物中通入氣體A，并加熱，也能得到B，并生成水．
（1）根據(jù)以上實驗，請分析推斷并寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式．A．
 
B．
 
C
 
．D
 
．E
 

（2）寫出檢驗氣體E化學(xué)方程式
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見物質(zhì)的推斷題
分析：（1）根據(jù)B是紅色金屬推出B是銅，在D中加熱B，會生成一種黑色固體物質(zhì)說明黑色固體是氧化銅，所以推出D是氧氣；C與①的生成物混合，在高溫下反應(yīng)生成B和另一種無色氣體E，說明C是具有還原性的，向①的生成物中通入氣體A，并加熱，也能得到B，并生成水，說明A也是具有還原性．
（2）依據(jù)檢驗氣體的反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式．
解答：解：（1）B是紅色金屬推出B是銅，在D中加熱B，會生成一種黑色固體物質(zhì)，因為銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅是黑色的，說明黑色固體是氧化銅，所以推出D是氧氣；C與①的生成物混合，在高溫下反應(yīng)生成B和另一種無色氣體，說明C是具有還原性的黑色粉末，因為具有還原性的物質(zhì)有：氫氣、一氧化碳、碳，所以黑色的粉末C屬于碳，碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，所以E是CO2，向①的生成物中通入氣體A，并加熱，也能得到B，并生成水，說明A也是具有還原性，因為生成了水，所以A是氫氣．
（2）CO2氣體通入飽和的澄清石灰水中，反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，發(fā)生Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，可觀察到白色沉淀生成，這是檢驗二氧化碳氣體的方法；
故答案為：（1）H2；Cu；C；O2；CO2；（2）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
點評：解答本題的關(guān)鍵是知道紅色金屬是銅，三大還原劑是氫氣、一氧化碳、碳，還需要知道氧化銅是黑色．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中，錯誤的是（　�。�
A、將塊狀固體放入直立的試管內(nèi)
B、用膠頭滴管吸取并滴加試劑后，立即用清水沖洗干凈
C、用藥匙取固體藥品后，立即用干凈的紙擦拭干凈
D、傾倒液體時標(biāo)簽向著手心

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

幾位同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心進行以下探究，請你完成其中的一些步驟：
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的度比水
 
；（2）點燃蠟燭，將一根小木條平放入火焰中，約1秒后取出，現(xiàn)象如圖A，這說明焰心溫度
 

（3）向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖B）在玻璃管的上口點燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的狀態(tài)
 
，焰心物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
 

（4）猜想和驗證（把操作和出現(xiàn)的現(xiàn)象寫在橫線上）
猜想 操作 現(xiàn)象 結(jié)論
假設(shè)①：氣體含二氧化碳 在未點燃短玻璃管上口①
 
 ②
 
假設(shè)①不成立
假設(shè)②：氣體含石蠟蒸汽 取一較長細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入，上端再用點燃 ③
 

假設(shè)②成立
取下長玻璃管，打開濕毛巾 ④
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組為測定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進行如下實驗：取合金10g，向其中不斷加入稀硫酸，產(chǎn)生的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，求：
（1）恰好完全反應(yīng)時生成氫氣的質(zhì)量為
 
g．
（2）合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用微粒的觀點解釋下列問題
（1）鹽酸和硫酸溶液都能使紫色石蕊溶液變紅色
 

（2）純堿溶液不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)但與氫氧化鈣溶液反應(yīng)
 

（3）碳酸鈉碳酸鈣均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2是因為碳酸鈉碳酸鈣中都含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室里制取氧氣大致可分為下列步驟：
a．點燃酒精燈，加熱試管          b．檢查裝置的氣密性
c．將藥品裝入試管，用帶有導(dǎo)氣管的塞子塞緊  e．用排水法收集氧氣
f．熄滅酒精燈     g．將導(dǎo)氣管從水槽中取出    d．把它固定在鐵架臺上正確的操作順序是
 

圖為實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置：
（1）請指出圖中用標(biāo)號所示儀器的名稱：
A
 
；B
 
；C
 
；D
 
；E
 
；F
 
．
（2）指出圖中錯誤之處：1．
 
2．
 
（指出兩處明顯錯誤即可）
（3）制取氧氣前，必須檢查裝置的
 
．集滿氧氣瓶用玻片蓋好后，瓶口應(yīng)向
 
放置，（原因是
 

（4）檢驗氧氣的方法是
 

（5）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為
 

（6）收集氧氣的方法可采用排水法，原因是
 
，也可以采用
 
原因是
 
．
（7）用排水法收集氧氣的適宜時刻是
 

（8）實驗中若發(fā)生下列情況，其可能的原因是什么？
①收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色；
 

②實驗完畢，發(fā)現(xiàn)試管中進入水，試管炸裂：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并標(biāo)出基本反應(yīng)類型（選化合或分解）：
（1）鐵在氧氣中燃燒
 
反應(yīng)
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣
 
反應(yīng)
（3）紅磷制煙霧彈
 
反應(yīng)
（4）加熱氯酸鉀制取氧氣
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣主要是由氮氣和氧氣組成的混合物，請你參與研究性小組有
測定和性質(zhì)的實驗探究．
（1）如圖是教材中測定空氣里氧氣含量的實驗裝置．
填寫下表：
實驗現(xiàn)象 結(jié)論或解釋
紅磷在集氣瓶中燃燒 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
水倒流入集氣瓶中，體積
約占集氣瓶體積的
1
5
 結(jié)論：
 
．
上述實驗中，常常會出現(xiàn)集氣瓶中水的體積小于
1
5
的現(xiàn)象，其可能原因是
 

A．裝置漏氣                         B．紅磷過量
C．溫度太高                         D．氮氣溶解
該小組同學(xué)根據(jù)空氣中氧氣含量測定的實驗，一致認為：氮氣不能支持紅磷燃燒．你認為該結(jié)論是否正確：
 
（選填“正確”或“錯誤”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

閱讀下列材料并回答問題：
2011年9月29日21時16分00秒，“天宮一號”火箭成功發(fā)射．天宮一號搭載的長征二號火箭使用的是第二代火箭燃料，燃燒劑是偏二甲肼，燃燒劑偏二甲肼是導(dǎo)彈、衛(wèi)星、飛船等發(fā)射試驗和運載火箭的主體燃料．偏二甲肼是一種無色液體，易溶于水，易燃，易爆，有劇毒，能致癌．燃燒能產(chǎn)生一種導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體A、水和空氣中含量最多的一種氣體B．
（1）根據(jù)以上材料，任寫一個有關(guān)偏二甲肼的性質(zhì)：物理性質(zhì)：
 
；化學(xué)性質(zhì)
 
．
（2）根據(jù)上述材料，可以判斷出A是
 
；B是
 
．
（3）根據(jù)偏二甲肼的化學(xué)式C2H8N2，你知道哪些信息？（即化學(xué)式表示的意義．）
 
．

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